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1、兴隆场乡中心小学教学点数字资源全覆盖项目实施方案2 恩阳区兴隆场乡中心小学 教学点“数字资源全覆盖”项目实施方案 为仔细贯彻恩阳区教化科技体育局关于马上开展“教学点数字资源全覆盖”老师培训工作和省市相关会议精神，坚持“教化在先，培训在前”的原则，进一步加大我乡老师能够在今秋开学时，能娴熟运用中心电教馆开发的教学点数字资源服务教学，开齐以前开不起的课，开好以前开不好的课。提高老师的学习意识和教学点数字资源的运用实力，最大限度地提高老师的计算机基本运用实力。结合我乡工作实际，特制定本实施方案： 一、总体要求及建设目标 1.总体要求：“教学点数字资源全覆盖”是国家实施的提高边远地区教化，促进义务教化
2、均衡发展的重大项目。时间紧，任务重、工作要求高。各有关中心校及教学点接到通知后，要建立相应的工作机构，指定专人负责项目的详细实施工作，确保信息渠道的畅通，探讨制定各项工作制度。发挥中心校优势，帮助教学点制定教学应用方案，定期开展教学活动。 2.建设目标：2022年9月前完成全乡9处农村义务教化教学点的数字资源全覆盖所需硬件配备及安装，充分发挥中心小学作用，组织教学应用资源下载、培训运用等，利用信息技术帮助各教学点开足、开好国家规定课程，提高教化质量，更好的为村校适龄儿童就近接受良好教化供应有力的支撑。 二、成立兴隆小学“教学点数字资源全覆盖”工作领导小组，负 责统一组织、协调、监督检查等各项工
3、作。 组长：黄家君 副组长：杨正义 成员： 樊正国、冉清云、曾娅、张玉琳、冉琼玲及各村小老师 三、项目实施 1.项目打算。各教学点尽快做好项目安装前的必要打算工作：确定专用房屋，安装接收装置的基座(2m80cm60cm)。打算好用电线路、电源插座，做好防盗、防火、防尘、防潮、防雷等工作。 2.设备安装。由中心校老师杨正义、樊正国于8月2日起先下村负责安装调试，各村校负责人依据自身状况提前支配好时间，并上报杨正义主任，以便统 一、协调部署。 3.系统授权：项目设备安装调试好后，登记每个教学点的系统编号，并统一上报恩阳区电教馆肖科特长。 四、培训和教学应用 1.应用培训。本学期我校将依据恩阳区电教
4、馆的要求，每个安装有“数字资源”教学点的村校将委派一位老师参与培训(9月22日-9月24日)，回来后可相互学习，促进每位村校老师可以正常的运用资源，避开出现有资源不会用的局面。 2.教学应用。中心小学督促、指导项目教学点利用设备和资源开展教学应用，确保各教学点能正常开足、开齐国家规定的课程。 五、项目的运用与管理 1、专人管理。各村校支配专人老师管理设施。 2、爱惜设施。在平常管理人员严格要求学生不在一起旁边玩耍嬉闹，损坏设施，养成人人爱惜仪器的好习惯。 3、严格要求。在运用过程中严格要求老师爱惜设施，正确操作。 4、清洁卫生。时刻保证设施的清洁卫生，不让它沾上灰尘。老师运用后清扫设施，并用布
5、遮盖好设施。 5、注意学生平安，不得让学生拉扯电线和设施，以免触电。 6、制定并配发数字资源运用记录册，老师每上一节课要仔细填写运用记录。 六、维护及有关要求 1.经费保障。经费来源除项目专项资金外，中心小学负责协调解决，投入运行后的正常运转和维护经费。 2.应用督导。中心小学刚好做好教学点的应用监督工作，将不定期进行教学应用状况检查通报，并将项目的教学点应用纳入到中心小学工作目标考核当中。 3.相关工作人员应仔细学习并落实四川省教学点数字教化资源全覆盖项目设备运用管理制度； 4.教学点老师应当尽可能多的运用多媒体教学设备及教学资源给学生正常上课并做好运用记录。 七、时间支配 1.2022年8
6、月，完成项目的调研、方案制定等工作。 2.2022年9月前，完成各教学点设备安装、调试、验收等工作；按要求选送老师参与恩阳区电教馆培训。 3.9月22日-9月24日完成每个教学点1名信息技术应用骨干老师培训工作。培训内容：计算机的基本运用、Word2022基本操作、Powerpoint2022基本操作、优质数字教化教学资源检索、加工与利用、利用多媒体设备和资源进行课程整合； 兴隆场乡中心小学 2022年8月1日 兴隆场乡中心小学教学点数字资源全覆盖项目实施方案2 白鹅中心小学教学点数字教化资源全覆盖项目实施方案 教学点数字资源全覆盖项目试卷 塔城镇教学点数字资源全覆盖实施方案 教学点数字教化资源全覆盖 “教学点数字教化资源全覆盖” 教学点数字教化资源全覆盖 教学点数字教化资源全覆盖项目制度 “教学点数字资源全覆盖”项目运用总结 教学点数字教化资源全覆盖 项目介绍 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页