《高中英语学年度高二下学期英语教学计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中英语学年度高二下学期英语教学计划.docx（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、高中英语学年度高二下学期英语教学计划 中学英语2022-2022学年度高二下学期英语教学安排 一学生现状分析: 本学期我所任教的（5）（6）班为两个文科班，学生经过一年的学习，除少数学生外，大多数同学的学习看法已有好转，上课仔细听讲，作业独立完成，学习方法越来越有效。虽然他们的成果还不拔尖，与其他有些学生的成果还有距离，但他们在这一年的学习过程中，还是有着很大的进步，特殊是那些已有将来明确目标的同学。但学生中也存在着这样一种思想，即现在离高考还早着呢，混到高三再说。这些学生上课效率低，作业马虎、不交，课外时间全部放在休闲消遣上，课堂上打瞌睡的现象时有发生。还有一些学生则是由于缺乏坚持不懈的坚韧
2、毅力，胆怯背诵、记忆，只满意于课堂上听听课，课后没有复习、预习等学习环节，导致英语成果提高缓慢。 二教学措施： 1教学目标： 高二年级是中学的重要阶段，又是中学三年的承上启下阶段。因此，让学生在高二年级打好学科基础并有所发展极其重要。下列目标应在本学期内达到：巩固扩大基础学问，培育口头和书面初步运用英语进行交际的实力，侧重培育阅读实力，发展智力，培育自学实力。 2教学方法与措施： （1）帮助学生养成良好的学习习惯，指导他们驾驭有效的学习方法。 坚持每天朗读，学会背诵的有效方法。 利用每天的零碎时间反复多记忆单词，学会记忆单词的多种方法。 学会视察语言现象，总结语言规律（如通过例句总结出词的用法
3、）； 养成良好的作业习惯（整齐、独立完成），驾驭各种解题技巧。 坚持预习，学会看书，主动思索，大胆质疑。 学会记笔记和整理笔记。 （2）强化词汇、阅读训练，夯实语言功底。对于词汇教学，常把派生、转化、合成三种方法运用到词汇学习中，同时坚持红红细水长流，长抓不懈，不断反复，刚好巩固。本学期接着抓住统编教材的词汇，同时适当扩大英文报刊的阅读量，以扩大词汇量、增加阅读实力。 短文阅读是汲取信息、学习语言、提高水平的最有效途径，因此，提高学生的阅读理解实力是教学的重要目标之一。本学期将有安排地坚持每天补充一篇课外阅读文章，让学生在大量阅读中提高阅读理解实力。 （3）坚持对听力训练、写作训练常抓不懈，对
4、学生平常的学习状况做好记录与反馈。 （4）学习其它老师及兄弟学校的教学阅历，并依据学生的实际状况把它运用到教学中。 - 一 本安排制定的依据 1 学科教学要求背景分析 在上海市委、市政府提出的科教兴市，走通华山天险一条路的雄伟目标指引下，教化肩承着发展上海的重任，一般中小学的培育目标是使学生具有良好的思想道德素养、文化科学素养、身体心理素养、审美素养、劳动技能素养和健康的特性，具有创新精神、实践实力和终身可持续发展的基础，成为会学习、会合作、会做人、会生存，有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人。新基教化和二期课改的实施也给中小学教化提出了更高的要求,其中特殊强调中学生一门外语过关,强调学习
5、语言的习得环境和提高交际实力,强调以学生为主体的观念. 而本世纪中，上海将建成国际性的大都市，外语的重要性显得更为突出。中学英语教学的主 要目的和任务是：巩固、扩大基础学问；培育口头和书面初步运用英语进行交际的实力，侧重培育阅读实力；发展智力，培育自学实力。而近几年来，高考的词汇量由最初的3400增加为现在的6800，而且还有接着增加的趋势，口语也将成为高考的内容之一；现在对高校非英语专业的学生的外语要求也正越来越高，不但要求书面阅读实力和写作实力，也要求运用外语流利沟通的实力。这一切的快速发展都给中学英语教学提出了更高的要求。 2 所教班级学生现状分析 我所任教的两个班级的学生经过一年的学习
6、，除极个别学生外，大多数同学的学习看法已有好转，上课仔细听讲，作业独立完成，学习方法越来越有效。虽然他们的成果还不拔尖，与其他有些学校的成果还有距离，但他们在这一年的学习过程中，还是有着很大的进步，特殊是那些已有将来明确目标的同学。 但学生中也存在着这样一种思想，即高一离高考还早着呢，混到高三再说。这些学生上课效率低，作业马虎、不交，课外时间全部放在休闲消遣上，课堂上打瞌睡的现象时有发生。还有一些学生则是由于缺乏坚持不懈的坚韧毅力，胆怯背诵、记忆，只满意于课堂上听听课，课后没有复习、预习等学习环节，导致英语成果提高缓慢。 这两个班级目前成果基本持平。高一 （一）班、高一 （二）班期末区统考平均
7、分为60.48, 60.98，优良率为4.35, 4.35, 及格率为60.87, 71.74, 均超过区平均。 3 所教班级定位状况 表 （一）、表 （二）为高一（1）、（2）班在期中、期末考试中本年级的排名状况：表 （一）期中考试 平均分 优良率 合格率 高一（1） 3 0 4 高一（2） 1 0 1 表 （二）期末考试 平均分 优良率 合格率 高一（1） 2 1 2 高一（2） 1 1 1 表 （三）为高一（1）、（2）班期末区统考成果和区平均的各项对比状况： 表 （三）对比状况 平均分 优良率 合格率 区平均 56.93 2.75 47.54 高一（1） 60.48 4.35 60.8
8、7 高一（2） 60.98 4.35 71.74 表 （四）为闵行二中高一年级期末区统考成果和其他几所学校的对比状况： 表 （四）对比状况 平均分 优良率 合格率 闵行三中 67.06 8.52 83.61 基地附中 60.15 2.25 54.49 吴泾中学 60.06 0 61.07 闵行二中 59.17 2.73 59.0 2（这是区教研所依据参与统编教材考试的学校计算的数据，不包括参与牛津教材考试的学校成果。） 4 其他依据 信息技术作为资料的来源、沟通的平台、认知的工具，对英语教学的影响来自两个方面：一 方面是它对英语教学的内容、目的等提出了与过去不同的需求；另一方面是它给英语教学供
9、应了更良好的教学环境与技术支持。随着全球一体化进程的加快，随着我国加入WTO并日益与世界接轨与同步，我们与世界各国的人民有了更亲密的联系和沟通，语言首先是沟通的工具，有必要让学生了解不同国家文化背景以及语言习惯的差异，这也是对外语教学提出的新要求。利用现代信息技术可以虚拟尽可能真实的语言环境，削减 Chingalish 现象的产生。 另外，图书馆的丰富藏书也为教学活动供应了广袤的天地。不同国家的文化背景、风俗习惯、语言习惯、时事要闻，语言学习的扩展内容和方法，中英文的报刊、杂志，各种各样的外语工具书，在这里都可以找到，课外可以指导学生有选择地进行阅读。 二 本安排应达到目标和力争达到的目标 应
10、达到的目标： 高二年级是中学的重要阶段，又是中学三年的承上启下阶段。因此，让学生在高二年级打好学科基础并有所发展是极其重要的。下列目标应在本学期内达到：巩固、扩大基础学问；培育口头和书面初步运用英语进行交际的实力，侧重培育阅读实力；发展智力，培育自学实力。详细来说： 1加强学的探讨，充分发挥学的主动性 只有当教与学形成了合力，教学才能取得最佳的效果。因此，要帮助学生养成良好的学习习惯，指导他们驾驭有效的学习方法，使他们乐学更善学。 中学生应有的习惯和方法主要包括： l 学会查英语词典并勤查词典； l 坚持每天朗读，学会背诵的有效方法； l 利用每天的零碎时间反复多次记忆单词，学会记忆单词的多种
11、方法； l 学会视察语言现象，总结语言规律 ( 如通过某例句总结出某词的用法 ) ； l 养成良好的作业习惯 ( 整齐、独立完成 ) ，驾驭各种解题技巧； l 坚持预习，学会看书； l 主动思索、大胆质疑； l 学会记笔记和整理笔记。 2强化三关训练，夯实语言功底 词汇、阅读、语法是每个立志要学好英语的人必需过的三关，三者有联系但不能相互代替。词汇教学主要是使学生驾驭词义、词的搭配和用法。抓词汇首先在于相识，不要认为这纯粹是学生的事，而是师生双方共同的任务；其次要重视方法的指导，切忌一个一个字母地死记硬背；第三要坚持细水长流，长抓不懈，不断反复，刚好巩固。只要持之以恒，拥有多个词汇终归不是高不
12、行攀的。本学期接着抓住统编教材和牛津教材的词汇，同时适当扩大英文报刊、杂志的阅读量，以扩大词汇量，增加阅读实力。 短文阅读是汲取信息、学习语言、提高水平的最有效途径，因此，提高学生的阅理解实力是教学的重要目标之一。本学期将有安排地坚持每周补充几篇课外阅读文章，让学生在大量阅读中提高阅读理解实力。 语法是英语的框架结构。中学英语语法项目较多，为帮助学生理清思路，精确表达思想，必需引导学生学好语法。本学期将在每周支配一节课，系统地和学生一起学习各项语法内容。 3加强听、说、读、写训练，全面提高学生英语实力 尽管目前的高考以听、写为主，但听、说、读、写训练是相辅相成、相互促进的，只有通过综合训练，才
13、能真正全面提高学生的英语实力。依据中学教学的要求，要在进一步提高听说实力的同时，侧重培育阅读实力，要切实加强泛读训练。在大量听、读，确保肯定的输入量的基础上，再适当进行写的训练，写的实力自然会不断提高。 力争达到的目标： 本学期这两个班级的成果争取在原有基础上有所提高，缩小与上学期期末区统考时平均分排在我们前面的中学-闵行三中。 三 详细实施安排 1 教材：由上海中小学课程教材改革组制订的高级中学英语课本（二年级第一学期）； 2内容：本教材共分十二个单元，每周学习一个单元，每个单元学习一个语言结构或语言功能，一篇课文，写作技巧，听力练习； 3单元测验：每两单元测验一次；难度适中；实行月考制度；
14、测验题根据会考的量进行； 4每周作业总量：听力练习一套，中学英语最新结构功能训练练习卷一套，每单元课后练习及部安排套练习，学有余力的学生自定的练习，自己命题的各单元重难点练习题。 中学英语学年度高二下学期英语教学安排 高二下学期英语教学安排 高二下学期英语教学安排 高二下学期英语教学反思 高二下学期教学安排 高二下学期教学安排 高二下学期教学安排 高二下学期物理教学安排 高二下学期教学安排（举荐） 高二下学期化学教学安排 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页