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1、CAXA实体设计教学教案 CAXA实体设计教学教案 课题: 三维球的功能与运用 设计: 金 道 算 学校: 乐清市职业中专 CAXA实体设计教学教案 第一部分【教学设计】 一、指导思想 充分运用现代教化技术和教化资源(机房),通过理论讲解与实践操作相结合,体现课堂教学中老师的主导作用和学生的主体地位,并充分发挥学习主体的主观能动性,把课堂教学的形式在时间和空间上进行延长,满意学生特性化学习的需求。 二、教学目标 1学问与技能 基本目标:娴熟驾驭三维球的基本操作。 中级目标:在驾驭三维球的基本操作的基础上,利用三维球的定向和定位实力,进行产品装配。 通过利用三维球工具来装配设计产品零部件,培育学
2、生的空间感知实力和空间想象力。 通过实例的操作实践,培育学生质疑和探究学习的实力。 2过程与方法 1)、在老师的引导下,驾驭三维球的操作。 2)、在老师的引导下,完成轴架的装配,并进行产品设计。 3)、独立完成练习零件的装配。 3情感、看法与价值观 1)、培育学生体验机械设计中的美学感知实力 2)、通过完成作业,培育学生对CAXA软件的爱好,为以后的教学做一个很好铺垫。 三、教学重点 1)、三维球的功能熟识 四、教学难点 1)、运用三维球进行零件的装配 五、课时支配 1课时 其次部分【教学过程】 一、创设情景,引出课题。(3min) 通过CAXA软件展示二级变速齿轮机构的动画,引起学生的爱好。
3、 提出:任何机器都是有零件组成的,如何将散乱的零件进行组合装配? (将齿轮、键、轴、齿轮箱体、螺栓等零件单个展示) 答:三维球 我们已经学习了,运用CAXA实体设计软件设计各种零件。在机械设计和制造领域,设计和制造各种零件是用来把它们装配在一起,以达到完成肯定的功能的目的。可是,由于设计的因素,往往有一些零件不能合理的装配在一起,造成零件必需对设计进行修改。奢侈了很多人力物力。所以,很多三维工业设计软件都有进行虚拟装配的功能,以达到在设计阶段就发觉零件设计的错误。CAXA实体设计软件也能进行虚拟装配,并且它的零件设计环境和装配环境是一样的。CAXA实体设计软件用其独特的三维球工具来进行装配。有
4、些人赞扬三维球是CAD(计算机协助设计)历史上最有用的工具。它是CAXA实体设计的一个强大而敏捷的三维空间定位工具。今日我们就来学习利用三维球工具来进行装配。首先,我们来学习三维球工具的操作。 二、教学重点 (利用PPT说明三维球工具的操作要领。结合CAXA实体设计软件演示三维球工具的操作)(15min) 1、三维球的作用 三维球是CAXA实体设计的一个强大而敏捷的三维空间定位工具,可用于装配定位、零件定位、特征定位等许多场合。 2、三维球的吩咐方式 1)、F10-打开/关闭三维球。 2)、点击按钮-打开/关闭三维球 3)、空格键-附着/分别于所选特征 3、三维球的结构和功能概述 三维球在空间
5、有三个轴,内外分别有三个限制轴。 4.三维球操作方式 1)、在三维球内侧拖动,进行自由旋转(在允许无约束旋转条件下)。 2)、在圆周上拖动,绕过中心的虚拟轴旋转。 3)、设定回转轴,在内侧拖动,绕回转轴旋转。 4)、在中心点上单击右键,选择到点方式。 5)、在方向限制柄上单击右键,选择方向定位方式。 6)、在二维平面上拖动,沿指定的二维平面移动。 7)、拖动外限制手柄,沿指定轴线性移动 5、三维球装配实例(教学难点) 原图: 完成图: 三、学生实践老师指导(老师巡堂指导学生)(20min) 1、学生按老师的演示完成同样的零件装配练习; 学生在完成基本练习的基础上,利用以前所学CAXA实体设计软
6、件的零件设计学问结合今日所学学问完成练习二。(巩固与提高) 2、学生自主练习和学习。 练习二 四、作业提交以及选择个别作业总结(7min) 第三部分【课后反思】 实践课堂里,学生可以在操作过程中干脆提问,老师可以现场答疑,把课堂教学与实践教学操作相结合,突破重点和难点,让学生体会胜利的喜悦。课堂须要充分展示了老师的主导作用和学生的主体地位,课堂气氛活跃,学生主动性才能高。 CAXA实体设计教学教案 机械设计专业CAXA实体设计心得体会 学平面设计和CAXA实体设计的学习体会 CAXA三维实体设计学习心得体会 CAXA数控车教案 CAXA教学大纲 CAXA三维旋转动画设计教学设计 机械制图教案(CAXA部分) CAXA制造工程师教案 CAXA制图员实训教案 本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页