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1、6班主任培训会议记录 班主任培训会议记录 培训主题：班主任道德修养的“三个着力点” 培训时间：2022年6月18日 培训地点：会议室 主持人：王绍强 形式：集体学习 参与人：全体班主任 恩格斯说过：“每个阶段，甚至每个行业，都有各自的道德。”“师德”就是老师这一行业的行为规范，它在某种程度上确定老师个人教化实践的成败。那么，作为老师队伍中坚力气的班主任，在新形势下如何提升自己的道德修养呢？就是必需抓好“三个着力点”即爱心、责任、机灵。 （一）爱心是班主任道德修养的前提条件。 托尔斯泰曾说过：“假如一个老师把酷爱事业和酷爱学生相结合，他就是一个完备的老师。”可见，班主任要提升自己的道德修养就必需
2、有一颗爱心。即酷爱自己所从事的事业并在自己的岗位上播撒爱心。“感人心者莫先乎情”。教化实践也告知我们，爱是人们的一种基本须要，当这种须要不能得到满意的时候，人就会感到悲观、悲观、苦闷。而当这种须要得到满意的时候，它就会化作源源不断的动力，催人进取。对于处在成长中的学生来说尤其如此。所以作为与学生朝夕相处的班主任来说就更应当有一颗爱生之心。譬如对待问题学生要闭只眼睛看。所谓闭只眼睛是指对待问题学生，班主任不能把眼睛睁得太大，一味看到他们身上不足，常常对他们指责管制，而看不到他们各自身上的优点。其实他们中有的劳动主动，有的体育活动表现突出，有的正义感特殊强等等。假如发觉他们的优点，再刚好赐予激励，
3、创设情景展示他们的专长，增加他们的信念，提高他在学生中的威信，给他们多一点信任和扶持，多一点理解和敬重，多一点暖和和爱护。唤起他们体验胜利的快感，促其奋进。 “爱就是教化”。班主任只有用自己的爱，才能与学生产生心灵的碰撞，才能达到超越人的自然属性而达到完备的境界。教化不能没有感情，没有爱心教化，没有情感就犹如池塘里没有水一样不能称其为池塘，没有情感，没有爱，也就没有教化，尤其是班主任工作。 （二）责任是班主任道德修养的强大动力。 “全部的孩子生来都是天才，我们千万不要在他们生命的最初磨灭他们的天赋”，本身就透露出高度的责任感。况且人自身的发展，人与人的交往，人对社会的贡献都来自明确 且仔细履行
4、自己的责任。 老师法明确了老师的责任：老师是履行教化事业职责的专业人员，担当教书育人，培育社会主义事业建设者和接班人，提高民族素养的使命。老师应当忠于人民的教化事业。而班主任作为这一重任的实践者就要忠诚教化，忠于职守、尽职尽责，并以此作为实现自己人生价值，追求自己人生华蜜的最现实和牢靠的途径。树立事业心努力提高自己的精神境界，对本职工作有高度的骄傲感和荣誉感，只有如此，才能甘于孤独，甘为人梯，在平凡的岗位辛勤耕耘，播撒希望。 由于老师职业的独特性，就要求班主任对待工作的看法不能满意一般的教学任务，更不应当只是把老师职业当成一种谋生的手段，而要在尽心竭力的高度，把班主任工作当作一项创建性的事业来
5、对待。在工作中不断提高自己，不断充溢自己。因为社会在进步，教化在改革，学问在不断的更新，学生的实力和素养也不断在提高。班主任只有不断自我更新和提高自己的学问水平，否则就难以适应教化教学的须要。而这一切都建立在班主任高度的责任感上，而具有高度的责任感正是班主任努力工作的强大动力。 （三）机灵是班主任道德修养的手段。 所谓机灵是指班主任的敏捷、机敏、见机行事处理突发事务的实力，是擅长顺势利导，当机立断。富有创建性工作的班主任经常擅长利用临时发生的情感，机敏地运用自己的教化阅历因势利导，化消极因素为主动因素进行有效地工作。首先，自身学问要精博，“必需每天学习，每天进行教化，才能又有教学之乐而教学之哭
6、。”（陶行知）使自己的思维始终处于活跃状态。其二，现代班主任的实力结构主要应围围着胜任教化教学活动的总体要求来设计，在日常工作中，班主任应依据学生在不同阶段的生理特点和心理特点，针对他们的不同特性，对其思想品德教化进行整体设计，予以细心培育。表现在对民主管理班级的探究方面，例如，采纳值日班长轮番制，为每一个学生供应熬炼的机会；竞争机制的运用方面，如先进班组评比，培育学生的集体荣誉感，用集体的力气约束个人的行为；利用节假日外出活动，培育学生的文明习惯与素养等等都是班主任教化机灵的敏捷运用。再者，班主的教化机灵还应有较强的教化科研意识和较高的探讨水平。将来的教化极富有挑战性，很多问题须要去探究。班
7、主任是教化实践的主体之一，因此，更应当去探究，以提高理论思维实力，达到因人施教，事半功倍的效果。 可见，班主任的“机灵”一方面要在实践中增加学问储备，积累阅历，广泛涉猎；另一方面要发挥学生的主观能动性，广泛开展班级活动，激发学生主动向上的热忱，让学生真正动起来。 “捧着一颗心来，不带半根草去”，班主任只有以爱心为前提，以责任为动力，以机灵为手段才能有效地加强自己的道德修养，成为一名“政治坚决、思想过硬、学问渊博、品德高尚、精于教书、勤于育人”的人民老师。 6班主任培训会议记录 .3.17班主任会议记录 小学班主任培训会议记录 班主任会议记录 班主任会议记录 六二班班主任会议记录 小学班主任培训会议记录 小学教化 班主任平安会议记录 班主任6月工作会议记录 小南小学2月班主任会议记录 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页