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1、江夏区纸坊二小教学总结 江夏区纸坊二小2022（上） 教学工作总结 以2022年教化局工作要点为核心，以学校工作目标为重点，本学期教育处坚持全面推动素养教化，注意和突出教学工作的核心地位，注意创新教学管理，注意老师的培育与发展，注意学生综合素养的提升。详细从以下几个方面进行了有效的落实： 一、规范教学行为 万物皆有法，有法必有规。本学期我们坚持不懈地抓教学常规的落实，促进教学行为的规范，促进有效课堂的落实。 1.落实课程设置。开齐、开足、开好每一门课程，学生在校时间符合规定，把学生阳光运动每天一小时落到实处，把大家唱大家跳落实到每一师每一生，坚持做到 “七不准”（不准术科用来上语数、不准乱买各
2、种资料，不准增加作业量，不准占用体育活动时间，不准放学后留学生，不准占用学生唱跳时间，不准教学课堂上有违规行为存在），确保教学行为规范化。 2.加强课堂巡查。每天我们的课堂巡查做到三个“三查”。 人员支配上三查：校长和教学校长不定期巡查；当天值日行政领导不定时巡查；教育处定时巡查。时间上三查：教育处上午和下午比照课表各巡查一次各班教学状况；两操、大课间时巡查一次；中午“每天唱”时间巡查一次。内容上三查：查是否违反教学常规；查学生活动时间是否到位；查有无随意调课行为。 我们的“查”看到了不好与好的一面。开学初的课堂巡查中，我们没有看到任何老师教学上的违规现象，但是随着时间的推移，巡查时我们发觉个
3、别老师出现随意调课和占用学生眼保健操时间的现象，我们在巡堂本上做了记载，刚好向老师指出，并再次在老师业务学习会上做了强调。有效地巡查也让我们看到课堂的丰富多彩，音乐课堂有琴声、歌声，美术课上有色调。尽管开学以来常常下雨，室内体育课老师讲解武术操等，学生听得兴致勃勃，试验室的门外听到学生动手操作的碰撞声 3.规范常规过程管理。我们实行了“两查、两看、一分析”的管理措施，即教研组长两周进行一次和教育处每月进行一次的备、教、批、辅、改教学常规检查；看课堂教学效果、看学生学习状况；分析单元测试成果，以此来规范我们的教学工作，同时加强对课堂教学质量监测。 这学期，我校进行了五次教学常规检查。主要检查了各
4、学科任课老师的教学安排、超周备课、寒假作业批阅、集体备课、课后反思、术科备课、作业批改、爱好小组活动安排和记载、培优补困和读书笔记等，每次的检查我们都在周一老师会上进行状况反馈。 二、夯实校本教研。 “问渠那得清如许，为有源头活水来” 只有教学研讨落到了实处，让老师的情智在教学中不断碰撞闪出火花，老师才能不断进步，课堂才有效、高效。 1.教研活动形成常规。 学校将周二下午定为综合组教研活动时间，周三下午定为数学组教研活动时间，周四下午定为语文组教研活动时间。由教研组长组织开展教学探讨活动，有专题探讨，教学研讨课，尤其注意结合教学实际，探讨探讨教学中的疑点、难点问题。 另外，我们把上学期“课内比
5、教学”活动中存在的问题和局2022工作要点中的如何提高“有效教学”的课堂百分比，提高“高效课堂”的常态覆盖面作为本学期的研讨重点。 2.主动开展“随机式教研活动”。在平常的备课组研讨活动中我们发觉了不足，虽然我们的集体备课活动是落到了实处，但是有些老师处于性格害羞，研讨发言时不够热情。依据我校实际状况，我们尝试实施了“随机式”教研活动。引导老师从身边的问题起步，在无特定主持人的状况下，大家即说即聊即知，闲聊教学话题时，不爱说话的老师，不善沟通的老师，变得敢说、爱说、会说。该项活动实施时，我们发觉教研组长的作用不行忽视，当有的老师话题偏离教学内容时，教研组长主动引导并将谈论内容引向更深层面，不让
6、话题放任自流。随机式教研活动时间大家有时谈论学生，有时谈论教材，有时谈论课堂应急事务。在谈论中你一言我一语，在说说笑笑中沟通一些教学中的好做法，学得一些新理念。“随机式”教研活动使我们发觉它可以成为老师开展教学工作的一种须要，我们觉得这也是一种工作中的创新。 三、加强老师读书学习，提升老师素养 本学期我校接着开展教化局“读书年”活动，通过读书工程，组织老师仔细学习有效教学的基本理论，通过学习使老师明确有效教学的基本内涵，以理论指导实践，切实转变教学观念。学校挤出资金，除了为各教研组和老师们征订各类报刊杂志外，并于今年开学初一次性购买教化教学专业书籍30多种，近200本，其中老师必备的十大职业精
7、神人手一本。学习形式主要实行自学与讲座相结合的方式，为保证学习的成效，学校为老师自学设立特地的理论学习笔记本，要求老师每月写读书笔记，写出个人的学习心得，并定期进行读书沟通，学校会对老师的学习状况进行检查评价，绽开读书评比。我们老师的专业学习主要着力促进老师专业成长，接受新的理念，解决老师在学问水平和课堂教学中进行组织教学方面存在的不足。 四、扎实开展其次轮“课内比教学”，促进课堂高效 本学期我校“课内比教学”关注了2022年上学期“比教学”中出现的问题和困惑，把这次“比教学”的主题定格为“打造活力课堂 提高教学实效”，注意了把我校的“比教学”的重点落脚在如何提高老师的专业水平和教学实力，提高
8、常态教学中的“有效教学”的百分比和“高效课堂”的常态覆盖面上。 （一）严谨看法，把握主题 去年的“比教学”我们有了肯定的广度，今年我们将接着顺势而为，在探究中前进，因此我们的工作看法更严谨。围绕“打造活力课堂 提高教学实效”的这一主题，陈卉芬校长亲自挂帅督促，学校主要领导每人蹲点一个年级组，在“比教学”竞赛中领先垂范，深化课堂教学第一线，确保活动人人参加。同时我校还制定相关制度，把课内比教学与老师的绩效工资相挂钩。 （二）细心组织，支配具体 本学期我校将课内比教学工作分为语文、数学、综合几个学科组，整个活动由教务处统一组织，各学科组分头实施，要求听、评、观、议课人人参加，每个学科教研组组长均要
9、求制定具体的活动方案，编排活动支配一览表，说课、讲课、评课支配有详细时间、地点、参加人员。做好相关安排、活动记载和评价结果，并收集好讲课老师的备课教案、说课教案和评课记录、评分表。 （三）有效实施，探寻真谛 “课内比教学”活动的开展，我们体验到了“贵在研讨”、“重在实效”、“喜在发展”所带来的变更。 “贵在研讨”落实在“说、授、观、议”课中。3个月的课堂教学中，老师的教研氛围深厚，每一位老师细心打算。细心打算说课稿，做到课前5分钟的说课精练； 细心打算上课过程，课前研读教材，研读学生，研制教具，力求课上的精彩；细心打算观课的感受，观课即看课，每位老师在观看他人上课时，精细观课点，并写出观课感受
10、，观摩他人有效之处，同时发觉上课老师在教学中存在的问题，为评课打算第一手资料；细心打算议课的发言，议课时我们的老师做到了依据观看到的课堂教学的实际状况，把握教学目标的达成度，以及关注点的解决效果，进行绽开探讨，各抒己见。“课内比教学” 说、授、观、议活动过程的开展，解决了存在的教学问题，促进课堂教学行为的有效改变，引领老师开展有效的教学探讨。 “重在实效”。2022年的课内比教学中，我们的课堂教学有变更，但是还是发觉一些教学弊端束缚了学生创新思维和特性发展。例如语文阅读课教学，老师教学一篇课文花费时间较长，不能以一到两个的大问题主导全文引导学生有效学习；例如我校老师制作的课件不够精致，不能够恰
11、到好处的与教学内容达到完美无缺的吻合；还例如我校音乐、美术老师的缺乏，导致兼任此类课老师在上课时不够专注。2022年我们把这些弊端放在了“优质、高效、轻负”的研讨上，通过以比促教，促学变更了存在的问题：我们组织老师学习PPT的制作，组织老师学习在语文阅读教学中首先整体感知课文内容，在围绕课文设计两个大的问题牵引学生学习，加强术科老师的教学常规检查的力度。“课内比教学”活动中我校出现一节节实效的、高效的课：余慧智书记的品社课、肖雪琴老师的音乐课、曾卫东老师的体育课、周理珍校长和易丽霞、胡琼老师的语文课、胡振宇、胡国文老师的英语课成为了老师们的示范课和观摩课。值得一提的是，我们把比教学与家长开放日
12、相结合，家长在老师们其次轮的教学展示课上，对我们的教学伸出了大拇指，发自出真心的赞美。其实详细的讲就是我们的每位老师在比教学中做到了更新了教学观，更新了教学手段，扶持了学生的创新精神，培育了学生的实践实力。我们的比教学重在了实效。 “喜在发展”可以从两个方面来概括。一是校际沟通打造我校的优势学科，增加课堂教学的有效性和实效性。4月中旬我校把课内比教学中突出的易丽霞、胡国文老师的两节课送教到山坡碧云小学。5月下旬，我校又把比教学中突出的肖雪琴、胡振宇、胡琼老师的三节课送教到林港乡成功小学和东方小学。送教下乡使校与校之间的老师绽开对话沟通，共同进步。同时也让互助共进、才智共享、共同成长的原则逐步实
13、施。使我们的工作思路得以拓宽，教化探讨水平得到提高。 （四）素养得以提高，实力得以培育 比教学活动，57人的竞赛中，我们的合格率达到100%，90分以上有53人，优秀率达86.8%。另外，老师们主动参与各项竞赛。目前我校有4名老师参与了武汉市老师教化教学技能大赛，有14名老师参与了武汉市书法大赛，有16篇论文参与市、区级竞赛，有1人参与省级说课竞赛，有4篇比访征文参与市级竞赛。同时我们还看到自从课内比教学以来，老师教学方式的变更也带动着学生的变更，学生们的看法也端正了很多，主动参加到老师的教学过程中，擅长学习，擅长思索，擅长实践。从我校学生参赛状况来看，学生的实力得到较大的发展。第28届武汉市
14、楚才作文赛中，我校获得一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名；在区组织的乒乓球赛中，我校有三名学生获得参与区级竞赛资格；七巧板竞赛中，区赛总数332人，学生获奖人数123人次，其中省赛17人；同时在全国小学生作文大赛和读书征文活动中，我校参与人数154人，在市、区五彩杯竞赛中，有103人参与。 五、开展丰富多彩师生活动，寓乐趣于活动之中 本学期我们开展丰富多彩的活动，陶冶师生的情操。 （一）我们制定了“大家唱大家跳活动方案”“21体艺活动方案”“爱好小组活动方案”。 （二）成立了活动小组，做到人员、时间、地点、活动内容四落实。现在我校体艺活动有步骤进行，第一步老师分组集中培训“大家唱大家跳”，同时
15、体艺老师随课辅导，班级填写学生体艺“2+1项目”意向。其次步，“2+1”项目、“大家唱大家跳”、武术操排练。我校在四月中旬进行班级合唱展示评比，6月对学生进行“2+1”项目检查和录像。长期的唱与跳的活动中，生乐师笑，二小真是好喧闹!下课了，我校小小的操场上一片喧腾。跳绳、踢毽子、打羽毛球，学生们欢乐、活泼！全部的体育活动中，学生们最爱与老师进行兵乓球对打，开学以来小小的球台最吸引人。另外，为了让学生们的爱好特长得以充分展示，我们还成立了10个爱好小组，12位辅导老师有效地开展了活动，使学生的特性特长得以发展。 开学后，我校的教学工作可以说是脚踏实地，除抓好教学常规工作外，我们严格规范操纵学生学
16、籍管理，并到二小范围内的居委会走访摸底，核实0-18周岁学生的户口，建立健全了学生0-18周岁的文化户口册。 本学期我们惊慌而又充溢，正是因为有一种紧迫感，我们会用更敬业的精神仔细完善和改进工作中的不足，努力完成好后面的教学工作。 江夏区纸坊二小教学总结 江夏区纸坊二小后勤工作总结 江夏区纸坊二小工会总结 江夏区纸坊其次小创建工作方案 江夏区纸坊其次小学党建1 江夏区纸坊二小空调运用管理制度 纸坊二小上社区教化总结 纸坊二小政教工作总结 江夏区纸坊其次小学问责整改方案 江夏区纸坊二小暑期家访工作方案 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页