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1、文县一中 12 月月考语文试题 (卷1.下列加点字的注音完全正确的一项是( A. 独处.(ch 参差.(c 葱茏.(ln廿.四桥(ni n B. 踱.步(d 一椽.(chu n 混沌.(d n 陆蠡. (lC. 颤.动(ch n 纤.细 ( xin瞥.见(pi 蕈.菌(x n D. 袅娜.(nu 驯.鸽(x n 婆娑.(su 梵.婀玲(f n 2.下列各组词语中 ,错别字最少的一组是 ( A.幽辟凋谢缀学婷婷玉立B.宛然缈茫猗郁蓊蓊郁郁C.淅沥房檩鼾眠穿流不息D.倩影嘶叫掂记没精打彩3.下列各句空格处应填入的词语正确的一项是( 沿着荷塘 ,是一条曲折的小煤屑路。这是一条的路;白天也少人走 ,夜
2、晚更加寂寞。秋的味 ,秋的色 ,秋的意境与姿态 ,总是看不饱 ,尝不透 ,不到十足。我为了这永远向着阳光生长的植物不快,因为它损害了我的自尊心。可是我囚系住它 ,仍旧让的枝叶垂在我的案前。A.幽静品尝软弱B.幽僻品尝柔弱C.幽僻赏玩柔弱D.幽静赏玩软弱4.对下列句子的修辞手法判断有误的一项是 A A.秋并不是名花 ,也并不是美酒 ,那一种半开、半醉的状态 ,在领略秋的过程上 ,是不合适的。 (比喻对比拟人B.正如一粒粒的明珠 ,又如碧天里的星星 ,又如刚出浴的美人。 (博喻排比C.(一两点路灯光没精打采的 ,是渴睡人的眼。 (拟人比喻D.但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。 (比喻通
3、感5.下列句子中词语书写完全正确的一项是 B A.树梢上隐隐约约的是一带远山,只有些大义罢了。B.譬如廿四桥的明月 ,钱塘江的秋潮 ,普陀山的凉雾 ,荔枝湾的残荷等等。C.路上只我一个人 ,背着手度着。D.叶子底下是脉脉的流水 ,遮住了 ,不能见一些颜色 ;而叶子却更见丰致了。6.下列各句中 ,有语病的一句是 ( A.像今晚上 ,一个人在这苍茫的月下 ,什么都可以想 ,什么都可以不想 ,便觉是个自由的人。B.脚踏上去 ,声音也没有 ,气味也没有 ,只能感出一点点极微细极柔软的触觉。C.我疲累于灰暗的都市的天空和黄漠的平原,我怀念着绿色 ,如同涸辙的鱼盼等着雨水 ! D.我从破碎的窗口伸出手去,
4、把两枝浆液丰富的柔条牵进我的屋子里来,它伸长到我的书案上 ,让绿色和我更接近 ,更亲密。解析: “它伸长到我的书案上 ” 前应加 “ 叫” 或“ 让” 字,使与前文的主语 “ 我” 相对应。答案:D 7.下列各句没有语病的一项是( A.这秋蝉的鸣叫 ,在北平可和蟋蟀耗子一样,简直像是家家户户都养在家里的家虫。B.每一支划桨的或每一只虫子的动作都能发出一道闪光来,而一声桨响 ,又能引出何等甜蜜的回音来啊 ! C.足见有感觉的动物 ,有情趣的人类 ,关于秋 ,总是一样的能特别地引起深沉,幽远, 严厉,萧索的感触来。D.梭罗创作了瓦尔登湖,被美国国会图书馆评为 “ 塑造读者的 25 本书” 之一,是
5、当代西方被广泛阅读的经典散文作品之一。B(A 项主宾不搭配 ,C 项“ 关于” 改成“ 对于”,D 项“ 了” 改成“ 的”8.下列句子中加点词语使用不当的一项是 A 在灰沉沉的天底下 ,忽而来一阵凉风 ,便息列索落的下起雨来了。一阵(A 雨过,云渐渐地卷 (B 向西去 ,天又晴了 ,太阳又露 (C 出脸来了 ;着着很厚的青布单衣或夹袄的都市闲人 ,咬(D 着烟管 ,在雨后的斜桥影里 ,上桥头树底去一立 ,遇见熟人 ,便会用了缓慢悠闲的声调 ,微叹着互答着的说 : “ 唉,天可真凉了 ”“可不是吗 ?一层秋雨一层凉啦! ” 北京人念阵字 ,总老像是层字 ,平平仄仄起来 ,这念错的歧韵 ,倒来得
6、正好。9.与例句修辞不同的一项是 ( D 例句:塘中的月色并不均匀 ,但光与影有着和谐的旋律 ,像梵婀玲上奏着的名曲。A.一阵自行车的铃声 ,由远而近 ,洒在溪边的小路上。B.汤三圈子捏着甜腻腻的嗓子,花言巧语。C.长江两岸边绿茸茸的草坂,像一支充满幽情的乐曲。D.像多数的江南小镇一样 ,周庄得坐船去才有味道。10.下面语段横线处应填入的一组句子,语序恰当的一项是 ( 荷塘的四面 ,远远近近 ,高高低低都是树 ,而杨柳最多。 _ 这时候最热闹的 ,要数树上的蝉声与水里的蛙声;但热闹是它们的 ,我什么也没有。树梢上隐隐约约的是一带远山,只有些大意罢了。树色一例是阴阴的 ,乍看像一团烟雾 ;但杨柳
7、的丰姿 ,便在烟雾里也辨得出。树缝里也漏着一两点路灯光,没精打采的 ,是渴睡人的眼。这些树将一片荷塘重重围住;只在小路一旁 ,漏着几段空隙 ,像是特为月光留下的。A.B.C.D.解析:这段文字紧紧围绕 “ 远远近近 ,高高低低 ” 的顺序展开 ,由远景到近景 ,由高处到低处。句紧承前面的“ 杨柳最多 ”,然后按照 “ 树色”“树梢”“树缝” 的顺序展开。答案:B 11.对西洲曲的理解 ,不正确的一项是 (B 采莲南塘秋 ,莲花过人头。低头弄莲子 ,莲子清如水。A.首句交待了采莲的地点和时间B.第二句是说莲花出水很高,超过了船上人的头C.第三句是说莲蓬成熟了 ,压弯了莲茎 ,因而要低头采摘D.最
8、后一句 ,是说莲子像刚出水一样清亮现代文阅读 (9分阅读下面的文字 ,完成 57题。谈谈现代散文中国现代散文 ,发端于伟大的五四新文化运动。郁达夫曾说: “ 五四运动的最大成功,第一要算 个人 的发现。 ” 正是这种 “ 发现”,沟通了我国新文学和世界现代文学的精神联系 ,奠定了 “ 自我” 在现代散文中的主体地位 ,激活了 “ 散文的 心”,具有划时代意义。散文的写作从此变得面貌一新:不仅由 “ 白话” 替代了 “ 文言”,在“ 文字媒体 ” 的使用上完成了一次全新的转换 ;而且,由“ 代圣贤立言 ” 变为“ 表现自己 ”,从内容记写上实现了和世界文学的同步对接;同时, “ 文章” 上升为
9、“ 文学”,则又极大地提升了散文的“ 审美品位 ” 。现代散文石破天惊般的辉煌发展与巨大业绩,是继先秦诸子 “ 百家争鸣 ” 之后散文史上又一次思想、文体的大解放,大突破 ! 在散文里 ,真实而独特的写作 “ 主体” 居于极其重要的地位。郁达夫所说的“个人 的发现 ” 云云,其实指的正是走进散文之中的那个活生生的“ 自我” 。在郁氏看来 ,文学作品都是变化了的作家之“ 自叙传 ”,散文当然更不例外。据此他指出: “ 现代的散文之最大特征 ,是每一个作家的每一篇散文里所表现的个性,比从前的任何散文都来得强” 。他这里所说的 “ 个性”,还有林语堂此前所说的 “ 性灵”,指的也都是这种 “ 自我”
10、 。散文是一种 “ 实”“虚” 结合 ,因“ 实” 出“ 虚” 的艺术。所谓 “ 实”,指的是现实生活中的人、事、物、景等真实的客观外物。写作“ 主体” 生活在社会现实里 ,处身于这些人、事、物、景的现实生活环绕之中,他自然会有所观照、感应 ,并产生出一系列的“ 生理心理” 反映。因此 ,在散文中写出这些激活 “ 主体” 精神映射的 “ 实生活 ” 来就显得很有必要 ;它实在是营造作品精神家园不可或缺的“ 基石”,是构筑整座情感大厦必不可少的 “ 铺垫” 。在散文的 “ 实生活 ” 层面上 ,作者所做的是 “ 生活运动 ” 。在这里 , “ 真实” 是绝对的要求。其记写应准确无误,取信后世 ,
11、力戒虚构编织 ,矫情伪饰。散文的这种 “ 纪实性 ”,是“ 文体” 和读者之间千百年来所达成的一种信任“ 默契”,是不可率性改动的。散文需要写 “ 实”,但写“ 实” 并非终极目的。散文的真正用意或精神是在铺垫好这些“ 基石” 后,向情感、精神等 “ 形而上 ” 的领域大胆进发 ,构建出一个精神或心灵的大厦!而这即是写 “ 虚” 。写 “ 虚”,又可向两方面发展 :一是在 “ 人与社会 ” 的关系上着力 ,走客观、向外的路 ,主“ 理”,重哲理感悟 ,求思想深邃 ,以理智的深刻、明澈取胜 杂文、随笔等走的即是此路;二是在 “ 人类自身 ” 的观照上着力 ,走主观、向内的路 ,主“ 情”,重人性
12、开掘 ,求心灵净化 ,以情感的明净、深沉动人 艺术散文走的即是此路。(有删改12.下列对“ 现代散文 ” 的有关阐述 ,不正确的一项是 ( A.郁达夫认为现代散文是作家心灵的真实流露,它比以前的任何散文都更能体现作家的个性。B.现代散文以白话代替了文言,在文字形式上实现了大的变革,从而和世界文学同步对接。C.现代散文大大提升了散文的审美品位,使散文这种文体获得了思想的大解放而走向辉煌。D.五四新文化运动促进了个体对“ 自我” 的发现 ,使现代散文不再只是 “ 代圣贤立言” 的文章。解析:B 项,张冠李戴 , “ 从而和世界文学同步对接 ” 是由于散文在内容上对 “ 自我”的发现。答案:B 13
13、.下列对原文内容的理解和分析,不正确的一项是 ( A.散文是虚实结合的艺术 ,它既要建立在作家的生活基础之上,又要写出作家的情感、精神。B.现实生活是作家营造精神家园的基石,散文应该真实地表现这种生活,而不能矫情、虚构。C.散文的用意是表现出人的精神感悟和情感世界,并以此打动人 ,所以写实并不是散文的真正目的。D.杂文和随笔着力于表现 “ 人与社会 ” 的关系 ,艺术散文则着力于表现作家自身的情感世界。解析:D 项,曲解文意 ,艺术散文观照的是 “ 人类自身 ” 而不只是作家自身的情感世界。答案 :D 14.下列表述 ,符合原文文意的一项是 ( A.现代散文由于对 “ 自我” 的肯定而具有划时
14、代的意义,而先秦之后的古代散文却完全淹没了自我 ,是没有 “ 心” 的应时之作。B.郁达夫认为 ,文学作品都是变化了的作家的“ 自叙传 ”,因而他的散文都是其生活的真实再现 ,没有虚构和想象的成分。C.只有以开掘人性、净化心灵为要务的散文才会深沉动人,这样的文章虚实结合,有着特殊的艺术魅力。D.现代散文之所以广受读者喜爱,很大程度上是因为这些作家能依据“ 纪实性 ”原则,反映真实的生活 ,表达真挚的感情。解析:A 项,主观臆断 ,由原文 “ 奠定了 自我 在现代散文中的主体地位” 和“ 比从前的任何散文都来得强 ” 可知,中国古代散文也有 “ 自我” 存在;B 项,过于绝对 , “ 都是其生活
15、的真实再现 ,没有虚构和想象的成分 ” 错;C 项,以偏概全 , “ 只有以开掘人性 ,净化心灵为要务的散文才会深沉动人” 错,在“ 人与社会 ” 关系上着力的散文一样可以动人。答案:D 阅读下面这首诗 ,完成后面的题目。 (8 分绝句二首 (其一杜甫迟日江山丽 ,春风花草香。泥融飞燕子 ,沙暖睡鸳鸯。18.此诗描绘了怎样的景物 ?(4分19.诗的三、四两句运用动静结合的方法描写景物,表达了作者怎样的感情 ?(4分此诗描绘了一派美丽的初春景象:春天阳光普照 ,四野青绿 ,江水映日 ,春风送来花草的馨香 ,泥融土湿 ,燕子正繁忙地衔泥筑巢 ,日丽沙暖 ,鸳鸯在沙洲上静睡不动 (步骤。这是一幅明净
16、绚丽的春景图(步骤。表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境 (步骤。(2答如何写景。从点面结合、嗅觉视觉、动静结合的角度即可“ 迟日”,出自诗经 七月 : “ 春日迟迟。 ” 春天光照时间渐长 ,天气趋暖 ,正所谓“ 天初暖 ,日初长 ”(欧阳炯春光好。诗人以“ 迟日” 领起全篇 ,突出了春天日光和煦、万物欣欣向荣的特点,并使诗中描写的物象有机的组合为一体,构成一幅明丽和谐的春色图。你看 :阳光普照 ,水碧山青 ,草木复苏 ,万象更新。清风拂面 ,送来百花的芳香,带来春草的清馨。河滩上,溪岸边 ,冰雪融尽 ,泥土潮湿而松软 ,燕子轻盈地飞来飞去,衔泥筑巢 ,呢呢喃喃。水暖沙温 ,美丽多
17、情的鸳鸯相依相偎 ,恬然静睡 ,十分娇慷可爱。燕子是侯鸟 ,诗人描写它是有意突出春天的特征。前二句的“ 迟日” 、“ 江山” 、“ 春风” 、“ 花草” 组成一幅粗线勾勒的大场景,并在句尾以 “ 丽” 、“ 香” 突出诗人强烈的感觉 ;后二句则是工笔细描的特定画面,既有燕子翩飞的动态描绘 ,又有鸳鸯慵睡的静态写照。飞燕的繁忙蕴含着春天的勃勃生机 ,鸳鸯的闲适则透出温柔的春意,一动一静 ,相映成趣。而这一切全沐浴在煦暖的阳光下,和谐而优美 ,确实给人以春光旖旎之感。阅读语段一 ,回答问题曲曲折折的荷塘上面 ,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花
18、,有袅娜地开着的 ,有羞涩地打着朵儿的 ;正如一粒粒的明珠 ,又如碧天里的星星 ,又如刚出浴的美人。微风过处 ,送来缕缕清香 ,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动 ,像闪电般 ,霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水,遮住了 ,(21不能见一些颜色 ;(22 而叶子却更见风致了。月光如流水一般 ,静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。虽然是满月,天上却有一层淡淡的云 ,所以不能朗照 ;但我以为这恰是到了好处 酣眠固不可少 ,小睡也别有风味的。月光是隔
19、了树照过来的,高处丛生的灌木 ,落下参差的斑驳的黑影 ,峭楞楞如鬼一般;弯弯的杨柳的稀疏的倩影 ,却又像是画在荷叶上。塘中的月色并比均匀;但光与影有着和谐的旋律 ,如梵婀玲上奏着的名曲。1.指出下列比喻句的相似点。(1月光如流水一般 : (2(叶子和花又像笼着轻纱的梦: (3 “ 缕缕清香 ” 和“ 渺茫的歌声 ” 的相似点是。此句运用的修辞手法是2.选文第 1自然段画横线的三个比喻句各侧重写什么? 3. “酣眠固不可少 ,小睡也别有风味的 ” 在这里是打个比方 ,那么“ 酣眠” 在文中指什么?“ 小睡” 又指什么 ? 4.第一段 ,甲.划分层次正确的一项是 ( A./ /B./ /(22 C
20、./(22 D./ /(22 乙.试用简洁的语言来概括层意: 答:_ _丙:对这段话的其他安排顺序 ,概括得正确的一项是 ( A.由静态写到动态 ,由近写到远B.由动态写到静态 ,由远写到近C.由动态写到静态 ,由近写到远D.由静态写到动态 ,由远写到近5“ 光与影 ” 怎么与 “ 名曲 ” 相通起来 ? .1（1）月光的流泻与流水的流泻相似（2）叶子与花在薄雾中朦胧的状态相似（3） 时断时续，若有若无，轻淡缥缈通感 2.三个比喻句分别侧重明亮、闪烁、洁白等方面。 3. 酣眠指满月的状态。小睡指月亮被淡淡的云笼罩着若明若暗、不能朗照的状态。 4.不可以。 第一句 “ 参差” 指高高低低， “
21、斑驳” 指颜色不均，这是从大处到细处的描写，如果颠倒了，意思也没有多大妨碍，但有一点无序的感觉。而第二句一变，意思就不同了。原句“ 弯弯” 是修 饰“ 杨柳” 的；“ 稀疏” 是形容 “ 倩影”的，且与 “ 斑驳” 遥相呼应，一个色彩 “ 淡” ，一个色彩 “ 浓” ，一 改就没有原句的神韵。 5 光与影若暗若明，并不均匀的和谐与名曲的抑扬顿搓、高低均匀的和谐是相通的。 文学常识、古诗文名篇填空。 (1荷塘月色的作者 _，字_，是我国现代著名文学家和学者。本文的文眼是_ 。我们还曾学过他的散文 _ 和_ 。 (2 郁达夫原名 _ ，我国现代著名 _、_，他的代表作有小说 _ 和_ 。 (3囚绿
22、记的作者 _ 是我国现代 _ 和_ ，有散文集_ 。 （4）人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 19.下面的对联以荷塘月色为上联，请拟写下联。 （两题任选一题）（6 分） 1月色映荷塘诗情一片2清清幽幽，荷塘边上斯人独处月色映荷塘诗情一片（蓝天衬白云画意无穷）。 清清幽幽，荷塘边上斯人独处 （隐隐约约，密林深处月色无边）。 阅读下面的文字，然后按照要求写一篇作文。荷塘月色写景状物精彩，意境优美，语言富有韵味。故都的秋也写景状物，但更有感染力的是文中浓郁的情思，作者的襟怀、志趣、性格也洋溢在字里行间。囚绿记 写景状物新颖独特，含蓄蕴藉，写出了景物的“ 灵性” 。尽管各篇课文情感的表达方式不同，有的含蓄，有的直率，但都情景交融。这些课文不仅展现了景之美、情之浓，而且蕴含着丰富深刻的思想，可以引发读者对自然、人生、社会的多方面思考。蜿蜒的小路、潺潺的流水、起伏的山峦、寂静的森林、广袤的天空、浩瀚的大海, 地球上 的每个角落都有一幅美丽的图画，试撷取一片最美的风景写篇抒情文章。题目自拟，不少于 800 字。