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1、行动导向”教学法心得体会10月份 “行动导向”教学法心得体会 商贸系 旅游教研室 张振道 金秋十月，旅游教研室全体同仁在名师工作室齐聚一堂，进行教学法研讨活动，时间虽短，但内容丰富，实效性强！会后本人重点研读了“行动导向”教学法，网上在线学习了“行动导向”教学法培训课程，加深了对“行动导向”的详细认知，心得体会归纳如下： 一、对“行动导向”教学法的整体认知。 近来，学术界关于“行动导向”教学法的探讨成果越来越多，行动导向教学法被认为是变更当前职业学校教学方法的有效手段。 （一）何谓“行动导向”教学法。 所谓“行动导向”教学法，是指学习的关键是学生个体的行动，学生是学习的行动者，老师是教学行动的
2、组织者，是学习行动的引导者和询问者，学生通过“行动”来学习，在行动中解决实际问题，达到“手脑统一”。 本人认为该教学法与传统教学法相比有明显的自身优势，它不仅能让学生更快速地驾驭专业学问和专业技能，同时还能培育学生解决实际问题的方式、方法、与人协作共事的社会实力和创新精神。 （二）行动导向教学法的基本特点。 1.注意学生在教学过程中的参加。 通过老师引导、师生互动，突出“我听到的，我会遗忘”；“我看到的，我会了解”；“我做过的，我会记住”的思想。 2.注意教学过程与工作过程的导向。 行动导向教学过程从引入课题到评估，有着环环相扣的教学环节，要求老师细心设计教学案例。 3.注意学习行动的合作。
3、行动导向教学法以学生爱好为动身点，注意学生将学问转化为应用的实力和解决问题的实力，不仅仅是传授学问，尤其是在解决实际问题的过程中，强调合作式学习，强调师生之间以及学生之间的沟通。 4.注意教学评价的开放 全部的评价结果是开放的，特殊是在教学评价中，允许学生自己制定评价标准并检查自身的学习效果，这就使得学生学习的主动性“空前高涨”，从评价的“旁观者”成为评价的“主持人”。 (三)行动导向教学法的实施步骤。 行动导向教学法最常运用是“六步模式法”：资讯安排决策实施检查评估。 二、行动导向教学法对旅游专业教学的影响。 1、将会加大旅游专业老师的备课力度。 该教学法的实施要求旅游专业老师在备课过程中，
4、不仅仅要备教材和参考资料，还要备学生，依据学生的认知实力和心理特点来设计课堂教学，多思索如何调动学生的思维，充分发挥学生的主体地位，让学生从中悟出道理，总结阅历，以便在以后的工作中能够高屋建瓴地指导自己的工作。 2、更加强化学生的综合素养。 过去我们的传统教化，就是典型的应试教化，这在肯定程度上扼杀了学生的创建实力，也抹平了学生的特性，而行动导向教学法更强调素养教化，要求老师在教学过程中，充分挖掘学生的内在潜能，全面和谐地发展学生的素养，老师应当依据每位学生的实际，实施分层次教学，努力把因材施教发挥到极致。比如就导游业务教学来说，重在训练学生口语表达实力时，要多予以激励、确定，对他们在学习过程
5、中的失误和错误实行宽容的看法，树立学生的自信念，让他们品尝到胜利的味道。 3、要求旅游专业老师更深层次了解自己的学生。 在课堂教学中，对于提问以及布置课后作业等环节要兼顾不同层次的学生，依据不同学生，提出相关一些难易不同的问题，让他们基本都能体验一下胜利的味道。在课前预习，课后辅导以及作业批改中存在的问题都要从层次性动身，提高他们的学习爱好，尤其对于那些学习困难的学生，提高学习爱好，培育他们的自信念，至关重要。 4、旅游专业老师要教给学生获得学问和应用学问的方法。 老师在教学时，要多给学生设置一些问题，培育他们的问题意识，使之能够主动主动地加以思索，并适时加以启发、引导，使学生最终能够主动进行
6、思维活动，并且能够触类旁通。在实训教学，老师指引学生学习，使学生乐学，会学，肯学，帮助学生建构一生受用无穷的创建实力。 三、对我校行动导向教学的思索。 目前，我校生源大部分是初中毕业生中成果较差的学生，这部分学生的逻辑推理实力较弱，行动导向教学的教化理念很符合我校这些学生的认知规律。 不过，放眼我校各门课程，本人认为并不是全部的课都完全适合这种教学模式，比如商品学基础等概念性学习的课程更适合运用讲授法。 有一些课程虽然内容上适合采纳这些方法，但学生的学习实力还没有达到要求，因此要依据学生的实际状况对其进行整改，行动导向教学方法要求给出大量的学习资源供应学生自主学习，具有合作学习的特点，但职业学
7、校的学生一般存在阅读障碍和沟通技巧等问题。因此对这部分学生不追求一步到位达标。 行动导向教学模式要求老师在执行过程中作为一个细致的视察者、引导者参加其中，我们青年老师中很多人的教学实力并不成熟，时而会对学生学习中出现的困难视察不到，间或还会在教学过程中出现“放羊”的现象，实际教学效果不能达到预期目标。 面对不同的学生，找寻或改良适合我校各专业的教学法，须要我们青年老师去做更多的探究。 行动导向教学使我进步很大，学到许多新学问和新方法，深刻体会到教学相长的欢乐，也使我更加了解学生，更加酷爱老师这一职业。 行动导向”教学法心得体会10月份 行动导向教学法心得体会 行动导向教学法心得体会 行动导向教学法心得体会 行动导向教学法心得体会 行动导向教学法心得体会(简丹) “行动导向教学法”学习心得体会 九月份行动导向教学法培训材料 行动导向教学法心得 行动导向教学法的心得体会亓春英 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页