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1、紫金镇中心学校家长学校工作总结 紫金镇中心学校2022年度家长学校工作总结 一年来，我校仔细实行全国家庭教化安排，扎实开展家长学校的各项工作，努力争创“省级示范家长学校”，帮助广阔家长树立了正确的教化子女观念，促进了学校、家庭、社会教化一体化的形成，为建立学习型家庭，整体推动素养教化，创建了良好的外部环境。现将一年来家长学校的各项工作总结如下： 一、基本状况。紫金镇中心学校现有11个教学班，在校学生566人，教职工75人，其中专任老师56名。家长学校成立于2004年秋，现有专任老师 13 名，兼职老师4名，登记在册家长学员566名。 近年来，我们在县教化局、镇委镇政府和中心学校的正确领导下，在
2、全体教职员工的共同努力下，紧紧围绕“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切”的办学宗旨，主动探究，努力实践，走出了一条以学校为主体、以家庭教化为依托的新型家庭教化指导模式，收到了明显的成效。近三年学校共举办家长培训班12次，参与学习的学生家长达7580人次，占学生家长总数的90%以上，形成了家庭、学校、社会紧紧结合的教化网络。我们本着“牢记宗旨，抓住育人根本；主动牵头，调动各方力气；着眼实际，服务每个家庭”的基本原则，主动部署工作，细心探讨载体，广泛开展活动。做到一年突出一个主题，一学期开展两次培训，一月进行一次家校联系。刚好关注并解决家庭教化中的热点、难点问题，使家庭教化工作形成了良好的
3、发展态势 ，为建立学习型家庭，整体推动素养教化，创建了良好的环境。 二、提高相识，加强领导，营造了良好的家庭教化氛围。家庭是孩子人生的第一所学校，家长是孩子人生的第一任老师，所以，普及科学的家庭教化学问，提高家长的教化水平，是增加家庭教化与学校教化同向同步、推动素养教化、培育一代新人的重要环节。我们认为只有提高了相识，才会重视这件事，才会做实、做好这件事。因此，我们始终努力克服困难，把办好家长学校纳入学校的整体安排，作为一件大事来抓。 一是成立家长学校领导小组。 学校建立了由校长担当家长学校的校长，分管家长学校工作的领导为副校长，校委会成员和班主任、家长代表为成员的组织机构。同时引导老师相识办
4、好家长学校、落实家教工作，形成家校联手、共同管理和教化学生的良好局面，可以缓解学校和老师单方教化管理的压力，使老师们情愿、乐意接受家长学校的工作。 二是成立家长委员会。 这些委员依据工作须要，依据学生的改变，每年度适当进行调整。一方面收集来自家长方面的信息；一方面了解、参加学校的教化管理，对学校的工作提出合理的看法和建议。三是学校领导与班主任、科任老师一起探讨家教工作，召开家教工 作会议。为了搞好教学工作，学校组建了家庭教化工作小组，设立了特地办公室，抽调专人负责，开通了“家庭教化知心热线”。指导小组担当学校家庭教化询问、调研、家长及家教工作者的培训提高，先进家教理念、科学教子方法宣扬推广等任
5、务；并与专兼职老师一起，定期对家长开展培训活动，使家长学校的教学质量有了基本保证。四是家长学校有常设的组织机构，建立了必要的制度做保证。我们结合学校实际状况，建立、完善了相关制度，明确家长学校的宗旨、任务、领导机构、组织网络，以及家长学校工作的活动方式、组织形式。家庭教化机构的建立和制度的完善，使我校的家庭教化工作有了坚毅的组织力气。 三、开展活动，落实措施，开创了家庭教化工作的新局面。为使家庭教化工作切实发挥在管理与发展中的作用，我们仔细落实好“三抓”： 一抓师资队伍的建设和老师管理。家长学校办得好坏，家庭教化的成败在于能否建设一支具有高素养的家庭教化队伍。我校在抓好家长学校硬件建设及制度建
6、设的同时，大力进行家长学校老师队伍建设。实行“内选外聘”的方法，首先从本校中抽调精干力气组成专职家长学校老师；其次从社会上知名人士及有丰富家教阅历的离职退休干部中聘请兼职老师。我们聘请了学校离职干部朱正均担当副校长并兼任老师，聘请了七十多岁的退休老师张家焱为兼任老师，聘请了派出所、司法所、卫生院的负责人为学校法制、卫生老师。目前家长学校共有专任老师13名，兼职老师4名。对家长学校的专兼职老师，我们注意了培训，制定了岗位职责，实行目标管理。一是将家长学校老师的工作核算工作量，其工作质量和效果一同纳入老师月考核；二是依据职责及教学要求制定家长学校老师工作考评细则，用此来指导和检查家长学校老师的工作
7、；三是落实常规教学监控，教案实行“签发制”，并刚好开展教学探讨活动。要求老师做到“五个仔细”，即仔细学习家教学问、仔细了解家长现状、仔细打算指导课、仔细进行集中授课和个别辅导、仔细总结家教阅历；四是开展“走出去、请进来”的老师培训活动，进一步提高家教老师队伍的业务素养。家长学校成立以来，我们始终保持老师队伍的相对稳定，确保了老师业务素养的不断提高。目前，一支结构合理、阅历丰富、善教善学、责任心强、无私奉献的老师队伍已经形成。 二抓家教学问宣扬和家长培训。为把家庭教化工作不断推向新高度，引入新深度，达到提高家长素养、教化学生的目的，我们全体干群亲密协作，在家庭教化的宣扬、培训上下功夫，层层组织培
8、训班，开拓专栏、设专题、办专版，真正把家庭教化工作落到实处。我们坚持以省编教材初中家长读本为主，并结合实际，收集家教阅历，富有针对性地设置教学课程。实行三种形式开展好活动： 一是家长学校的专题讲座；二是定期的教学开放日活动；三是班级家长沟通。我 们举办了家庭教化专题讲座，有针对性地向家长讲解了中学生心理教化的重要标记、独生子女的心理特征及青春期性格的培育；并诚请多位优秀家长介绍他们是如何教化子女的、怎样架起与孩子沟通桥梁等多种形式的专题指导，深得广阔家长的好评，很多家长听了家教讲座，端正了教子观念，扭转了在家教中对孩子缺点指责多，正确指导少；按父母意志成长多，自身优势发挥少；关切身体健康多，关
9、切心理健康少等十个教化误区。09年以来，我们又针对中学生家庭教化中的热点、难点问题，在致学生家长一封信中给家长印发有关家庭教化方面的文章，有论文、有事例、有问答，内容丰富，针对性强，教化面广。同时组织订阅家长学校系列教材、现代家长应知应会手册，自行编印近千本家长行为规范和中小学生家庭教化“十要”、“十不要”等家教学问宣扬手册，发放给学生家长，受到广阔家长的欢迎和好评。同时，组建家庭教化宣教小组。宣教小组深化家庭调研、讲课，切实为推动我校家长学校的深化开展发挥了作用。 三抓阅历典型带动家庭教化发展。在家庭教化学问得到广泛普及的今日，用典型引路、现身说法是广阔家长们比较乐意接受的。因此，我们努力在
10、培训典型、发挥典型的引领作用上下功夫。在全校广泛开展了评比教子有方好家长活动，推出了一大批优秀家长。并定期召开家庭教化阅历沟通会，开办对学生进行心理询问和学习辅导等方面的服务；帮助家长对孩子在成长过程中遇到的一些心理和行为问题赐予刚好的帮助和矫治。还利用节假日，组织青少年参与社会公益活动，培育青少年的社会责随意识和奉献精神等，全面推动家庭教化的发展。 现在，我们的家长学校已步入“五化”（既组织建设网络化、工作程序规范化、管理方式制度化、人员配备严格化、工作操作标准化）的轨道，今秋学校被授予“湖北省示范家长学校”荣誉称号。近年来，我们在以强化家庭教化为依托，切实做好学生家庭教化指导工作方面取得了
11、一些成果，但我们深知，我们面临的任务还很艰难，今后我们要虚心学习其他单位的先进阅历，不断加大工作力度，努力提高指导水平，为我校家庭教化工作迈上新台阶做出更大的贡献。 紫金镇中心学校 2022年12月30日 紫金镇中心学校家长学校工作总结 周旺中心学校家长学校工作总结 屈家街中心学校 家长学校工作总结 孙疃中心学校家长学校工作总结优秀 镇中心学校工作总结 大庙中心学校家长学校工作安排 中心学校家长学校工作安排（定稿） 同庆镇中心学校工作总结 走马镇中心学校工作总结 乡镇中心学校工作总结 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页