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1、高中作文教案模板（精选多篇）举荐第1篇：中学作文教案 备课时间】 【上课时间】【课题】供料作文（一） 【课型】 讲授 【第 1 教时】 【教学目的】1、能写一般的供料作文。2、正确审题3、让学生明确要求 【教学重点和难点】教学重点. 举荐第2篇：中学作文教案 审思想理审题 思索 联想题目所含之理一、仔细细致的分析题目中每个词语的含义无论是命题还是半命题作文，无论话题作文还是材料作文，其题目都必需细致揣摩，对它进行逐字逐句的分. 举荐第3篇：英语中学作文教案 Unit4Wildlife ProtectionPeriod 4 Writing一、教学时间Week 17二、教学内容Unit4 Peri
2、od 4 (Writing)三、教具Multi-media facilities (Video & Photos)四、学情分析This p. 举荐第4篇：中学作文争论文教案 _. 举荐第5篇：中学英语话题作文教案 中学英语网话题作文胜利一、话题导入同学们，今日这节课，咱们来点轻松的，聊闲聊，谈谈话，上一节轻松的话题作文课，怎么样？（稍事停顿，看同学们的反应，学生主动性）（今日来了这么多老师听. 举荐第6篇：作文教案欢乐作文教案 欢乐话题【教学目标】学习多角度选材立意,学习选用特性化的构思来表达内容。【教学设想】谈话式，合作探究。【教学时数】一课时【教学过程】课前播放欢乐小舞曲烘托. 举
3、荐第7篇：中学语文必修一作文教案文档 写触动心灵的人和事教学目标:1、学习精确表达自己的心灵感悟2、培育学生对生活的感谢之情和敏锐的感受力教学重点：1、学习运用细微环节描写的方法2、以记叙为主，综合运用描写、议. 举荐第8篇：浅谈中学作文教学 浅谈中学作文教学福建省福清第三中学陈云作文长期以来是语文老师和学生的一块心病，有的学生比方自己写作文是如在挤牙膏，认为作文是难于上青天的一件事。大多数学生只感觉自己. 举荐第9篇：中学作文教学反思 中学作文教学反思今日上午我给学生上来开学后第一次作文课，一说作文学生总有畏难心情，有学生一节课写不了几个字，上完这节作文课后我对我的作文教学进行了反思，中学作
4、文教学反思. 举荐第10篇：中学作文教学之我见 不如这样开展作文教学杨正宁作文是学生运用语言把自己对生活的感悟写出来的一种创建性活动，是最富有特性的学习和创建性的活动，这就确定了语文老师在作文教学中要留意培育学生. 第11篇：浅谈中学作文教学 浅谈中学作文教学中学语文考试中，作文所占分值很高，语文成果的凹凸与作文水平的优劣有很大的关系。因此，作为语文老师，要让学生真正的学好语文，进而提高学生素养，当务之急是重抓作. 第12篇：中学作文教学之我见 中学作文教学之我见这一届学生即将毕业，回顾自己这三年的作文教学，个人觉得，中学写作教学要抓好四个方面：一是要引导组织学生进行科学广泛的阅读，培育学生良
5、好的阅读习惯；二是要有. 第13篇：关于中学作文教学 为有源头活水来-中学作文教学现状及应对策略（冯义成 江苏212200）摘要：当前中学学生作文走入了“套板反应”，本文针对现状从多方面分析缘由，提出从丰富学生的题材面入手，实行引. 第14篇：中学作文教材纲要 中学作文教材纲要第一册第一单元感受和思索学习重点1.培育感受与思索生活的意识；2.写出自己的独特感受和对生活的相识写作指导1.感受生活，专心视察四周的社会生活；2.思索生活，认. 第15篇：中学作文教学设计 中学作文教学设计一、引言朱熹曾说过：问渠哪得清如许，为有源头活水来。老师就要做源头活水的开掘者。作为一名语文老师，面临新课改的大潮
6、，必需真正理解课程改革，真正了解. 第16篇：中学作文教学设计 中学作文教学设计大全 命题作文审题的教学设计教学目标：1.引导学生明确高考考场作文审题立意的基本要求。2.训练学生驾驭高考考场作文审题的技巧，增加应试实力。 教学重点：3.训. 第17篇：中学作文教学反思 中学作文教学反思时间：2008-09-16 23:26:00 来源：语文芳草地 作者：吴爱红作文教学对于语文教学的重要性不言而喻,随着中学语文教改的深化,高考中要求提高作文分值的呼声也不绝. 第18篇：中学作文教学反思 中学作文教学反思作文教学历来是语文教学的一半壁河山。顺应教学改革的步伐，中学作文教学对素养教化特殊是创新教化表
7、现出极大的热忱和信念，进行了很多探究和实践，在中学语文教. 第19篇：中学作文教学浅议 中学作文教学浅议杨秋实内容提要：作文不仅是一门功课，而且是与个体生存相连的人生体验。文章提出中学语文教学应让学生在驾驭语文常识和写作技巧基础上，再抛弃一切技巧和套路，进. 第20篇：中学作文教学举荐中学英语作文教学1 刀豆文秘助手()之中学作文教学举荐：中学英语作文教学11教材简析。由于初三正规课程早已结束，我自己就编写了这样一课的校本教材。这是一节写作课，主要争对中考. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页