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1、第二阶段学习情况总结暨第二阶段学习情况总结暨第三阶段第三阶段“录课录课”专题培训会专题培训会 南宁市西乡塘区苏卢小学 2016年10月10日苏卢小学信息技术应用能力提升工程 苏卢小学信息技术应用能力提升工程 一、看课：一、看课：195分钟分钟二、参加网络研讨活动二、参加网络研讨活动三、参与社区共同体研修三、参与社区共同体研修四、提交一份与研修计划、教学设计相四、提交一份与研修计划、教学设计相同课题的课堂实录或教学实录片断或微同课题的课堂实录或教学实录片断或微课视频。课视频。教师信息技术应用能力提升工程第三阶段学习内容及任务 苏卢小学信息技术应用能力提升工程1 1、录课内容：、录课内容：一份与研
2、修计划、教学设一份与研修计划、教学设计相同课题的课堂实录或教学实录片断计相同课题的课堂实录或教学实录片断或微课视频。（如想换课题也可以，但或微课视频。（如想换课题也可以，但是计划及教学设计也跟着改动）是计划及教学设计也跟着改动）录课苏卢小学信息技术应用能力提升工程2 2、录课形式：、录课形式：教学实录片断（教学实录片断（1010分钟以内，分钟以内，5656分钟最好）分钟最好）或微课视频（或微课视频（510510分钟）分钟） 下面介绍两种最实用的录课工具和方法下面介绍两种最实用的录课工具和方法特别说明：特别说明：1、建议在微课录制过程中多使用交互式电子白板及概念图、建议在微课录制过程中多使用交互
3、式电子白板及概念图等技术工具；等技术工具；2、单节微课长不超过、单节微课长不超过10分钟。分钟。 适合用于微课制作 适合用于课堂实录 苏卢小学信息技术应用能力提升工程4、注意事项：、注意事项：做好准备做好准备：根据自己的实际情况，调整思路，把最能体现自己信息技术应用能力的教学片断展示出来，先写好台词。授课者授课者：注意形象、语言表达清晰标准、语音抑扬顿挫节奏有变化、书写工整美观、（操作或演示或切换）动作干炼（最好能先练一两遍）。拍摄者拍摄者：注意光线问题、调好焦，人物至少要保证看到头部；适时选取近景、捕捉个别学生表现。苏卢小学信息技术应用能力提升工程5 5、完成任务时间要求：、完成任务时间要求：1515日前录好，日前录好，1717号前后期制作，号前后期制作，2020号前上传提交。号前上传提交。 6 6、建议：、建议：团队合作，互助完成。团队合作，互助完成。苏卢小学信息技术应用能力提升工程档案盒档案盒1 1、学、学员员个人情况个人情况 2 2、调、调查查表表3 3、研修计划、研修计划 4 4、教学设计、教学设计5 5、阶段研修总结、阶段研修总结