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1、北师大版北师大版 五年级上册五年级上册 第三单元第三单元 倍数与因数倍数与因数问题探究练习拓展户县蒋村镇中心小学唐媛学习目标： 1、了解2、5的倍数的特征，能判断一个数是否为2或5的倍数。 2、了解奇数，偶数的含义，能判断一个非零自然数是奇数或偶数。 3、在观察、猜测和讨论过程中，发展探究问题和解决问题的能力。1234678911 12 13 1416 17 18 1921 22 23 2426 27 28 2931 32 33 3436 37 38 3941 42 43 4446 47 48 4951 52 53 5456 57 58 5961 62 63 6466 67 68 6971 7
2、2 73 7476 77 78 7981 82 83 8486 87 88 8991 92 93 9496 97 98 995152535455565758595102030405060708090100在百数表中圈出5的倍数。你能向同伴解释一下你的发现吗？5的倍数的特征：个位上是0或5的数，都是5的倍数。1.1.在下面的数中圈出在下面的数中圈出5 5的倍数，并与同伴交流你的倍数，并与同伴交流你 是怎么判断的。是怎么判断的。1234678911 12 13 1416 17 18 1921 22 23 2426 27 28 2931 32 33 3436 37 38 3941 42 43 444
3、6 47 48 4951 52 53 5456 57 58 5961 62 63 6466 67 68 6971 72 73 7476 77 78 7981 82 83 8486 87 88 8991 92 93 9496 97 98 995152535455565758595102030405060708090100从表中找出2的倍数，说一说这些数有什么特征？2的倍数特征：个位上是2,4,6,8,0的数，都是2的倍数。1234678911 12 13 1416 17 18 1921 22 23 2426 27 28 2931 32 33 3436 37 38 3941 42 43 4446
4、47 48 4951 52 53 5456 57 58 5961 62 63 6466 67 68 6971 72 73 7476 77 78 7981 82 83 8486 87 88 8991 92 93 9496 97 98 995152535455565758595102030405060708090100观察百数表既是2的倍数又是5的倍数有什么特征呢？个位上是0的数既是2的倍数又是5的倍数。2.2.把下列数按要求填入圈内。把下列数按要求填入圈内。2的倍数5的倍数哪些数既是哪些数既是2 2的倍数，又是的倍数，又是5 5的倍数？的倍数？ 像2,4,6,8，这样的数，是2的倍数，也叫 像1,3,5,7，这样的数，不是2的倍数，也叫偶数奇数巧识妙记2,5倍数巧分辨，个位数字是关键。判断奇数和偶数，2的倍数做贡献。3.3.你说我答。你说我答。唐老师的电话号码：138 928 1645 21、倒数第二个数字是5倍数。2、2、倒数第一个数字是2的倍数。