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1、学习目标学习目标 1、 掌握用方程解答百分数应用题的解答方法。 2、会用百分数解决有关百分数的简单实际问题，体会百分数在现实生活的应用价值。这月我当家这月我当家找出下面文字中的等量找出下面文字中的等量关系：关系：1 1、男生人数是本年级、男生人数是本年级人数的人数的4040。2 2、男生人数是全校人、男生人数是全校人数的数的2020。总支出钱数总支出钱数4040= =买食品的钱数买食品的钱数 40 = 500500 40 =1250(元元)10%2540%5001250100% 42% = 1050 花生的总重量花生的总重量免费的门票数免费的门票数=足球场座位总数足球场座位总数5出油率（分率）
2、出油率（分率）=榨出的油的重量榨出的油的重量花生的总重量花生的总重量x100%浪费的钱数浪费的钱数 = 饭菜的总价钱饭菜的总价钱 10现在价钱现在价钱=原来价钱原来价钱65现在价钱是原来价钱的现在价钱是原来价钱的65。对应的具体量对应的具体量=单位单位“1”的具体量的具体量 分率分率对应的具体量对应的具体量=单位单位“1”的具体量的具体量 分率分率2400 20% = 12000（本）（本）答：学校图书馆一共有本书。答：学校图书馆一共有本书。30%6000具体量具体量对应分率对应分率=单位单位“1”第一种思路：鸡蛋的总数第一种思路：鸡蛋的总数5%=没有孵出小鸡的鸡蛋数没有孵出小鸡的鸡蛋数鸡蛋的总数鸡蛋的总数-没有孵出小鸡的数没有孵出小鸡的数=孵出的数量孵出的数量第二种思路：单位第二种思路：单位“1”-5%=孵出小鸡的数的分率孵出小鸡的数的分率鸡蛋的总数鸡蛋的总数孵出小鸡的数的分率孵出小鸡的数的分率=孵出的小鸡数孵出的小鸡数优秀率（分率）优秀率（分率）= 成绩优秀的数量成绩优秀的数量全班的人数全班的人数40% = 12 全班的人数全班的人数 626719310本课小结 在经历数据调查的在经历数据调查的过程中，体会百分过程中，体会百分数与统计的联系。数与统计的联系。