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1、妈妈，你在哪里？妈妈，你在哪里？ 失去家园的小女孩失去家园的小女孩无无 情情 的的 战战 火火人教版四年下册人教版四年下册1、学习本课的生字词，理解词语的意、学习本课的生字词，理解词语的意思。会认思。会认7个生字，会写个生字，会写14个字词。个字词。2、能正确、流利地朗读课文。、能正确、流利地朗读课文。3、体会、体会我我对父亲的怀念、对和平的对父亲的怀念、对和平的无比渴望。无比渴望。自学指导自学指导1：1、认真听录音朗读，找出生字，读准、认真听录音朗读，找出生字，读准字音。字音。2、联系上下文或利用工具书理解词语。、联系上下文或利用工具书理解词语。5-7分钟要达到学习目标。分钟要达到学习目标。
2、执行执行 卓越卓越 蓝盔蓝盔 灵柩灵柩 手腕手腕 硕士硕士 弥漫弥漫 硝烟硝烟 威胁威胁 呼吁呼吁 凯旋凯旋 贡献贡献维护维护 壮烈壮烈 牺牲牺牲 圣坛圣坛 凝固凝固 精通精通 沉浸沉浸 征衣征衣 罪恶罪恶 永驻人间永驻人间我都会读我都会读理解词语：理解词语：卓越卓越 凯旋凯旋 弥漫弥漫 灵柩灵柩硝烟硝烟 威胁威胁 呼吁呼吁 蓝盔蓝盔 卓越：非常优秀，超出一般。卓越：非常优秀，超出一般。凯旋：战胜归来。凯旋：战胜归来。弥漫：（烟尘、雾气、水等）充满、布满。弥漫：（烟尘、雾气、水等）充满、布满。硝烟：炸药爆炸后产生的烟雾。硝烟：炸药爆炸后产生的烟雾。威胁：用武力逼迫恫吓使人屈服。威胁：用武力逼迫
3、恫吓使人屈服。呼吁：向个人或社会申述，请求援助呼吁：向个人或社会申述，请求援助 或主持公道。或主持公道。灵柩：死者已经入殓的棺材。灵柩：死者已经入殓的棺材。理解词语理解词语自学指导自学指导2请同学们阅读课文，思考：请同学们阅读课文，思考：1、这是一篇什么格式的、这是一篇什么格式的 文章？是谁写文章？是谁写 给谁的书信？给谁的书信？2、文中孩子的父亲是干什么的，他为什、文中孩子的父亲是干什么的，他为什么牺牲？么牺牲？你认为文中的父亲是一个怎样你认为文中的父亲是一个怎样得人？（四人一组讨论）得人？（四人一组讨论）3、中国孩子发出了什么呼声？他为什么中国孩子发出了什么呼声？他为什么 要发出这样的呼声
4、？要发出这样的呼声？10-15分钟完成学习目标。分钟完成学习目标。维护和平维护和平制止战争制止战争他为什么要发出这样的呼声？他为什么要发出这样的呼声？为了母亲不再失去为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再去丈夫，为了孩子不再失去父亲失去父亲当堂训练当堂训练一：选择正确读音。一：选择正确读音。鲜鲜（xu xu ）呼吁）呼吁(x y ) 卓越（卓越（zhu zhu ）给予（）给予（j i ）蓝盔（蓝盔（ku hu ） 丧钟（丧钟（sn shn ）二：把下面的句子补充完整，主要关联词。二：把下面的句子补充完整，主要关联词。(1)他们无论刮风下雨，（他们无论刮风下
5、雨，（ ）。）。(2)（ ），所以取得了好成绩。），所以取得了好成绩。(3)爸爸虽然为了和平倒下了，（爸爸虽然为了和平倒下了，（ ）。）。三：根据课文内容填空三：根据课文内容填空 一个中国孩子，他失去了亲爱的爸爸，一个中国孩子，他失去了亲爱的爸爸，他感到（他感到（ ），他决心要像爸爸一），他决心要像爸爸一样（样（ ）。他向国际社会）。他向国际社会呼吁：呼吁：“（ ！）！）”这是为了（这是为了（ ）,为了为了（ ），为了），为了（ ），让我们共同行来，），让我们共同行来，（ ）！）！8分钟完成分钟完成.悲痛悲痛热爱和平，保卫和平热爱和平，保卫和平救救孩子们，要和平不要战争救救孩子们，要和平不要战
6、争母亲不再失去儿子母亲不再失去儿子 妻子不在失去丈夫妻子不在失去丈夫孩子不再失去父亲孩子不再失去父亲维护和平，制止战争维护和平，制止战争课文的主要内容：课文的主要内容： 这是一封书信这是一封书信,首先表达了首先表达了“我我”和和妈妈对加利先生的问候和深深的妈妈对加利先生的问候和深深的谢意，接着深情回忆谢意，接着深情回忆“我我”的爸爸出的爸爸出征前后的情景，在悲痛中怀着自豪征前后的情景，在悲痛中怀着自豪和崇敬，并表示要想爸爸学习，用和崇敬，并表示要想爸爸学习，用生命捍卫和平。最后呼吁国际社会生命捍卫和平。最后呼吁国际社会一致行动起来维护和平，制止战争！一致行动起来维护和平，制止战争！自学指导自学
7、指导3 请同学们认真观察，把你认为请同学们认真观察，把你认为难写的字词多练习几遍，自己难写的字词多练习几遍，自己独立完成课后生字的书写。独立完成课后生字的书写。10分钟完成。分钟完成。课文可以分三部分课文可以分三部分:第一部分：第一部分：第第1自然段：表达了自然段：表达了“我我”和和妈妈对加利先生的问候和深深的谢意。妈妈对加利先生的问候和深深的谢意。第二部分：第二部分：第第26自然段：深情回忆自然段：深情回忆“我我”的爸爸出征前后的情景，在悲痛的爸爸出征前后的情景，在悲痛中怀着自豪和崇敬，并表示要向爸爸中怀着自豪和崇敬，并表示要向爸爸学习，用生命捍卫和平。学习，用生命捍卫和平。第三部分：第三部
8、分：第第7自然段：最后呼吁国际自然段：最后呼吁国际社会一致行动起来维护和平，制止战争！社会一致行动起来维护和平，制止战争！第二课时第二课时联合国组织：第二次世界大战结束后联合国组织：第二次世界大战结束后在在1945年成立的国际组织总部在纽约年成立的国际组织总部在纽约其宗旨是维护世界和平与安全，发展其宗旨是维护世界和平与安全，发展国际友好关系，促进经济文化等方面国际友好关系，促进经济文化等方面的国际合作。的国际合作。联合国维持和平部队联合国维持和平部队 简称简称“维和部队维和部队”成立于成立于1956年。年。联合国秘书长：布特罗斯联合国秘书长：布特罗斯 布特罗斯布特罗斯 加利加利（埃及）（埃及）
9、1992年年-1996年。年。科菲科菲 安南（加纳人）联合国第安南（加纳人）联合国第7任秘书长。任秘书长。现任联合国秘书长：潘基文韩国人。现任联合国秘书长：潘基文韩国人。 课时目标：课时目标：1、了解信的主要内容，体会作者、了解信的主要内容，体会作者 表达的真挚感情，树立热爱和平、表达的真挚感情，树立热爱和平、 维护和平的信念。维护和平的信念。2、理解含义深刻的句子。、理解含义深刻的句子。3、有感情地朗读课文。、有感情地朗读课文。自学指导自学指导1：（约：（约5分钟）分钟）请同学们朗读课文，找出请同学们朗读课文，找出“我我”痛痛失父亲的句子及世界不太平的语句。失父亲的句子及世界不太平的语句。反
10、复朗读理解句子的含义及表达反复朗读理解句子的含义及表达的思想感情。的思想感情。孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶“蓝盔蓝盔”维和部队士兵均统一着蓝色盔帽或蓝维和部队士兵均统一着蓝色盔帽或蓝色贝雷帽，上有联合国英文缩写色贝雷帽，上有联合国英文缩写“UN”臂章缀有臂章缀有“地球与橄榄地球与橄榄”图案也称蓝盔图案也称蓝盔部队（蓝色象征着和平）这里可以看部队（蓝色象征着和平）这里可以看出爸爸对这次去执行联合国维和行动出爸爸对这次去执行联合国维和行动充满了信心，同时也表达了他对和平充满了信心，同时也表达了他对和平的希望与向往。的希望与向往。鲜血染红了他的征衣，腕上的手表浸鲜
11、血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝固的血。满了凝固的血。 从染红的征衣及浸满血的手表这两处从染红的征衣及浸满血的手表这两处细节描写，可以看出爸爸以身殉职，细节描写，可以看出爸爸以身殉职，牺牲壮烈，同时也表达了我痛失爸爸牺牲壮烈，同时也表达了我痛失爸爸后的心情。后的心情。爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。爸爸仿佛在呼唤什么？联系上下文爸爸仿佛在呼唤什么？联系上下文我们便可以知道，我们便可以知道，“爸爸爸爸”在呼唤和在呼唤和平，在呼唤人们捍卫和平。英雄牺平，在呼唤人们捍卫和平。英雄牺牲时仍不忘和平。表现了爸爸以及牲时仍不忘和平。表现了爸爸以及我们对和平充满渴望。我们
12、对和平充满渴望。一名卓越的观察员，在执行联合国维和一名卓越的观察员，在执行联合国维和行动中体现了人道与公正的素质。行动中体现了人道与公正的素质。他的死是光荣的，他是为和平而倒下他的死是光荣的，他是为和平而倒下的，他倒在了维护世界和平的圣坛上。的，他倒在了维护世界和平的圣坛上。这是吉利对爸爸的高度评价以及这是吉利对爸爸的高度评价以及“我我”对爸爸的介绍，所有这些都说明爸爸对爸爸的介绍，所有这些都说明爸爸为和平事业宁可舍弃一切，他是个优为和平事业宁可舍弃一切，他是个优秀的维和战士，他热爱和平，勇敢的秀的维和战士，他热爱和平，勇敢的用自己的生命保卫和平。用自己的生命保卫和平。但是世界并不太平，不少地
13、区还弥漫着但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁这娇嫩战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁这娇嫩的的“和平之花和平之花”。这句话告诉我们：只要有局部的战争这句话告诉我们：只要有局部的战争存在，整个世界就难保太平。只要有存在，整个世界就难保太平。只要有罪恶的子弹存在，这罪恶的子弹存在，这“和平之花和平之花”虽然虽然美丽，却容易摧毁。所以，和平需要美丽，却容易摧毁。所以，和平需要全世界人民共同捍卫。全世界人民共同捍卫。 “五十一年前，全世界人民用生五十一年前，全世界人民用生命和鲜血赢得了反法西斯战争的胜命和鲜血赢得了反法西斯战争的胜利，但是五十一年后的今天，和平利，但是五十一年后的
14、今天，和平之神并没有永驻人间。之神并没有永驻人间。” 逃逃 难难 的的 人人 群群哭哭 泣泣 的的 老老 人人战战 火火 夺夺 去去 了了 双双 臂臂美美 国国 世世 贸贸 大大 楼楼我要爸爸？我要爸爸？自学目标自学目标2把你认为最能表达作者渴望和把你认为最能表达作者渴望和平的句子朗读出来。谈谈你的理平的句子朗读出来。谈谈你的理解感受。解感受。3分钟完成。分钟完成。 让二十一世纪那已经能够听到的脚让二十一世纪那已经能够听到的脚步声为战争敲响丧钟步声为战争敲响丧钟, ,让明天的世界真正让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！ 中国北京二中中国北京二中
15、雷利雷利 19961996年年1111月月8 8日日这句话包含着一个失去亲人的孩子这句话包含着一个失去亲人的孩子对和平无比渴望的真挚情感，同时对和平无比渴望的真挚情感，同时也表达了中国孩子向国际呼吁也表达了中国孩子向国际呼吁“救救救救孩子，要和平不要战争孩子，要和平不要战争”的心声。的心声。这只是一个中国孩子这只是一个中国孩子的呼声吗？的呼声吗？世界需要和平！世界需要和平！世界并不太平世界并不太平, ,不少地区还不少地区还弥漫着战争的硝烟弥漫着战争的硝烟, ,罪恶的子弹罪恶的子弹还威胁着娇嫩的还威胁着娇嫩的“和平之花和平之花”. .NO WAR 不要战争不要战争中国人民美好的祝愿中国人民美好的
16、祝愿 世界人民共同的心愿世界人民共同的心愿和平日寄语和平日寄语（国际和平日（国际和平日 9 9月月2121日）日） 当我走过你的身边当我走过你的身边, , 我愿带走你的笑脸我愿带走你的笑脸, , 心中没有一点阴云心中没有一点阴云, , 阳光变得更加鲜艳阳光变得更加鲜艳, , 希望会有那么一天希望会有那么一天, , 再也没有眼泪仇怨再也没有眼泪仇怨, , 再也没有流血离散再也没有流血离散, , 共有一个美丽家园。共有一个美丽家园。 太阳在不停地旋转太阳在不停地旋转, , 自古就从没有改变，自古就从没有改变， 宇宙那无边的情怀宇宙那无边的情怀, , 拥抱着我们的心愿，拥抱着我们的心愿， 但愿会有那么一天但愿会有那么一天, , 大海将把沙漠染蓝，大海将把沙漠染蓝， 让和平的福音传遍让和平的福音传遍, , 以微笑来面对祖先以微笑来面对祖先