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1、0910第一学期教学工作总结 教学工作总结 本学期的教学工作以新课程改革为中心，以创新为动力，以提高教学质量为目标，仔细落实县教化局和镇中心校的工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，仔细落实课程安排，落实教学改革措施，坚固树立科学发展观，大力推动学校特色建设，提高老师队伍素养，着力培育学生的创新精神和实践实力，创建性地开展教研教改工作，努力推动素养教化，为全面提高我校的教化教学质量而奋斗！ 一、强化学习意识，使新课程新理念内化为老师的教学理念。 1、本学期我们接着把课改理论作为老师业务学习的主要内容，帮助老师驾驭课改精神，增加课程改革的紧迫
2、性和责任感。进一步利用分散与集中的学习方式，重点学习课改理论，让每位老师从贯彻教化方向的高度相识课改的价值和意义，使学生在社会的大课堂里学会学习，学会发展，学会合作共处，学会生存。详细做法是结合教学实践，利用业务学习时间学习各学科的新课程的标准与解读。在学习理论的同时，我们注意新课程标准指导下的专题学习，调动老师探讨实施新课程标准的主动性，把对新课程标准的理论理解逐步内化为详细教学行为，更加深化地理解新理念，新要求，新方法。 2、加强新教材的探讨运用工作。本学期我们主动深化到课改年级了解并解决好如下几个冲突： （1） 新课程的教化理念与老师教学习惯的冲突； （2） 新教材注意方法的多样性与部分
3、差生适应性不强的冲突； （3） 课时内容支配的敏捷性与课时时间固定性的冲突； （4） 实施教材内容开放性和教材配套资源不足的冲突； （5） 新课程的实施与评价方式相对滞后的冲突。 3、仔细执行课程安排，严格根据各学科课程标准的详细要求上好每一节课。本学期我们加大了综合实践活动课的探讨力度，综合实践课对于老师是一种新的挑战，但的确对学生是有益的，因此支配在学期初对老师进行专题培训，让老师从思想上重视这门课程，用主动的看法来对待这门课程，加强探讨，制订完善课程方案，总结阅历，拓展学生的视野。 二、强化质量意识，抓好管理，全面提高教学质量。 1、加强教学改革和管理。 （1）抓好教学常规管理，推行教学
4、工作的“十字方针”（即备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，要求要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。），加强教学常规管理，逐步实现管理的制度化、规范化、科学化。我们从课前打算、课堂教学、作业与辅导、教学评价等方面对老师常规教学进行指导性管理，规范老师的教学行为；坚持向40分钟要质量，提高时间效益。 (2 )强化老师备课和进行教学反思。在集体备课时，年级组老师可以相互沟通，提出自己建议，大家在原有的基础上接着修改自己的教案，补充内容进一步完善教案，每课的教学后记也可改成周反思，写在教案本上，周教学反思可以把一周内的教学成败、存在的问题
5、、自己今后应当改进的内容、努力的方向写下来，以便今后更好的改进教学。周反思的内容可多可少，可大可小，但是必需是对自己实际教学成败的真实反思，必需有针对性和实效性，不能应付了事。 2、仔细组织开展好三至六年级的体艺“2+1”活动，让学生形成良好的参加意识，不断发觉和培育学生各自的特长，从而激励了学生奋勉向上，主动进取的精神。 3、仔细组织各种教学观摩、研讨课等多种形式的教研活动，并指导老师确定详细的教研专题，每月组织一次专题研讨沟通。本学期李漂亮老师的语文课，在青年老师创新、创优评比中获二等奖，促进了老师业务素养的提高。 三、开展教学探讨，实施科研兴校战略。 1、尝试进行作文教学的探讨工作。 语
6、文水平的凹凸干脆影响着学校的整体质量，为此，我们狠抓了学生的听、说、读、写实力的培育。向老师明确指出要利用早读、自习、午休等时间保证学生每天有足够的课外阅读时间，让学生多读书，好读书，读好书，读整本书，努力营造书香校内的氛围。 作文教学要面对全体学生，让学生不怕作文，乐于习作。本学期二年级写话15次左右，在写话中使学生对写话有爱好，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对四周事物的相识和感想。三至六年级大作文8篇，小作文15篇， 三、四年级要加强片断练习，不宜追求篇幅长短，应让学生在练习中留心四周事物，在详细事实上下功夫，乐于书面表达，增加习作自信念，能不拘形式地写下见闻、感受和想象； 五、
7、六年级学生能写简洁的记实作文和想象作文，内容详细，感情真实，40分钟能完成不少于400字的习作。我们还加强学生摘抄质量的提高，低年级主要以摘抄词语为主，注意词语的积累；中高年级加强了主题片段的摘抄。 2、加强教科研工作。我校已被批准立项的试验课题共有两个，要加大探讨力度，要健全课题的管理制度。因学校人员调整，涉及到试验老师变更的，刚好做出调整，加强对教科研方法的学习和指导；加强试验课题的过程管理，加强对试验结果的总结和评估。在探讨的同时，我们做好数据的收集整理，个案和案例的积累，做到大胆改革，深化反思，擅长总结。在全校范围内提倡人人投身于教化科研，人人得益于教化科研，以教化科研带动和推动学校各
8、项工作迈上了新的台阶。 3、加大了校本教研的探讨力度。为了进一步完善校本培训工作，促进老师专业发展，逐步形成民主、开放、有效的教研机制，进一步改进教学实践，解决学校教化教学面临的问题，同时充分展示我校老师在实践新课程，落实新理念上的主动探究精神。依据县教研室和镇中心校的工作支配，10月份我校举办中青年老师创新创优课的评比活动。我们把活动的主题定为“校本教研与老师成长”。活动的关键词为“参加、沟通、引领、反思”。学校组织了语文、数学、英语、体育等学科评比。 4、切实抓好体、卫、艺、劳技和科普教化。 （1）坚固树立健康第一的指导思想，加强学校体育卫生工作的管理。 （2）紧紧抓住体育教学的主阵地，不
9、断提高体育课的教学质量，做好学生体育达标工作。 （3）加强音乐、美术教学的探讨及管理，提高音乐、美术课的教学质量。 四、全力推动名师工程，努力提高老师综合素养。 随着教化教学改革的深化发展，老师素养的提高也越来越显示其重要性，为了提高全体老师的素养，培育青年老师，我们在实施“名师工程”上加大力度，把名师培育的目标、方法、对象落到实处。 1、抓名优老师及青年老师的培育。我们仔细落实县局和中心校的教研安排，选派了部分老师参与了各级各类公开课的指导，回校后让他们做示范课，以便更新陈旧的教学方法。 2、抓好老师业务理论学习。老师要重视教学理论学习和探讨，每位老师要仔细完成业务笔记，仔细撰写教学反思和学
10、期总结。学校不仅从量上进行检查，而且从质上进行指导与把握，使老师的业务素养不断提高。 3、在校本培训工作的同时，把青年老师信息技术的素养分层培训，做到扎实有序，填补了学校电教的空白点。 4、以赛促研。为促进新课程背景下老师的专业成长，我们实行了老师基本功大赛。 总之，课程面临着改革，教材面临着更新，这些无疑都迫使我们要加强学习，提高自我，深化探讨教学实际，不断转变教化思想，把我们的工作做的更实，更细，更新，更好，以便适应改革的须要。 教 学 工 作 大杨中小 结 总 0910第一学期教学工作总结 期末教学工作总结(0910学年第一学期) 0910学年度第一学期地理教学工作总结 0910教学工作总结 0910教学工作总结 第一学期教学工作总结 第一学期教学工作总结 第一学期教学工作总结 第一学期教学工作总结 第一学期教学工作总结 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页