《精英中学学习心得体会王明星.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《精英中学学习心得体会王明星.docx（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精英中学学习心得体会王明星 精英中学，衡水二中，衡水十三中学习心得体会 单位：旬邑县中学 姓名： 王明星 邮编：711300 地址：咸阳市旬邑县旬邑中学 联系方式：13629100168 所属学科：中学英语 精英中学，衡水二中，衡水十三中学习心得体会 陕西省咸阳市旬邑县旬邑中学 王明星 我很荣幸赴河北石家庄学习，这次学习真可谓受益匪浅。在考察过程中，我们深化学校，听专项报告、观摩课堂，了解学校基本状况，感受到各个中学的先进的教学理念，胜利的办学阅历，值得我们去学习、总结、借鉴。在这里，听到最多的就是激情教化，激情跑操，激情上课等。 一精英中学的激情教化，激情跑操，假如不是亲眼所见，简直是难以置
2、信，在下课铃声中，学生纷纷跑向操场，几千学生竟然没有一个是走向操场的，2分钟内全体集合完毕，一个班60-70人不等，操场上一同上操的50多个班，在800米跑道的操场上，在哨音的一瞬间，全体学生整齐划一，每一个班级像切好的豆腐块一样，真正意义上的胸贴背跑步，可以看到每个班级的团结合作精神。这么多班级，很难想象竟然没有一个人的步伐是错的。面对这样的群体，这样的现状，我们不由地发出一声感叹，我们学校的学生以后怎么能够PK过他们的这些同龄人呢，精英中学的学生随时散发出来的精气神，是我们所艳羡的，是我们憧憬的，更是我们要追求的，他们是如何做到这一点的呢？冰冻三尺非一日之寒。精英中学对学生的食、住、行、学
3、、练等各方面，在时间上进行了精致的全程设计和科学支配，使学生时时、到处在兴奋和快节奏中高效学习、快步前行，努力营造一种激情氛围。如要求学生，晨早要激情诵读，学闻鸡起舞、课间要激情跑操，气概如虎、课上要激情辩论，挑战权威、课外要健步如飞，做风行少年。在平常的要求中贯穿着激情。 二激情上课。高效6+1课堂模式 高效6+1课堂的设计思路： 高效“6+1”课堂的基本形态，是由两部分组成的，第一部分是高效6+1模式中的“6”，是指课堂教学中依次进行的六个环节，包括“导”、“思”、“议”、“展”、“评”、“检”6个教学环节；其次部分是高效6+1模式中的“1”，谓之“练”，这是在课后自习中进行的一个教学环节
4、，是为迁移运用。 高效“6+1”课堂各个环节的设计： 1、导课堂起点。 “导”，包括“导入”和“导学”两个方面。 2、思自读深思。 这个环节似乎洋思模式中的“先学”，学生在老师指导下看书，自主学习。 3、议小组合作学习。 4、展-激情展示。 小组探讨之后，要进入展示环节，或口头表述，或到黑板上板演。 5、评点评精讲。 “评”是精讲，“评”是拓展，“评”是点睛，“评”是结论。在“评的环节”老师主要是讲规律、讲思路、讲方法，讲线索、讲框架 6、检检测反馈 这个环节，主要是检验本节课学生学习效果、学习目标落实如何。 7、用巩固迁移、学以致用。 这个环节是在课外（自习课）进行的，主要形式是让学生联系实
5、际进行习题巩固训练，还有写随笔、小制作之类，主要目的是让学生更好的实现从“懂”到“会”，从“会”到“用”，它是学生完成学习任务的最终环节。 我很荣幸在精英中学听了一节高二英语课。震撼，激烈。这是一节阅读课，没有看到老师一句句的说明翻译，一段段的分析，彻底地变更了传统地教学模式。贯穿始终的学生的学，学生的探讨，学生的应用。老师和学生以下发的类似于导学案的东西为这节课学习的载体和向导图。学生思索导学案上每一部分的问题，然后小组探讨，探讨刚才导学案上你所思索的问题，7分钟之后，激情展示，这节课主要以口头表达为主，学生们在提问和回答中争先恐后，学生的提问有的放矢，回答更是简洁精确，不断有学生在争着回答
6、和补充问题。在这个环节，我好激烈，我站起来给每个学生拍张照，但我都来不及拍到每哥回答提问的学生，因为许多，不停地有学生提问，又会有许多学生从不同侧面回答。这种场面让我震撼，激烈。那一瞬间，想到了我的课堂，在小组探讨，展示方面我也做过尝试和努力，但是从来没有像我所听到的这节课的这样的效果，我很惭愧。在展示完，学生没有问题了，再进行了当堂检测，从单词到短语，句子的检测，确保学生能学以致用。收到了很好地学习效果。 在听完课后，我走进了备课组，那里又是一个吸引我的地方。这个英语备课组4个人，她们备课特殊扎实细致。刚好她们备的是一节阅读课，从本课的教学目标到教学重难点，到方法突破，每一个环节都是深化探讨
7、，比如，教学重难点，最重要的是要说出你是如何突破的，怎样去突破，通过什么方式去突破，四个人说出各自不同的突破方式，最终选择最佳突破方案。而这些突破方案都是以学生接受方式，接受实力为基础而设计的。老师对于教学目标，教学重难点，学生的学情，教学过程，教学巩固，每个环节得到了充分的探讨，设计编写适合学生学情的，又能覆盖学问点的，还能使学生最终达到会用的程度的导学案。每一节课都有导学案。不管是激情跑操还是激情上课，激情备课，每个环节无不渗透着激情，专注。 三衡水二中的德育工作重点是其实对我们的学生而言“分数只是我们的副产品，更重要的是对学生习惯的改造，气质的提升，那才是学生一生受益的东西”。 低：表面
8、上看是分数的差距，假如我们分析低的缘由：缺乏良好的学习习惯（1）、学习缺乏主动性（2）、没有时间意识（3）、做题中缺乏规范意识、细微环节意识（4）、没有养成良好心理“发挥失常”“病”要标本兼治，治本之策在于对“低进”学生的“习惯改造”当改造的结果成为长久坚持就成为“养成” 高一重在养成教化，以励志教化为辅。注意学生基础实力培育，塑造学生良好习惯。用好军训活动，培育学生不怕苦，不怕累，坚持究竟、团结合作的优秀品质。通过抓内务、抓早操、抓学习行为等常规活动，养成良好习惯。通过主题班会对学生引导，强化学生的相识，培育良好习惯。彰显爱心的陪伴教化作保证。 高二学生特点：高二是特别时期，已经适应了周边环
9、境，对学校的规章制度也有所了解。距离高考还远，没有升学压力；学习上缺乏主动性，缺乏科学的学习方法，对自己相识不足。心理上处于叛逆期，对老师要求和管理，不理解，不听从。整体处于一种“疲沓”状态。高二的学生须要激情四射，须要点燃他们心中的火焰，因此高二重在励志教化。常规激励，活动激励和挑战激励。 励志教化，应用教化心理学和教化管理学理论，激发和唤醒学生内动力，使学生从“被成长”中产生生命自觉，让学生用自己的力气成长。励志教化的终极目标是让学生成人和成才，成就自己服务社会。励志教化，通过激励、唤醒和鼓舞等方法对学生进行教化。德国教化家第斯多惠说过：“教学艺术的本质不在于传授本事，而在于唤醒、激励和鼓
10、舞。”说明能在教学中进行励志教化才是真正的教学艺术。 要学会发觉学生在生活学习中的优点。包涵学生在青春期必定会出现的问题。用好表扬的武器。培育好学生的自信念。对每一个学生不离不弃。任何一个学生，渴望被别人确定的心理须要大大超过被别人否定的心理须要。 为了能让学生的每天斗志昂扬，充溢斗志，重点在三个时间点上下功夫。 早晨，要求学生带着信念起床，带着激情操前读，用洪亮的跑操口号起先新的一天，班主任和体委进行全面的检查，声音、姿态、精神状态，时时提示。早读前，进行班级宣誓，班长领誓，先进行简短动员，在全体宣誓，起先早读。 上午第一课前再来一遍。正式上课时，每节课前都要起立，师生问好后，高呼“学好xx
11、，誓夺第一，誓夺第一” 中午，上课前唱班歌，调动学生的精神头，班歌的选取要留意，选节奏感强，唱出来热血沸腾的。比如勇往直前幻想的力气势不行挡我信任追梦赤子心等等 晚上，经过一天惊慌的学习，到晚上第四节课时，一般要进行3到5分钟的讲话，主要是激励、表扬、动员。让学生有信念、有激情进入明天的学习。 四衡水十三中，最令我难忘的是学生学习的激情，斗志昂扬，充溢斗志。我们刚好是下午去的学校，一般状况下，下午上课，学生的精神不怎么好，但这里的学生用事实告知我们，在任何时刻，他们时刻打算着，以最饱满的热忱，最充足的精力迎接下午的课程。全体学生起立，歇斯底里般的喊出口号，唱国歌，唱班歌。榜样激励，环境激励，荣
12、誉、情感谢励和活动激励的方法去激发学生对学习和生活的激情和热忱。衡水十三中也带给了我们无限地激情。 学习是为了借鉴，借鉴须要结合实际。我想在结合我们实际的基础之上，汲取他人之长为我所用，以后在工作中要多多借鉴。要采纳科学的方法，不断改革和创新。 精英中学学习心得体会王明星 精英中学学习心得体会 精英中学学习心得 精英中学学习心得 赴河北石家庄精英中学学习心得体会 中学学习心得体会 中学学习心得体会 精英中学学习心得（定稿） 宜川中学学习心得体会 宜川中学学习心得体会 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页