2022年天津市教师资格考试《中学教育学》考前预测题判断题 1.docx

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1、2022年天津市教师资格考试中学教育学考前预测题判断题 1判断题。1道德教育的认知模式是当代德育教育理论中流传最广、占据主导地位的德育学说,是由柯尔伯格最先提出的。()A.对B.错2一节课成败的基本标准是看教学方法是否得当。()A.对B.错3教学是教育工作构成的主体部分,但不是教育的基本途径。()A.对B.错4教育能力是教师在对教育本质工作理解基础上形成的关于教育的观念和理性信念。()A.对B.错5遗传因素是人的身心发展的前提,并为个体的身心发展提供了可能性。()A.对B.错6教学具有教育性,所以教学中永远有德育。()A.对B.错7班级授课制最显著的优点在于教师能根据学生的特点因材施教。()A

2、.对B.错8教学作为一种活动,是共性与多样性的统一。()A.对B.错9教师专业化有利于教师地位的提高。()A.对B.错10教育在个体身心发展过程中所起的作用是无条件的。()A.对B.错11课程标准和教学大纲基本上是一样的,只是提法具有时代性。()A.对B.错12在教学过程中,学生以学习直接经验为主。()A.对B.错13学校可以为了教学而忽略其他事情。()A.对B.错14德育过程是组织学生的活动和交往过程。()A.对B.错15班级不仅是教育的对象、客体,而且是教育学生的主体。()A.对B.错16对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为是违法的。()A.对B.错17教育目的就其本质来说,是要培养社会所需要的人。()A.对B.错18政治经济制度对教育的影响主要表现在政治经济制度制约和决定着教育的政治思想和为谁服务的问题。()A.对B.错19教育就是指学校教育。()A.对B.错20班主任是联系班级任课教师和学生团队组织的纽带,是沟通学校、家长和社会的桥梁。()A.对B.错第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页

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