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1、春季开学工作情况的自查报告 2022年春季学期开学工作状况 自查报告 武山县四门学区 二一五年三月九日 武山县四门学区2022年春季开学工作状况的 自查报告 全学区现有各级各类学校27所，其中完全小学13所，教学点13所，幼儿园1所。学生2919名（含学前教化学生663人）。有教职工193人，其中公办143人（含特岗、三支一扶），代课老师20人，志愿者30人。 根据上级规定，四门辖区各学校于2022年3月2日正式上课，现就本学期开学状况自查报告如下： 一、开学条件保障状况 1.学区在2月27日上午9点召开校长会议，传达了2022年武山县教化工作会议精神，支配了开学各项工作：28日取书和作业本，
2、3月1日各学校召开老师会议，完成学生报道注册工作，做好校内平安隐患排查、开学平安第一课以及各项开学打算工作，3月2日正常上课。全体老师的主动协作，学区193名老师，除两名老师病假外，其余老师全部按时到岗。学生共2919人，其中13名学生未注册报到，其余全部都按时返校。 2.通过学区摸底，给家庭经济困难学生建立了档案，主动争取到学前一年资助、万名得才兼备贫困生资助等政策，仔细落实，全部刚好发放到学生手中，通过一系列的资助和帮扶，学区没有出现因家庭经济困难、生活困难或学习困难而失学的状况。 3.教材由县教体局统一配发，符合规定要求，各学校在3月1日组织发放，刚好在开课前发送到学生手中，各学校循环用
3、书同天发放完毕，保证每位学生都有整套的课本。教辅材料不存在侵权盗版、违反自愿原则强制订购等问题。 4.学区要求各学校利用假期对校内进行全面的检修。目前各学校的饮食、住宿、用水、用电等各项后勤保障状况良好，绝大多数学校教学、生活设施设备运行良好，有个别学校的试验仪器等教学设备储存、运用方面存在问题，学区已提出了整改要求。 5.各学校都能在开学初开展“开学第一课”，大部分学校很好的开展爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”教化活动和节粮、节水、节电“三节”主题教化。个别学校打算不充分，没能刚好开展“三爱”教化活动和 “三节”主题教化，学区督促这些学校适时组织开展该项教化活动。 6.开学活动、仪式不存在铺张
4、奢侈，或曲解传统文化教化的状况。 二、学校平安工作状况 1.依据县局支配，各学校在开学前对校内平安隐患进行排查，对教学楼（教室）、办公室、宿舍、食堂、图书试验室、学生活动场所等区域平安隐患进行全面排查，建立平安台账，对查出的问题进行限期整改。 2.校内实行封闭式管理，各学校配备门卫，配齐配全必要的平安防护、应急处置装备，对校外人员进入校内是进行登记。 3.加强学生交通平安教化，对四门小学、湾儿小学、侯堡小学重点区域学校主动申请设置了减速带或者提示牌，要求全部学校在上下学时，由值周领导和老师护送学生路队。严禁学生乘坐三轮车、摩托车；严禁改装车、报废车接送学生；严禁接送学生的车辆超速、超员行驶。
5、4.加强学生平安学问教化状况，通过平安教化课、应急疏散演练、家长会、发放平安学问手册、致学生家长书信等方式宣讲平安学问，制定防火、防汛、防震、防拥挤踩踏等突发平安事务应急预案并组织演练。 三、规范办学行为状况 1.各学校仔细落实收费公示制，对收费项目和收费标准进行了公示，公布学区举报电话。各学校除代收费用外，学校无其他收费行为。不存在违规乱办学、乱办班和乱收费等社会高度关注、群众反映剧烈的突出问题。 2.各学校都校务公开状况，严格执行教化收费公示制度，服务性收费和代收费收取是否符合规定，校服征订是否规范、质量是否过关。 3.由于近几年城镇化的推动，义务教化阶段转学状况较多，四门中心小学存在超大
6、班额，个别班级达到六七十名学生，对教化教学工作带来了肯定的压力。各学校课程支配都符合国家和省级规定，主动落实每天熬炼一小时要求，各学校主动推动素养教化，不存在对学生考试成果进行排名并张榜公布状况，不存在组织学生补课状况，能主动落实责任督学挂牌督导制度。 四、老师队伍建设状况 1.随着近几年四门城镇化建设进程的加快，中心小学出现大班额，而山区各村的生源呈逐年削减趋势，造成了小班额现象普遍。学生的总量虽然降低了，但老师的工作总量却并没有因此削减。比如岗头小学五个年级只有3名老师，常湾小学六个年级只有4名老师，这些老师至少要担当三个学科的教学任务，才能保证语文、数学两科正常教学。四门学区共有13个教
7、学点，其中12个只编制了一名老师，这些老师都要担当两个年级的课程。面对山区困难的教化布局，当前的山区学校老师队伍只能说是牵强做到“保运转”。另外学科结构方面，英语、科学和音体美学科老师，受编制总量限制的影响补充乏力，严峻不足，而且对现有音体美等学科的老师“挤占”、“挪用”问题也成了不得已的普遍现象，学科结构的失衡，也影响学生的全面发展和素养教化的推动。 2.老师队伍相对比较稳定，老师的合法权益尽量落实到位，不存在拖欠工资状况，主动宣扬落实相关工资福利和社保政策，教化老师通过合法途径反映问题、表达诉求。 3.严格落实教化部关于建立健全高校师德建设长效机制的看法、中小学老师违反职业道德行为处理方法
8、、严禁老师违规收受学生及家长礼金等行为的规定等文件精神，主动组织开展师德师风建设活动，不存在违反老师职业道德行为。 春季开学工作状况自查报告 春季开学工作状况自查报告 春季开学工作状况的自查报告 开学工作状况自查报告 西庄学校春季开学工作状况自查报告 学校开学工作状况自查报告 春季开学工作自查报告 春季开学工作自查报告 春季开学工作自查报告 春季开学工作自查报告 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页