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1、咏怀古迹咏怀古迹其三其三杜甫杜甫 昭君故里即是今昭君故里即是今天的湖北省宜昌市兴天的湖北省宜昌市兴山县宝坪村，原名烟山县宝坪村，原名烟墩坪，又名王家湾。墩坪，又名王家湾。它面临香溪水，背靠它面临香溪水，背靠纱帽山，群峰林立，纱帽山，群峰林立，崖壑含翠，橘林丰茂，崖壑含翠，橘林丰茂，山明水秀，极富诗情山明水秀，极富诗情画意。村内有楠木井、画意。村内有楠木井、娘娘井、梳妆台、望娘娘井、梳妆台、望月楼等遗迹。月楼等遗迹。 咏怀古迹（其三）咏怀古迹（其三）【教学目的】【教学目的】 1、感受诗歌的深沉感情，领会诗歌主旨。、感受诗歌的深沉感情，领会诗歌主旨。 2、赏析名句，体会杜甫沉郁顿挫的诗风。、赏析名
2、句，体会杜甫沉郁顿挫的诗风。 3、通过讨论唤起学生对历史人物的关注及、通过讨论唤起学生对历史人物的关注及思考。思考。 【教学过程】【教学过程】一、导入新课一、导入新课二、朗读诗歌、简介背景二、朗读诗歌、简介背景三、基础知识三、基础知识四、诗歌赏析四、诗歌赏析五、朗读背诵五、朗读背诵一、导入一、导入 中国的四大美女：西施、杨玉环、貂禅和王中国的四大美女：西施、杨玉环、貂禅和王昭君。昭君。 “自古红顔多薄命自古红顔多薄命”。红楼梦红楼梦中的金陵中的金陵十二钗，十二钗，马嵬马嵬中的杨贵妃，还有中的杨贵妃，还有琵琶行琵琶行中的琵琶女不都是这样吗中的琵琶女不都是这样吗?今天今天,就让我们走进被就让我们走
3、进被人们誉为人们誉为“咏昭君之绝唱咏昭君之绝唱”的杜甫的的杜甫的咏怀古迹咏怀古迹（其（其 三）三），看看昭君的悲剧是否也是这样，看看昭君的悲剧是否也是这样的的 二、听录音，朗读诗歌，了二、听录音，朗读诗歌，了 解诗歌背景。解诗歌背景。 背景简介：杜甫一生，济世之志甚高，背景简介：杜甫一生，济世之志甚高，但终其身，也未得一展抱负。肃宗朝虽任职但终其身，也未得一展抱负。肃宗朝虽任职京师，也只不过是一左拾遗。就这，还因忧京师，也只不过是一左拾遗。就这，还因忧国惜才，疏救房琯，而触怒肃宗，差点获刑。国惜才，疏救房琯，而触怒肃宗，差点获刑。虽然获救，却终被疏远，终于郁郁辞官，后虽然获救，却终被疏远，终于
4、郁郁辞官，后应严武之邀，遂漂泊西南。应严武之邀，遂漂泊西南。三、基础知识三、基础知识 1、词语理解、词语理解 （1）明妃：即王嫱、王昭君，汉元帝宫人，晋时因避司马昭讳改称明）明妃：即王嫱、王昭君，汉元帝宫人，晋时因避司马昭讳改称明君，后人又称明妃。昭君村在归州（今湖北秭归县）东北四十里，与君，后人又称明妃。昭君村在归州（今湖北秭归县）东北四十里，与夔州相近。夔州相近。 （2）尚有村：还留下生长她的村庄，即古迹之意。）尚有村：还留下生长她的村庄，即古迹之意。 （3）一去句：昭君离开汉宫，远嫁匈奴后，从此不再回来，永远和朔）一去句：昭君离开汉宫，远嫁匈奴后，从此不再回来，永远和朔漠连在一起了。紫台
5、：犹紫禁，帝王所居。江淹漠连在一起了。紫台：犹紫禁，帝王所居。江淹恨赋恨赋：明妃去明妃去时，仰天太息。紫台稍远，关山无极。时，仰天太息。紫台稍远，关山无极。朔漠：北方沙漠，指匈奴所朔漠：北方沙漠，指匈奴所居之地。居之地。 （4）画图句：意谓元帝对着画图岂能看清她的美丽容颜。）画图句：意谓元帝对着画图岂能看清她的美丽容颜。 （5）环佩句：意谓昭君既死在匈奴不得归，只有她的魂能月夜归来，）环佩句：意谓昭君既死在匈奴不得归，只有她的魂能月夜归来，故曰故曰空归空归。应上。应上向黄昏向黄昏。环佩：妇女装饰品，指昭君。环佩：妇女装饰品，指昭君。 （6）千载两句：琵琶本西域胡人乐器，相传汉武帝以公主）千载两
6、句：琵琶本西域胡人乐器，相传汉武帝以公主（实为江都王女）嫁西域乌孙，公主悲伤，胡人乃于马上（实为江都王女）嫁西域乌孙，公主悲伤，胡人乃于马上弹琵琶以娱之。因昭君事与乌孙公弹琵琶以娱之。因昭君事与乌孙公 主远嫁有类似处，故推主远嫁有类似处，故推想如此。又想如此。又琴操琴操也记昭君在外，曾作怨思之歌，后人也记昭君在外，曾作怨思之歌，后人名为名为昭君怨昭君怨。作胡语：琵琶中的胡音。曲中论：曲中。作胡语：琵琶中的胡音。曲中论：曲中的怨诉。的怨诉。 千山万壑逶迤不断奔赴荆门；此地还遗留生长明妃的山村。千山万壑逶迤不断奔赴荆门；此地还遗留生长明妃的山村。一别汉宫她嫁到北方的荒漠；只留下青冢一座面向着黄昏。
7、一别汉宫她嫁到北方的荒漠；只留下青冢一座面向着黄昏。凭看图汉元帝岂识月貌花容？昭君佩带玉饰徒然月夜归魂。凭看图汉元帝岂识月貌花容？昭君佩带玉饰徒然月夜归魂。千载流传她作的胡音琵琶曲；曲中倾诉的分明是满腔悲愤。千载流传她作的胡音琵琶曲；曲中倾诉的分明是满腔悲愤。诗句翻译：诗句翻译：四、诗歌赏析四、诗歌赏析 1、咏怀古迹五首咏怀古迹五首简介简介 （1）诗体：一组七言律诗，共五首；）诗体：一组七言律诗，共五首； （2）内容：缅怀庾信、宋玉、王昭君、刘备、）内容：缅怀庾信、宋玉、王昭君、刘备、诸葛亮；诸葛亮； （3）主旨：借古迹古人抒发自己的心怀（漂泊）主旨：借古迹古人抒发自己的心怀（漂泊之感和思念故
8、乡之情）。之感和思念故乡之情）。 2、诗歌赏析、诗歌赏析（1）首联：群山万壑赴荆门，生长明妃沿有村。）首联：群山万壑赴荆门，生长明妃沿有村。有人说第一句气势飞动，先声夺人，写得很好，有人说第一句气势飞动，先声夺人，写得很好，你认为哪个字用得好？诗人描绘了一幅怎样的画面？你认为哪个字用得好？诗人描绘了一幅怎样的画面？提示：提示：“赴赴”字用得好。诗人给我们描绘了一幅群山万字用得好。诗人给我们描绘了一幅群山万壑随着险急的江流奔赴荆门山的画面。壑随着险急的江流奔赴荆门山的画面。起句诗歌写出了三峡雄奇生动的气势，而对句却落在了起句诗歌写出了三峡雄奇生动的气势，而对句却落在了小小的昭君村上。诗人这样写的
9、目的是什么？小小的昭君村上。诗人这样写的目的是什么？提示：群山万壑奔赴荆门，大有惊天动地之势，好象前往提示：群山万壑奔赴荆门，大有惊天动地之势，好象前往迎接一个英雄人物的出场。却原来如此灵秀的江山，原是迎接一个英雄人物的出场。却原来如此灵秀的江山，原是为了迎接昭君。杜甫在这里正是借高山大川的雄伟气象来为了迎接昭君。杜甫在这里正是借高山大川的雄伟气象来烘托王昭君。烘托王昭君。（2）颔联：一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。）颔联：一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。这两句诗用了哪些意象？你有什么联想？这两句诗用了哪些意象？你有什么联想？提示：紫台、朔漠、青冢、黄昏。提示：紫台、朔漠、青冢、黄昏。联想：昭
10、君离别汉宫远嫁匈奴，来到无边无际的沙漠异域，联想：昭君离别汉宫远嫁匈奴，来到无边无际的沙漠异域，在异国殊俗的环境中过着凄苦的生活。在异国殊俗的环境中过着凄苦的生活。 那和无边的沙漠那和无边的沙漠连在一起的笼罩四野的黄昏的天幕仿佛在吞食一切、消化连在一起的笼罩四野的黄昏的天幕仿佛在吞食一切、消化一切，仅有一个墓草长青的青冢，它吞食不了、消化不了。一切，仅有一个墓草长青的青冢，它吞食不了、消化不了。这一联哪两个字用得比较好？试作分析。这一联哪两个字用得比较好？试作分析。提示：连、向。提示：连、向。连：写出了沙漠的无边无际，突出了环境的恶劣与昭君悲苦连：写出了沙漠的无边无际，突出了环境的恶劣与昭君悲
11、苦的命运。的命运。向：写出了昭君的思汉之心，给人一种天地无情、青冢有恨向：写出了昭君的思汉之心，给人一种天地无情、青冢有恨的无比广大而沉重之感。的无比广大而沉重之感。（3）颈联：画图省识春风面，环珮空归夜月魂）颈联：画图省识春风面，环珮空归夜月魂问题：这一联紧承前两句，更进一步写出了昭君的身世问题：这一联紧承前两句，更进一步写出了昭君的身世家国这情。你能说出与颈联的联系吗？这两句写出了昭家国这情。你能说出与颈联的联系吗？这两句写出了昭君怎样的遭遇？君怎样的遭遇？提示：画图句紧承每三句；环珮句紧承第四句。提示：画图句紧承每三句；环珮句紧承第四句。画图句：元帝从图画里略识昭君，实际上就是根本不识昭
12、画图句：元帝从图画里略识昭君，实际上就是根本不识昭君，从而造成了昭君葬身塞外的悲剧。君，从而造成了昭君葬身塞外的悲剧。环珮句：虽骨留青冢，但怀念祖国之心永远不变，魂灵还环珮句：虽骨留青冢，但怀念祖国之心永远不变，魂灵还会在月夜回到生长她的父母之邦。会在月夜回到生长她的父母之邦。（4）尾联：千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中）尾联：千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。论。这一句写出了昭君的这一句写出了昭君的“怨恨怨恨”，你认为昭君在，你认为昭君在“怨恨怨恨”什么什么呢？呢？提示：一方面包含着提示：一方面包含着“恨帝始不见遇恨帝始不见遇”的的“怨恨怨恨”，更主，更主要的是一个远嫁异国这域的女子永远怀念乡土、
13、怀念故国要的是一个远嫁异国这域的女子永远怀念乡土、怀念故国的的“怨恨怨恨”忧思。它是千百年来世代积累和巩固起来的对忧思。它是千百年来世代积累和巩固起来的对自己乡土和祖国的最深厚的共同的感情。自己乡土和祖国的最深厚的共同的感情。明人胡震亨评诗：明人胡震亨评诗：“群山万壑赴荆门，当以生长英雄起句，群山万壑赴荆门，当以生长英雄起句，此未为合作。此未为合作。”认为这样气势雄伟的起句，只有用在生长英雄认为这样气势雄伟的起句，只有用在生长英雄的地方才适当。学完了这首诗后，你同意这种看法吗？的地方才适当。学完了这首诗后，你同意这种看法吗？提示：胡只从哀叹红颜薄命之类的狭隘感情出发来理解昭君，提示：胡只从哀叹
14、红颜薄命之类的狭隘感情出发来理解昭君，显然没有体会昭君怨恨的分量。昭君虽然是一个女子，但她身显然没有体会昭君怨恨的分量。昭君虽然是一个女子，但她身行万里，气留千秋，心与祖国同在名随诗乐长存，为什么不值行万里，气留千秋，心与祖国同在名随诗乐长存，为什么不值得用得用“群山万壑赴荆门群山万壑赴荆门”这样壮丽的诗句来郑重地写呢？这样壮丽的诗句来郑重地写呢？（5）诗歌题目是）诗歌题目是咏怀古迹咏怀古迹，“咏怀咏怀”类类诗歌往往是借古伤今、借古抒怀，这首诗诗歌往往是借古伤今、借古抒怀，这首诗为我们描绘了一个怎样的王昭君呢？诗人为我们描绘了一个怎样的王昭君呢？诗人又借写王昭君抒发了自己怎样的情怀呢？又借写王昭君抒发了自己怎样的情怀呢？提示：提示： 诗人诗人才华横溢才华横溢 入朝见妒入朝见妒不分忠佞不分忠佞 无辜遭贬无辜遭贬漂泊西南漂泊西南 有家难归有家难归 （深沉怨恨）（深沉怨恨） 昭君昭君绝代佳人绝代佳人 入宫见妒入宫见妒画图省识画图省识 远离汉宫远离汉宫身死异国身死异国 环珮空归环珮空归 （千载之怨）（千载之怨）借古抒怀：借咏昭君的事迹来抒发自己怀才不遇的情怀。借古抒怀：借咏昭君的事迹来抒发自己怀才不遇的情怀。五、朗读背诵全五、朗读背诵全诗。诗。