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小学教育学同步训练4小学教育学同步训练，有详细解析！1课业及进程是指（）。A教程B课程C课表D学期2重在发展学生的知识与能力的课程是（）。A专业型课程B拓展型课程C研究型课程D本位型课程3课程论侧重研究（）。A教什么B为谁教C如何教D为谁学4学科课程标准(教学大纲)的构成要素有本文部分和（）。A后记部分B原则部分C说明部分D序言部分5课程结构的编制即（）。A课程计划B课时分配C课程设计D课程改革6学校组织教育和教学工作的重要依据是（）。A课程目标B教学大纲C课程计划D教科书7小学阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和（）。A实践性B可行性C衔接性D发展性8小学教材的编写，在内容上最重要的是要考虑（）。A形象性与兴趣性B娱乐性与生活性C科学性与思想性D知识性与个性9新课程标准从（）等几个方面阐述了课程的具体目标。A知识与技能B目标与过程C过程与方法D情感态度与价值观E达标与测试10学校课程的设置直接受制于（）。A教育目的B培养目标C教学目标D课程目标E政治制度第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页