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1、七年级语文上册 第三单元单元测评 语文版 单元测评 一、基础学问 1.加点字注音完全正确的一项是（ ） A.蓑衣（su） 抖擞（s） 朗润（rn） 发髻（j） B.响亮（lio） 薄烟（b） 酝酿（yn） 水藻（zo） C.澄清（chng） 镶嵌（xing） 山麓（l） 隧道（su） D.匾箪（dn） 抖动（chn） 穹隆（qing） 蔓草（wn） 提示：A项中“擞”读“su”；B项中“薄”读“bo”；D项中“蔓”读“mn”。 答案：C 2.“吹面不寒杨柳风”和以下哪个成语所描述的情境最相近（ ） A.春风满面 B.春风化雨 C.春风和畅 D.春寒料峭 提示：A项指人的表情开心；B项指人的心情
2、安逸；D项指春天尚未温煦的时候。 答案：c 3.下列句子变更句式没有变更原意的是（ ） A.这是宏大的乐章！（改为否定句）这不是宏大的乐章！ B.三百来户都欢欣鼓舞。（改为双重否定句）三百来户没有一户不是欢欣鼓舞的。 C.我不能不被他们的精神所感动。（改为否定句）我不能被他们的精神所感动。 D.汽车司机、交通民警、乘客谁没目睹过令人哭笑不得的场面？（改为陈述句）汽车司机、交通民警、乘客谁也没有目睹过令人哭笑不得的场面。 提示：A项应改为“这不能不说是宏大的乐章”；C项应改为“我不能让自己对他们的精神不感动”；D项应改为“都目睹过令人哭笑不得的场面”。 答案：B 4.阅读下面材料，回答问题。 国
3、外某城市开设了租车自驾旅游项目，驾车人发动汽车时，车内自动放音装置就会放一段录音：“阁下，驾驶汽车时速不超过30英里，你就可以饱览本地的漂亮景色；超过60英里，请到法庭做客；超过80英里，欢迎光顾本地设备最新的急救医院；上了100英里，请君安眠吧！” 请问：对当地规定的驾车最高时速理解正确的一项是（ ） A.30英里 B.60英里 C.80英里 D.100英里 提示：从“超过60英里，请到法庭做客”可以得出答案。 答案：A 二、阅读理解 （一）阅读下面的文字，完成59题。 老人与树叶 住33号那会儿，左邻32号是个老人。 老人一生相当坎坷，多种不幸都驾临到他的头上：年轻时由于战乱几乎失去了全部
4、的亲人，一条腿也丢在空袭中；“*”中，妻子经受不了无休止的熬煎，最终和他划清界限，离他而去；不久，和他相依为命的儿子又丧生于车祸。 可是在我的印象之中，老人始终矍铄爽朗而又随和。我最终不揣冒昧地问：“你经受了那么多苦难和不幸，可是为什么看不出你有伤怀呢？”老人无言地将我看了很久，然后，将一片树叶举到我的眼前：“你瞧，它像什么？” 这是一片黄中透绿的叶子。这时候正是深秋。我想这或许是白杨树叶，而至于像什么 专心 爱心 用心 1 “你能说它不像一颗心吗？或者说就是一颗心？” 这是真的，是非常肖似心脏的形态。我的心为之轻轻一颤。 “再看看它上面都有些什么？”老人将树叶更近地向我凑凑。我清晰地看到，那
5、上面有很多大小不等的孔洞，就像天空里的星月一样。 老人收回树叶，放到手掌中，用那厚重而舒缓的声音说：“它在春风中绽出，阳光中长大。从冰雪消融到寒冷的秋末，它走过了自己的一生。这期间，它经受了虫咬石击，以致千疮百孔，可是它并没有凋零。它之所以享尽天年，完全是因为对阳光、泥土、雨露充溢了酷爱。对自己的生命充溢了酷爱，相比之下，那些打击又算得了什么呢？” 老人最终把叶子放在了我的书桌上，他说：“这答案交给你啦。” 如今我仍完好无损地保存着这片树叶。每当我在人生际遇中突遭打击的时候，我总能从它那里吸取足够的冷静和力气，不论在怎样的艰难之中，总能保持一份乐观向上的精神。 5.给下列字注音。 （1）揣（
6、） （2）肖（ ） （3）颤（ ） （4）甫（ ） 提示：“揣”不要读成“chun”；“甫”不要读成“p”。 答案：（1）chui （2）xio （3）chn （4）f 6.“那些打击”指的是什么？写这些的目的是什么？ 提示：“那些打击”指老人所遭遇的不幸。 参考答案：战乱中几乎失去全部的亲人，一条腿也在空袭中失去；“*”中，妻子离他远去；相依为命的孩子也在车祸中丧生；写这些是为了反衬老人乐观的生活看法。 7.老人为什么说树叶“是一部历史”？ 提示：在这里给予了“历史”特别的含义，它不再指人类的历史，而是比方为树叶生长的全过程。 参考答案：树叶从生长出来到凋零，要经受很多磨难，这也是一个过程。
7、 8.老人是怎样一个人？ 提示：可以结合老人对叶子的评价来总结。 参考答案：重重的打击下，仍旧保持乐观的生活看法，是一个酷爱生活、真正懂得人生的人。 9.“一部哲学”就树叶来说指的是什么？就人来说指的是什么？ 提示：找到二者的相像点才能精确作答。哲学应当指经验困苦之后的收获，抓住“树叶生长中经验了哪些磨难，结局如何；人在成长过程中会经验什么，结局怎样”来回答。 参考答案：就树叶来说，它经受了磨难，所以能“享尽天年”；就人来说，只有跨越坎坷，战胜不幸，不断地前行，这样的人生才是真正的人生。 （二）阅读下面的文字，完成1015题。 野菊花 陈 创 野菊花！野菊花开在山野里。 有谁见过这般豪放壮烈的
8、花云？有谁闻过这么沉郁凝重的药香？那样泼泼辣辣地开,一簇一簇，一摊一摊，一坡一坡，绚丽辉煌！ 花朵不过一分镍币大小，密密匝匝，重重叠叠，织造出淮河堤畔、大别山麓梦幻般奇妙的织锦，分明是太阳和月亮灼目滚烫的合金，让造物主随意倾倒泼洒在这里，叫人心灵久久震颤。 几番秋风秋雨秋霜，山野早已敛去宽阔的绿氅（chng，外套），只把灰褐的脊背袒露世间；曾经被悠逸的白云衬托得如此高远的天空，也被铅灰压缩了胸襟；紫燕和鸿雁归飞的呼喊，杳然寂灭在江南的路上，留下水牛与山羊的哞咩，在枯草败叶间低回纵然是松柏也已减色，纵然是檀竹也已落魄，唯独野菊花，却以她野性的英勇和进取，在这片天空下， 专心 爱心 用心 2 这片
9、山野上，举起开放的拓展的金旗，“欲与西风战一场，遍身穿就黄金甲”。 多少墨客骚人吟咏酬唱，把菊魂菊意唱彻历朝历代；唱的大多是庭院、公园、花盆里的名菊。比起野菊花来，这些被驯化、供玩赏的同类，不免沾染着脂粉气、奶油味，显得矫饰和做作。宁愿入汤入药、成渣成泥，决不任人摆布、供人亵玩这就是野菊花！ 野菊花自有野菊花不惑无悔的性格和气质。 她不禁锢自己。有花就尽情地开，有香就尽情地放。这一朵迟迟不愿谢去，那一朵挣出半个脸来就开了，从茎项，从肋下，一下子冒出那么多花骨朵，仿佛一夜之间被风雨唤醒，就一齐把眼睁开，睁得又圆又亮，再也不想闭去。白天盯住太阳，夜晚盯住星星月亮。那份野性，连日月星辰也只能轮番服侍
10、。她把她金子般的本色毫不掩饰地宣泄成河成瀑，从发散的浓香里谛听到广东音乐金蛇狂舞的活跃、琵琶古曲十面埋伏的壮烈 她不固守现状。匍匐的枝条看似懦弱，却从不攀缘依附。这枝被折去，更多的芽箭马上射出，快速占据四周的地面，把墨玉般羽状分裂的叶片扩张开来，铺展如苍鹰翼翮（h，翅膀），拥护着黄花，风来想凌空而去，云过含不尽想往，活脱是一幅潘天寿饱含金石意味的鹰瞵图，从大别山巅垂挂到淮河水沿。当霜雪卷藏这轮鸿篇巨构，她的宿根却在这片沉重而冷静的土地下酝酿谋划，将屈原“上下求索”的浩歌冻结在心，循时以蹿发。今年崖头岭上的几株，明年肯定发展成簇；今年篱前坎下的数丛，明年肯定繁衍成圃。星散的，要汇合；成块的，要连
11、片。然后，在荒滩野坡，在贫瘠却是自由的土地上，左冲右窜：向着四面八方扩张，挺进，步步为营，为营步步。不知是山野滋育了她的野性，还是她的野性诱发了山野的野味野情。 哦，野菊花，这野性的精灵！这野性的英勇和进取！想怎么开就怎么开，想在哪儿开就在哪儿开。你根本辖制不住她，她也从不约束自己。西风里，严霜下，万花纷谢的境遇中，孤军奋战，举一面嫩金、黄金、赤金锻造的大纛（do，古军队的大旗），显明如火，响亮如歌，浓烈如酒，狂放如战胜者的开怀肆笑。 这是一种怎样野性的美啊！而这野性美又以烛照天地的光线，投射在她开放的态势和拓展的行动之中，于生命的运行里发觉自我，表现自我，实现自我，叫人体会出一种人生境界，才
12、有久久的震颤回荡在心 10.段是从哪些角度描绘野菊花的？请概括回答。 提示：从指定的段落中提取重要词语，再进行归纳，留意选取那些能够体现野菊花特征的词句概括。 参考答案：生长环境、开放态势、花的气味、花的形态、花的颜色。 11.从全文看，野菊花的野性主要表现在哪些方面。 提示：从第段中找答案。 参考答案：不任人摆布；不禁锢自己；不固守现状。 12.两段运用了衬托的写法，请详细分析并说明其作用。 提示：从文中找出反面衬托野菊花的句子，找出表现野菊花精神的句子进一步思索。 参考答案：第段描写秋后山野的灰褐、天空的铅灰、紫燕鸿雁的归去、松柏的褪色、檀竹的落魄等，反衬出野菊花的英勇和进取；第段描写庭院
13、、公园、花盆里被人驯化、供人玩赏的名菊，反衬出野菊花桀骜不驯的野性美。 13.三段集中描写了野菊花的性格和气质，请从中找出一个你最宠爱的句子，并分析其表达效果。 提示：可从内容、写法、语言特点等角度分析喜爱的理由。 参考答案：如：“西风里，严霜下，万花纷谢的境遇中，孤军奋战，举一面嫩金、黄金、赤金锻造的大纛，显明如火，响亮如歌，浓烈如酒，狂放如战胜者的开怀肆笑。”理由：本句运用排比、比方、拟人等修辞手法，刻画出野菊花胜者的豪放形象，语言节奏感强，富有感 专心 爱心 用心 3 染力。 14.读完全文，结合你对生命意义和价值的理解，谈谈你从野菊花身上得到了哪些启示。 提示：从野菊花身上体现的精神思
14、索。 参考答案：人生要像野菊花一样有开放的态势和拓展的行动；要在生命的运行里发觉自我，表现自我，实现自我。 15.你知道我国古代最爱菊的是哪一位诗人吗？请你写出一句他的诗歌中含“菊”字的诗句。 提示：诗中必需含有“菊”字。 参考答案：陶渊明。采菊东篱下，悠闲见南山。 三、语言运用 16.仿句练习，要求与例句的话题、句式、修辞手法相同。 假如你是鱼儿，那欢乐就是一汪清凉爽凉的水；假如你是小草，那欢乐就是一束暖暖香香的阳光；假如你是_，那欢乐就是_；假如你是_，那欢乐就是_。 四、写作 提示：对例句加以分析，可以看出，仿句的主题要表现我们对欢乐的须要。 参考答案：假如你是蜜蜂，那欢乐就是一朵香香甜
15、甜的花；假如你是小鸟，那欢乐就是郁郁葱葱的森林。 17题目：_赞 要求：把题目补充完整，恰当地运用各种修辞方法，写一篇不少于500字的作文。 写作提示：这篇作文应侧重于写“赞”，赞的对象可以是人，也可以是物，要把“赞”的缘由写充分。还要留意题干中的要求，要运用恰当的修辞方法，使文章更生动。 专心 爱心 用心 4 七年级语文上册 第三单元单元测评 语文版 七年级语文上册 第六单元单元测评 语文版 语文版九年级上册第三单元总结 七级语文下册第四单元纸船教学设计语文版精 七年级语文上册 第三单元 12纸船教案 语文版 语文版九年级上册第三单元写作教案 语文版第三单元测试优秀 (语文版)语文九年级下册第三单元教案 八年级语文上册第三单元学问归纳语文版 语文版七年级下册第三单元教案 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页