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1、2022年班主任个人工作计划1500字 一、指导思想 以科学发展观为指导，全面贯彻党的教化原则，实施素养教化，培育学生的创新精神和实践实力，促进学生德智体全面发展。提高优生的自主和自觉学习实力，进一步巩固并提中学等生的学习成果，帮助后进生取得适当进步，让后进生在老师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成果，并培育较好的学习习惯，形成历史基本实力。二、学生状况分析(一)学困生状况学习困难学生通常没有良好的学习习惯，对学习缺乏爱好，把学习当作完成父母老师交给的差事。他们上课留意力不集中，自控实力差，较随意，上课不听讲，练习不完成，课前不预习，课后不复习，作业不能独立完成,甚至抄袭作业，拖拉作业常有发
2、生，即使有不懂的问题也很少请教他人。他们对自己要求不高，甚至单纯为应付老师家长，学习并没有变成他们内在的须要。(二)优等生状况虽然学习状况较好，但有些学生品德不过硬，自私自利。认为自己在班上属佼佼者，比较傲慢。有的学生认为自己应还有潜力可挖，可怎么都没有提高。还有的学生有明确的学习目标和学习动力，对自己要求较高。三、工作目标(一)转化后进生目标1、培育学习爱好和良好学习习惯。2、指导学习方法，包括作业规范化和团体合作精神。(二)培育优等生目标加强思想教化，培育助人为乐地良好品德，戒骄戒躁，恳切助人，力争得才兼备。四、工作措施(一)转化后进生措施1、解放思想,提高相识。帮助他们树立自信念。后进生
3、形成的缘由是多种多样的，有的是一时的贪玩使功课脱了节没有赶上去，有的是家庭困难思想负担过重造成的，有的是学生一时冲动犯了错误，老师或家长指责教化不当造成的等，所以，我们老师首先应当帮助他们分析查找落后的缘由，然后对症下药，帮助他们克服心理障碍，树立战胜困难的自信念，再依据详细状况刚好把功课补上去。2、教会他们正确的学习方法，使学习变被动为主动。3、削减作业量，仔细查漏，专项训练。训练中选取后进生普遍不懂的问题，作为专项训练内容，做到有的放矢。训练中让成果好的学生发挥帮助作用，要求学生课内完成作业，并刚好讲评。4、坚持不懈地关爱后进生。5、多激励少指责。后进生普遍自信念不强，学习生活习惯无规律，
4、所以在教学工作中必需多关爱他们，多激励他们，多和他们谈心。6、组织互助小组进行帮助。7、对学生作业完成状况要刚好地检查，作出评价。有进步的刚好表扬、激励，使其建立爱好，主动向上;不志向的要帮助分析缘由，激励坚决信念，胜利是在多次失败中崛起的，只要勤奋，只要刻苦。(二)培育优等生措施1.课堂上创建机会，用优生学习思维、方法来影响后进生。2.对优等生实施多做多练措施。适当增加题目难度，并支配课外作品阅读，不断提高做题和写作实力。3.采纳激励竞争机制，对优等生的每一点进步都赐予确定，并激励其接着进取，在全班学生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习主动性和胜利感。4.充分了解优等生现行学习方法，赐予正确引导，朝正确方向发展。第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页