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1、八年级语文上册第七单元测试题（推荐） 一、积累与运用(30分) 1.下列加点字注音有误的一项是( )(3分) A.排行(hng) 踌躇(chu) 宫阙(qu) 须眉毕见(xin) B.稽首(j) 采樵(qio) 常赉(li) 负笈往游(j) C.汤镬(hu) 自刎(wn) 霓裳(chng) 伯乐相马(xing) D.逡巡(qn) 自诩(x) 箪食(dn) 又何间焉(jin) 2.下列加点词的 说明有误的一项是( )(2分) A.空乏其身(穷困缺乏) 神弗福也(华蜜) B.曾益其所不能(增加) 比后壮(及，等到) C.教然后知困(受到阻碍，不通) 其声清越(澄澈高扬) D.公将鼓之(击鼓) 征于
2、色(征验，表现) 3.下列“之”的用法，与其他选项不同的一项是( )(2分) A.王怒，欲杀之 B.公将驰之 C.傅说举于版筑之间 D.故逐之 4.下列说法，有错误的一项是( )(2分) A.白居易，唐代闻名诗人，字乐天。他的诗歌作品集是白氏长庆集。 B.龚自珍，清代闻名思想家、文学家。他辞官后写成315首七言绝句，编定为“己亥杂诗”。 C.张养浩，元代散曲家。山坡羊潼关怀古中，“山坡羊”是曲牌名，一般和内容关系紧密。 D.过零丁洋作者文天祥，南宋爱国诗人。该首诗作于他被元军俘虏后经过零丁洋时。 5.默写。(6分) (1)赤壁中作者辩证地看待历史的诗句是： (2)过零丁洋中表达文天祥崇高节操和
3、杀身成仁的生死观，从而感召后代很多仁人志士为正义事业而英勇献身的诗句是： (3)在舒适的环境中，我们肯定要加紧锤炼自我，否则将会丢失斗志，迷失自我，用孟子中的一句古语来说就是： (4)山坡羊潼关怀古中点明主旨的句子是： (5)白居易在观刈麦一诗中深化所写对象的内心，刻画劳动人民在特定的环境下辛苦劳作而内心冲突的句子是： (6)己亥杂诗中与“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”有异曲同工之妙的诗句是： 6.阅读下面的名著选段，回答相应的问题。(6分) 我沿着这个风景秀丽的山坡往下走了一段路，心里暗自兴奋，却又夹杂着苦恼。我环顾四周，心里不禁想，这一切现在都是我的，我是这地方无可争论的君王，对这儿拥有
4、全部权，假如可以转让的话，我可以把这块地方传给子孙后代，像英国采邑的领主那样。在那里，我又发觉了很多椰子树、橘子树、柠檬树和橙子树，不过都是野生的，很少结果子，至少目前如此。可是我采集的酸橙不仅好吃，且极富养分。后来，我把酸橙的汁掺上水，吃起来又滋养，又凉爽，又提神。 (1)以上文段出自名著 。(1分) (2)该部作品的主子公是谁？作品主要表现了他怎样的精神？(2分) (3)试以颁奖词的形式写几句话，向同学们举荐这部作品。(3分) 7.(桂林中考)将下列语句填入文段，依次排列恰当的一项是( )(2分) 中国传统文化博大精深，学习和驾驭其中的各种思想精华，对树立正确的世界观、人生观、价值观很有好
5、处。学史可以_；学诗可以_；学伦理可以_。 看成败、鉴得失、知兴替 知廉耻、懂荣辱、辨是非 情飞扬、志昂扬、人灵秀 A. B. C D. 8.(盐城中考)为了提升中学生的文明素养，某中学围绕“八礼四仪”开展语言实践系列活动，请你参与，并完成相关任务。(8分) 【活动一】演讲竞赛。学校团委定于6月28日在报告厅实行举办“八礼伴我行”主题演讲竞赛，打算约请德高望重的语言特级老师李墨担当点评嘉宾。你以团委委员的身份前去邀请李老师，见面时怎么说？(3分) 【活动二】故事擂台。学生会举办以“学礼效古贤”为主题的故事擂台赛，竞赛采纳临时抽题的形式进行。你抽到了这样的题签(见右图)，请说出这幅图中故事的名称
6、以及从中悟到的待人接物的道理。(2分) 【活动三】专题访谈。针对社会上发生的个别学生不孝顺父母的现象，校内电视台邀请部分学生、家长、专家作为访谈对象，录制一期以“中学生的孝心怎么了”为 话题的访谈节目。作为该节目的主持人，请你在学生、家长、专家这三类访谈对象中选择一类，预设三个访谈问题。(3分) 二、阅读理解(40分) (一)阅读下面文言文，回答问题。(13分) 【甲】十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以
7、信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，志气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” (节选自左传庄公十年) 【乙】故三军可夺气，将军可夺心。是故朝气锐，昼气惰，暮气归。故善用兵者，避其锐气，击其惰归，此治气者也。以治待乱，以静待哗，此治心者也。以近待远，以佚待劳，以饱待
8、饥，此治力者也。无邀正正之旗，勿击堂堂之阵，此治变者也。 (节选自孙子军争篇) 【注释】夺气：挫伤士气。夺心：动摇将军的决心。气归：气竭。归，止息、衰竭。治力：驾驭军队的战斗力。力，指战斗力。邀：这里指“迎击、截击”的意思。正正：整齐。治变者：驾驭机动应变的方法。变，指机变。 9.说明下列句中加点的词。(2分) (1)齐师败绩 败绩：_ (2)是故朝气锐 是故：_ 10.用现代汉语翻译下列文言语句。(4分) (1)夫大国，难测也，惧有伏焉。 译文： (2)故善用兵者，避其锐气，击其惰归，此治气者 也。 译文： 11.用原文填空。(4分) 【甲】文中曹刿“下视其辙，登轼而望之”的缘由是“ ”；【
9、乙】文中的中心句是“ ”。 12.【甲】文与【乙】文共同讲了怎样的一种军事思想？(3分) (二)阅读下面两篇孟子中的文章，回答问题。(11分) 【甲】生于忧患，死于安乐 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 然后知生于忧患，而死于安乐也。 【乙】乐以天下，忧以天下 齐宣王见孟子于雪 宫。王曰：“贤者亦有此乐乎？”孟子对曰
10、：“有。人不得，则非其上矣。不得而非其上者，非也；为民上而不与民同乐者，亦非也。乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。” 13.说明下列句中加点的词。(3分) (1)故天将降大任于是人也 是： (2)衡于虑 衡： (3)贤者亦有此乐乎 亦： 14.用现代汉语说明下列文言语句。(4分) (1)入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 译文： (2)乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。 译文： 15.试着简要说说【甲】文“生于忧患，死于安乐”与【乙】文“乐以天下，忧以天下”中的“忧”与“乐”有怎样的联系与区分。(4分) (三)阅读下
11、面的文言文，完成1619题。(11分) 言默戒 杨时 邻之人有鸡夜鸣，恶其不祥，烹之。越数日，一鸡旦而不鸣，又烹之。已而谓予曰：“吾家之鸡或夜鸣，或旦而不鸣，其不祥奈何？”予告之曰：“夫鸡鸣能不祥于人欤？其自为不祥而已。或夜鸣，鸣之非其时也；旦而不鸣，不鸣非其时也，则自为不祥而取烹也，人何与焉？若夫时然后鸣，则人将赖汝以时夜也，孰从而烹之乎？”又思曰：“人之言默，何以异此？未可言而言，与可言而不言，皆足取祸也。故书之以为言默戒。” 【注释】时夜：司夜，指打鸣报晓。时，掌管。 16.说明加点词在句中的意思。(2分) (1)或旦而不鸣 或： (2)皆足取祸也 取： 17.把文中画线的句子翻译成现代
12、汉语。(3分) 夫鸡鸣能不祥于人欤？其自为不祥而已。 18.作者为什么认为鸡“鸣”与“不鸣”都是“自为不祥”？(3分) 19.邻人烹鸡的故事告知了我们什么道理？(3分) (四) (扬州中考)阅读下面的古诗，回答问题。(6分) 题齐安城楼 杜牧 呜轧江楼角一声，微阳潋潋落寒汀。 不用凭栏苦回首，家乡七十五长亭。 【注释】呜轧(y)：拟声词。亭：古时三十里一驿，每驿有亭。 20.请说说你对其次句中“寒”的理解。(3分) 21.古人评价杜牧的诗“好用数目”“颇妙”。你认为本诗“家乡七十五长亭”中的“七十五”有什么作用？(3分) 三、写作(50分) 22.从以下两个题目中，任选一个来作文。 (1)鲁迅
13、依据干将莫邪改写成了铸剑，许多名著都经过编者的改编而搬上了荧屏，如 三国演义西游记等。 仔细阅读白居易的观刈麦，领悟作品的主旨，改写成一篇1般记叙文。 要求：尽量忠于原作；文章描写要详细，而且具有可信度；文章思想感情要显明；600字左右。 (2)干将莫邪中的侠客以一种“诚信”精神杀死楚王这个昏君，替赤为父亲报了仇，当然故事有它虚夸的成分，也有侠客的崇高精神的体现。我们这个时代也呼喊“诚信”精神的回来，一个人以一种“诚信”的精神立足这个社会，才能成就伟业。 联系实际，以“诚信”为话题写一篇文章。 要求：文体自定，文题自拟；中心突出；600字左右。 第七单元测试题 八年级语文上册第七单元测试题（举
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