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1、2022年教师资格中学教育知识与能力巅峰冲刺试题42013年教师资格中学教育知识与能力巅峰冲刺试题五套1天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教出目（）。A论语B中庸C大学D孟子2我国唐朝中央官学的六学二馆，鲜明地体现了封建社会教育的（）。A阶级性B等级性C传统性D垄断性3我国教育目的的理论基础是（）。A素质教育B应试教育C马克思主义关于人的全面发展学说D著名学者的学说4从影响形式看，文化对教育的制约作用具有（）。A间接性B直接性C公开性D开放性5学生王林因不守纪律，又一次被带进办公室，当即受到班主任的训斥：你又违反纪律了?我跟你说了多少次?你的脸皮实在太厚!你把家长请来，当面说清楚，你到底准备怎么
2、办。不然，从明天起，你就不要来读书了。学生低着头离开了办公室。从上面例子分析，你认为要使王林同学遵守纪律应采用的方法是（）。A说服教育B情感陶冶C榜样示范D实际锻炼6调整和改革课程体系、结构、内容，建立新的基础教育课程体系，试行国家课程、地方课程和学校课程的规定出自于（）。A1993年九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划B1996年全日制普通高级中学课程计划(试验)C1999年中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定D1999年面向21世纪教育振兴行动计划7个体有的方面在较早的年龄阶段就达到了较高的发展水平，有的则要到较晚的年龄阶段才能达到成熟的水平。这体现了身心发展的（）特征
3、。A不平衡性B顺序性C阶段性D个别差异性8班主任工作的重点是（）。A对学生进行思想品德教育B教育学生努力学习，完成学习任务C指导班委会工作D评定学生操行9教师通过记录课外活动中学生的攻击行为来研究攻击和性别的关系，这种研究方法是（）。A个案法B实验法C调查法D观察法10学生阅读时常使用画重点线的策略，这是利用了知觉的哪一种基本特性?（）A选择性B理解性C.整体性D恒常性第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页