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2、你祝你幸福幸福！” 3.3.可是有一天，他们俩为了一点可是有一天，他们俩为了一点小事小事吵吵了一架。了一架。 4.4.过了几天，松鼠再也过了几天，松鼠再也受受不了啦。不了啦。1、圈出生字，、圈出生字， 读准字音。读准字音。2、划出自然段。、划出自然段。 可是有一天，他们俩为了可是有一天，他们俩为了一点小事吵了一架。山顶上再一点小事吵了一架。山顶上再也看不到也看不到飘荡的风筝飘荡的风筝，小溪里，小溪里再也看不到再也看不到漂流的纸船漂流的纸船了。了。我能读好我能读好 小熊拿起纸船一看，乐小熊拿起纸船一看，乐坏坏了。纸了。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面
3、写着：张纸条，上面写着：“祝你快乐！祝你快乐！” 松鼠一把松鼠一把抓抓住风筝的线一看，也住风筝的线一看，也乐坏了。风筝上挂着一个草乐坏了。风筝上挂着一个草莓莓，风筝，风筝的翅膀上写着：的翅膀上写着：“祝你祝你幸福幸福！”我能读好我能读好 小熊很难过。他还是小熊很难过。他还是每天扎一只风筝，但是不每天扎一只风筝，但是不好意思把风筝放起来，就好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。把风筝挂在高高的树枝上。我能读好我能读好 松鼠也很难过。他还松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船，他也是每天折一只纸船，他也不好意思把纸船放进小溪，不好意思把纸船放进小溪，就把纸船放到屋顶上。就把纸船放到屋顶上。 我
4、能读好我能读好 过了几天，松鼠再也受过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：船上写了一句话：“如果你如果你愿意和好，就放一只风筝愿意和好，就放一只风筝吧！吧！”他把这只纸船放进了他把这只纸船放进了小溪。小溪。我能读好我能读好 傍晚，松鼠看见一只傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来。松美丽的风筝朝他飞来。松鼠高兴得哭了。他连忙爬鼠高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，把一只只纸船放上屋顶，把一只只纸船放到了小溪里。到了小溪里。我能读好我能读好 可是有一天，他们俩为了一点小事吵了一架。山顶可是有一天，他们俩为了一点小事吵了一架。山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再
5、也看不到漂流的纸船上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了。了。 小熊很难过。他还是每天扎一只风筝，但是不好意思小熊很难过。他还是每天扎一只风筝，但是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。 松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船，他也不好意松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船，他也不好意思把纸船放进小溪，就把纸船放到屋顶上。思把纸船放进小溪，就把纸船放到屋顶上。 过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：上写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！如果你愿意和好，就放一只
6、风筝吧！”他把这只纸船放进了小溪。他把这只纸船放进了小溪。 傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来。松鼠高兴傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来。松鼠高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，把一只只纸船放到了小溪里。得哭了。他连忙爬上屋顶，把一只只纸船放到了小溪里。我我 会会 认认坏坏 扎扎 抓抓 莓莓 幸幸 福福 吵吵 受受我我 会会 写写坏坏扎扎祝祝句句松松抓抓福福幸幸坏 扎 抓莓 幸 福 吵 受 山顶山顶 山脚山脚 小溪小溪 风筝风筝 纸船纸船 松果松果草莓草莓 纸条纸条 屋顶屋顶 门口门口 幸福幸福 快乐快乐愿意愿意 漂流漂流 飘荡飘荡我我 会会 做做（ ） （不）（不） 坏坏 （ ）（）（ ） （
7、 吵）吵）（ ） （ ） 抓抓（ ） （ ） （莓）（莓）坏坏 ？ 幸福幸福 ？ 漂（漂（ ） 飘（飘（ ） 好好 痛苦痛苦土土票票+风风氵氵+票票每每艹艹扌扌爪爪土土口口 1. 1.做做“找朋友找朋友”游戏：唱着游戏：唱着找朋友找朋友的歌主动向同学问好，的歌主动向同学问好，或主动找和自己闹过别扭的同学或主动找和自己闹过别扭的同学和好。和好。 说说做做说说做做 2. 2.把这个故事讲给你的小把这个故事讲给你的小伙伴或爸爸、妈妈听。伙伴或爸爸、妈妈听。我的发现我的发现 这篇课文这篇课文讲纸船和风筝讲纸船和风筝让让 和和 成了好朋友。成了好朋友。小熊小熊松鼠松鼠？你能把这个故事你能把这个故事讲给家人听吗？讲给家人听吗？