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1、2022年教师资格考试中学教育知识与能力仿真模拟题单选题二04单选题1中等强度的愉快情绪，有利于提高认知活动的效果；而消极的情绪如恐惧、痛苦等会对操作效果产生负面影响，消极情绪的激活水平越高，操作效果越差。这说明情绪具有()功能。A.适应B.动机C.信号D.组织2人们在游览过万里长城后，在头脑中留下了生动的长城形象。这种记忆是()A.情绪记忆B.形象记忆C.动作记忆D.情景记忆3给我一打健康的婴儿，不管他们祖先的状况如何，我可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人。这体现了(A.遗传决定论B.环境决定论C.教育万能论D.内发论4德育的永恒主题是()A.政治教育B.爱国主义教育C.理想教育
2、D.生存教育5强迫症的矫正方法是()A.行为疗法B.森田疗法C.系统脱敏法D.肯定性训练法6逆反心理出现在()阶段。A.中学B.小学C.幼儿D.大学7学校课程通常以()的形式出现。A.选修课程B.必修课程C.隐性课程D.显性课程8寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中。这体现了()A.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程B.德育过程一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程C.德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程D.德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程9教师成熟的标志是自觉地关注()A.教师B.生存C.学生D.教材10詹姆士和朗格提出了()A.丘脑情绪理论B.情绪的认识一评估说C.情绪的机体知觉理论D.情绪的动机一分化理论第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页