教师述职报告2022.docx

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1、教师述职报告2022 2022老师个人年度述职报告范文三篇 述职报告1过去的1学期是繁忙而充溢的。教育处的工作困难琐碎,今日我不行能事无巨细向大家逐一汇报,就说几项最主要的工作吧! 1、我们的教研 学期初,在校长的指引下,我和刘娜、王向辉、王维3位教研组长在教研方面达成共鸣:本学期时间短,教学任务重,我们只弄些针对性强的教研活动。常规听课在本学期算是1项大的教研活动,在听课进程中,我和教研组长们感觉自己的实力慢慢增加。能够针对不同的课和做课老师深1步的交换看法,开诚布公的说出自己的看法。听做课老师对他人提出的不同看法和建议也特别乐意接受。这次听课后,我撰写了1篇真实的家常课,淡淡的真精彩的评课

2、材料,在全部老师教研会上和老师们做了交换,并发表在区教化通讯上。这次活动的效果不言而喻,在其后大长亭中心实行的听课教研中,我校的苗小刚、刘娜两位老师的课都较在本校听课有明显的进步,我感到很欣慰。 本学期进行3次常规检查。通过检查老师的教案、学习笔记、听课记录、学生作业等,每位老师都能做到超周备课,教案书写最好的是刘娜老师,教研组给出的评价是“教案中的精品”;老师的学习笔记各具特点,其中王维老师的学习笔记剪剪、粘粘、抄抄、议议,在学到学问的同时给人以美的感受;全部老师的学生作业批改规范,并能刚好纠错。刘雅坤老师在怀有身孕身体不便的状况下,时刻不放松学生的学习,她们班的作业可算是深藏了雅坤老师的1

3、片苦心,设计精致,书写整齐,连所谓学困生对自己的作业要求都很严格,书写了1本本优秀的作业。 除此以外,我们还激励老师经常登陆播种者社区和小语论坛,受其影响,老师们起先自觉地写教学随笔并指引学生写学习日记,将自己的教学和学生的成长点点滴滴的记录下来,我们也给老师们创建了呈现的机会,在全校作业展览时择优展出,使老师们能够相互学习,扬长避短。老师随笔写得较好的有刘娜和王维老师,指引学生写学习日记较好的有刘娜、刘俊凤和王向辉老师,刘娜老师依据学生的日记撰写了1篇让健康的阳光洒满优等生的心田的论文,我们对其评价很高,打算在合适的时候投稿或上报。 2、我们的成果: 1、我们申报的课题:“7302变”加“3

4、106计”转化问题学生的探讨,经廊坊市教化科学“1015”安排课题评审委员会评审,廊坊市教化科学安排领导小组批准,已被立项为廊坊市教化科学”1015”安排课题。这是我校课题组成员辛苦汗水的结晶,现在我们已着手下1步的探讨工作。 2、我校老师获奖状况。 (1)王维老师撰写的嬉戏在英语教学中的应用策略获市级优秀论文1等奖,信息技术课教学评价的实践与探究获市级优秀论文2等奖。 (2)付海波老师获廊坊市国民体质检测工作先进个人、廊坊市体总工作先进工作者的两项荣誉称号。 3、学生在各种竞赛中硕果累累。 常春田老师辅导的刘莹同学在小学部组织的5年级英语阅读竞赛中获3等奖,刘俊凤老师辅导的刘然磊和刘金超两位

5、同学在区56年级数学学问竞赛中分别荣获2等奖和3等奖。 述职报告2各位领导,老师:下午好! 今日我主要从师德表现、专业成长、课堂教学、教务工作4个方面就本学期以来我的表现向大家汇报: 1、师德方面 1、酷爱党的教化事业,全身心投入到平常教化教学工作中,努力践行“为教化事业奋斗毕生的献身精神”。干1行、爱1行,工作勤勤奋恳、兢兢业业,听从领导支配,严于律己,宽以待人,重视老师形象,为人师表。 2、关爱自己的每位学生。平常,面对3106个学生,总能仔细面对每个孩子,倾听他们的心声和需求,努力拉进与孩子们的距离,让他们能在学习和生活上主动与我沟通,我更会热忱的解答学生的困惑。关注孩子们的心理差异,绽

6、开“差异化沟通”、“差异化辅导”和“差异化帮扶”,让孩子们能欢乐成长,共同进步。 3、团结互助,廉洁从教。能与同事们团结友爱,和谐相处,相互帮组,相互激励。能自觉抵制社会上的各种不良风气,不参加任何情势的有偿家教活动,不以任何情势向家长索要财务,廉洁从教,透亮从教。 4、模范的遵照各项规章制度、法律法规和社会公德,以身作则。有高度的责任感和使命感,每天到校不是在老师上课,就是埋头办公室备课、批作业,从不做与教学无关的事,仔细对待自己的本职工作,高效完成各项工作。 2、专业发展不断前行。特殊作为1名老师,我1直深信“活到老,学到老”,不断更新教化理念,提升素养。1学期以来,我主动参与各类培训,在

7、“核心素养”和“解题教学”方面进1步加强学习,“甘于孤寂的人其实其实不孤寂”,在像江苏省特级老师于新华等1批专家的引领下,平常我也会探讨解题到深夜乃至早晨,本学期我便主动到初3非任教班级上了1节“解题类的探讨课解3角形的那些事”,以期开拓初3学生的眼界,拓开数学老师们的解题思路,在7月4日行将绽开的武进名师大讲堂上,我也会开设“初中数学解题教学的1点思索”的讲座,面对全区初中数学老师,共同探讨和交换。专业提升永无止境,作为年轻老师的我,永久学习在路上。 3、课堂教学求真务实。我能依据班级学生的特点,制定合适班级学生的教学方法,编写合适孩子发展的教学案,努力朝务实、提效上靠拢。平常重视对不同学生

8、的差异化辅导,通过基础强化、跟踪训练,提升补充训练等方法,让不同的孩子取得不同的进步和成长。 4、教务处工作力争细致高效。10年来从事教务工作的阅历告知我自己,教务无小事,事事需重视。因此,我平常会打起102分的精神,仔细对待每项工作,细致思索每个落实细微环节,力争高效。重点抓好常规管理,详细以下: 1、依托教研组,绽开草根化的课堂教学探讨和探究,围绕期初我提出“自主确定课堂的教学目标、自主设计教学流程和教学案、自主设计合适我们学生的作业和练习、自主调控好课堂的节奏”的“4点自主”绽开落实,1学期下来,虽然各组落实和推动的进度不1,但都有所行动,都能初步意想到我们曾的课堂可能存在的不足,虽然各

9、备课组没能全部落实好以上4方面,但从教研组的层面已能初步关注到了我们课堂教学的各个流程和细微环节,务实的教研氛围和课堂教学正在逐步显现。 2、集体备课工作进1步加强,我们现在已基本慢慢走出“定时间、定地点、定中心发言人”的传统模式。现在我们的备课组虽小,只有两3人,但同时也给我们召集和组织供应了有力的条件,现在我们个别备课组,基本已将备注工作当做了1种常态化,关键的意识的加强,这是我们多年努力的成效,信任在今后的接着努力下,我们的”集体才智”定能更好的释放。现在我们的课堂教学中,已愈来愈多的看到我们老师的“原创”,能更加我们学生的实际来设计和调剂教学内容,那种纯鉴戒式的模式已愈来愈少,这也都归

10、功于我们老师意识的改变和课前备课的努力。 几年前我提出在我校绽开教学案的探讨和探究,通过几年的努力,也愈来愈深化人心,长时间实行下来,更发觉了这类方式在打牢学生基础和提高课堂听课时效上是有作用的。细细思索,事实上是通过这类方式,完全变更了老师们的备课看法,从之前的阅历主义,到后来的拿来主义,再到现在的自主设计,我们的志向是特性化的设计,这是后面努力的方向。总之,我们推行的教学案的探究,在我看来,在我们这样1所特定的农村初中,在老师专业发展和课堂教学改革方面是有成效的,而且是显著的。 3、进1步调和年级组,规范和落实好各年级的教学常规,经常巡查教学场所,包括课堂和课间,确保了平常教学秩序的井然。

11、 4、课后辅导,协作我们提出的分层思想在1线教学中渐渐落实。首先,我们的1线老师都能从思想意识层面重视这项工作;其次,在平常的教学中渐渐点滴渗透,包括备课的环节、课堂教学环节等都有所体现。课堂辅导工作也愈来愈细化,但凡1线中考科目老师,都能努力做好,力争让每一个学生都能打牢基础,公道进步。 5、依照期初安排,和其它科室如总务处等共同努力,共同组织好安排中的各次调研工作,努力发挥好每次的调研工作的杠杆作用,为师生的教学和学习供应好的参考数据和资料。 6、做好对分管各室的平常管理工作,从安排着手,做好进程性管理和督促工作,确保运用率,和登记率等。 7、加强学校体卫艺工作,顺当绽开了春季田径运动会,

12、加强对体育教学,特殊是9年级体育教学工作的督促和管理,在增加学生体质的同时,努力提高了中考体育成果。做好1年1次的办学质量现场考评的打算工作,应当说在吸取去年考评时的不足阅历后,今年我们在各项工作上都做好了充分的打算,教务惩罚管的1块比较顺当的接受了验收组的考核。同时重点抓好了初3年级的温习迎考工作,从期初的年级组、备课组的安排着手,到平常的教学督促,再到各类考核和打算工作,每项我们都把他当作新的工作来对待,摒弃阅历主义,从细微环节着手,确保了今年中考的各项工作都能美满完成。 8、高效、规范的做好教辅资料的征订和学籍管理工作等。 以上便是我述职的4个方面,不到的地方请指责指正。 感谢大家! 述

13、职人:XXX 20XX年XX月XX日 述职报告3敬重的领导,各位同事: 大家好! 光阴似箭,本学年转瞬即逝。回顾1年来的工作与学习,我能在各级领导的关怀与激励下,在学校各位老师的帮助与支持下,从思想、管理、教学、工作、学习等各个方面严格要求自己,悉心做好各项工作,现就1年来的工作,向各位领导和老师们汇报,敬请大家指责指正: 1、学习 提升 关爱 我能主动参与市、县教化局、研训中心和学校组织绽开的各项会议与活动,仔细学习各项文件,建立正确的世界观、人生观和价值观,坚决志向信念,提高理论素养、政治水平及管理实力。 作为1名党员老师,我爱党爱国,爱校爱生,具有较高的政治觉悟,从不缺席党员会议及各项理

14、论学习,仔细学习“4讲4有”,主动撰写学习心得与反思,践行“两学1做”,努力提高相识,争做1名优秀党员。在平常工作中能服务大局,听从学校支配,主动为学校的信息化建设、校内文化建设出谋划策,同事间团结协作,敬业心与责任感强。在教学中重视言传身教,以情育人,以德树人,以心暖人。 作为1名学校管理人员,我从不缺席学校召开的行政会议与校务会议,主动参与师德师风学习,做好效能建设,实行好自己的岗位职责,团结协作,创新进取,做出亮点,为学校的发展献计献策。 作为1名老师,在工作中我能敬重尊长,与老师们和谐相处,并能主动参与市、县组织的各类培训,如:第101届市学科带头人培训、县教科研负责人培训、县学科疑问

15、问题培训,主动定阅和阅读教化教学与科研书籍,主动反思。 2、敬业 磨砺 探讨 作为1名网络管理员,我能努力做好学校的网站建设和网络爱护工作,并做好学校的网络平安与学校的信息化建设等工作。作为1名市学科带头人,我能发挥好学科教学、课外辅导、课堂教学和科研方面的引领和示范作用,主动参与市、县中心组、学科基地及各项信息技术教研活动,屡次提出了珍贵的建议。承当了市级专题讲座3次,县级专题讲座2次,校级专题讲座3次,参与海盐和桐乡两地中小学信息技术名师研修班的读书交换、教学研讨等活动,目前正参与学习目标与实力训练1书的编写。与余书平老师合作指引的学生在2022年市青少年信息学竞赛和奥赛中,1人获市1等奖

16、,2人获市2等奖,15人获市3等奖;在20xx年海盐县中小学虚拟机器人竞赛中,获县2等奖1名,县2等奖1名,在第104届嘉兴市初中虚拟机器人竞赛中,获市2等奖1名,市3等奖1名,感谢班主任赐予的支持。 怀着对教科研的酷爱,我能主动、主动地撰写课题、论文与案例。1年来,我参与了1项省级课题与1项县级课题的探讨工作,1项县级课题立项。同时1篇论文获省2等奖、市1等奖,3篇论文发表于课程改革试验。 3、凝听 思索 奋进 作为学校的教科研负责人,我坚持“科研兴校、科研兴教、科研促进长”的理念,主动帮助老师绽开课题探讨和论文写作工作。在各位老师的主动协作下,1学年来我校有33篇论文在县级以上发表或获奖。

17、4项县级课题结题,4项县级课题立项,出刊澉中教化第6期,编制了20xx年学校教科研成果集。 在教育处工作期间,能做好“澉浦中学青年老师工作坊”的详细工作,通过专题讲座、主题研讨、读书交换、课题与论文撰写等多种情势为青年老师的培育创设条件,使得青年老师在教学业务和教科研水平上得以快速提升,并在县、片级优良课与教学比武中多人获奖,同时组织做好省、市、县等各级各类培训报名工作,在“2022年浙江省中小学信息技术利用实力提升工程”项目中,被评为优秀工作坊坊主和优秀管理员,感谢学校领导及老师们赐予的帮助。 作为学校人事干部,我能刚好做好老师职称评定、评先评优、体检材料的报送,做好学校的基础教化年报、岗位

18、聘请与考核、接着教化学分统计、机构编制自查和实名制管理、老师管理信息系统的信息收集、乡村学校从教30年老师荣誉证书登记人员信息汇总、老师资格注册等工作,并得到了各位老师的支持与理解。 作为学校的通讯报道员,我在深化了解新闻报导的基础上,培育新闻的敏感性,虚心请教,仔细负责,刚好精确,做全做实,努力搭建好学校订外宣扬的窗口和沟通的桥梁,20xx年被评为县教化工会优秀通讯员。 作为市学科带头人,我能与朱晓峰、宓觅两位老师绽开结对,并制定安排,组织绽开读书、听课、教科研的研讨与指引,宓觅获市论文3等奖,朱晓峰获市论文2等奖,被评上高级职称;作为海盐县首批教科研结对导师,我能主动主动地指引武原镇中的沈

19、兰老师,使其快速成长,沈兰老师获县“1师1优课”1等奖、县优良课2等奖;同时与尹凯丽老师进行师徒结对,对其绽开课堂教学指引,其获县优良课2等奖、青年老师基本功竞赛1等奖。 1年来,我坚持用廉洁的标准来进行自我束缚,自觉保持清廉纯净的风格。作为1名党员老师,我廉洁自律;作为1名教科研负责人,我从不利用自己职位的有益,把自己的名字挂在下面学校老师血汗成果的署名前面,侵扰其他老师的署名权,或实行不适合手段发表自己的课题或论文成果,不利用职责之便谋取私利,在自己的职业道德方面坚持言教身教,同等地对待每个学生。 成果的取得离不开县教化局、研训中心及学校等各级领导的关切和疼惜,离不开各位老师对我工作的支持

20、与理解,我深知在工作当中,我还存在着1些不足,如:缺少对新1轮课改下课堂教学的深化探讨,管理水平还有待进1步提高,教科研与学科的引领作用发挥得还不够充分。因此在今后我将努力寻求课堂的高质量、高效力,增加对新课程深层次与课题的精品化探讨;进1步加强本身的管理、教学与技术水平;调剂心态、放松自己,更有效地做好老师的专业发展,做好老师的服务工作,为学校的发展献计献策,将工作做得更好。 感谢大家! 述职人:XXX 20XX年XX月XX日 第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页

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