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1、新人教九年级下数学教学工作总结 九年级数学其次学期教学工作总结 一学期的时间转瞬即逝，本学期的教学工作已落下帷幕。一学期以来，我担当九年级 三、四班的数学教学工作，在教学的各方面严格要求自己，坚持课堂“三不”（即课堂上不乱说话、不睡觉、不吃零食）来要求学生。为了明年的教学工作做得更好，做得更精彩，为了能在以后的工作中更好的发挥自己的优势，刚好总结阅历，吸取教训，现将一学期的工作总结如下： 一、取得成果 通过一学期的几次中考模拟考试成果来看，平均成果比较稳定，虽有提高但不够明显，而优秀率和及格率保持不够稳定，一次高一次低，究其缘由，主要是部分优秀生和中间生的学习看法不端正，学习自觉性差，其次学困
2、生人数的增加是造成成果徘徊不前的主要缘由。 二、学情分析 1好学生的学习看法可以，但进步不大，后进生状况令人担忧，缺乏学习目的，譬如上学期学习的学问点特别简单遗忘而影响这学期的接着学习、老师在堂上讲解多遍的学问点，考试时仍旧不会做，两级分化严峻； 2数学思维缺乏（数形结合、分组探讨思想），学生一遇到难题就怕，不愿开动脑筋思索，对条件的因果表达还存在相当的缺陷，对几何驾驭不扎实； 3对所学数学概念理解不透彻，对所学学问不会融会贯穿，只会就题论题，不能用所学学问解决实际问题； 4审题意识不强，马虎；由于数学学习的连贯性，九年级两册数 学是初中数学的重要基础，在中考中也占有相当的重量； 三、工作中存
3、在的问题 1 .教材挖掘不深化。 2 .教法不够敏捷,不能总是吸引学生学习,对学生的引导、启发不足。 3 .对学生的自主学习 , 合作学习 , 生本理念的教学还缺乏理论指导 .4 .对后进生的辅导不够。 5 .教学反思不够。 四、今后努力的方向 1 .加强学习,学习新课标下新的生本教学思想。 2 .学习新课标,挖掘教材,进一步把握学问点和考点。 3 .多听课,学习同科目老师先进的教学方法和教学理念。 4 .加强转差培优力度。 5 .加强教学反思,加大教学投入。 总之，在今后的教学过程中要以学生为重点，重在引导学生学会学习，让学生能乐学、爱学、好学，实行有针对性的补救措施，提高学生的基础学问和基
4、本技能，为今后的学习教学打好基础。 红崖子沟中心学校 孙永刚 二0一六年六月二十七日 九年级四班班主任工作总结 本学期，我担当九年级四班班主任。在学校领导的大力支持和各科任老师的亲密协作下，现以顺当地完成了各项任务，较好地完成了一学期的班级管理工作。现就一学期来的班主任工作总结如下： 一、主要工作 （一）加强平安教化，确保无重大平安事故发生。 根据学校要求，和学生及家长签订平安责任书；定期召开平安教化主题班会；定期做好管制刀具的收缴和学生冲突纠纷排查工作，关注学生心理健康，将担心全隐患消退在萌芽状态。 （二）强化班级管理，培育良好的班风、学风。 1、加强班干部队伍的建设。 2、加强校规校纪的学
5、习与教化，增加学生爱校爱班意识。利用校会、班会对学生进行各种规章制度的再学习，加强德育教化，培育学生爱校如家，爱班如家的思想，树立良好的班级意识。 3、注意学生习惯的培育与规范。我常与学科老师协作，与班干部协作，注意对学生良好习惯的培育和良好方法的培育，都收到了比较好的效果。 （三）加强班级文化建设 结合学校阶段性工作，定期更换黑板报。利用黑板报对学生进行平安教化和心理健康教化创建深厚的班级文化氛围。 二、班级所取得的成果： 通过全班同学一学期的共同努力，我班在思想、纪律、学习上比原来有了明显的提高。 三、存在的问题： 1、还不够勤，到班到宿舍还不够，有时太过依靠班干部，和学生沟通不够，想得多
6、，做得少，落实的还不够到位。 2、对班干部的培育管理还不够，对他们的要求比较放松。导致个别班干部工作不够主动负责。 3、管理不够科学化，规范化，比较缺乏理性，靠灵感创意的居多，有些好的想法、举措不能坚持究竟。 4、部分男生言行举止不够文明，在班里形成不好的风气。 四、改进措施： 1、接着抓好班风建设，带动良好的学风。 2、向学生进行思想品质教化，端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，使学生主动学习，提高学习成果。激励学生大胆创新，勇于探究。为祖国培育创新人才。 3、加强中下生的辅导转化工作。注意对学生的学法指导。 4、主动参与学校组织的各项活动，如运动会，元旦晚会，使学生在活动中受到教化。
7、 5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理实力。 6、仔细召开好主题班会。注意培育学生良好的心理素养。 7、重视学生的心理健康教化，有的放矢地开展工作。 总之，这一学期的工作在各方面都取得了进步，班级管理得到加强。但是，有些工作还没有做到位，还存在一些问题有待解决。今后，我将不断总结阅历教训，不断充溢自己，争取将班级管理做得更好。 红崖子沟中心学校 孙永刚 二0一七年六月十六日 4）班德育工作总结 本学期我班班务工作以学校德育安排为指导，以课堂教学和教化实践活动为载体，以学生发展为本，结合本班学生实际，做了大量细致的工作。通过这一个学期的严格要求和强化训练，本班良好的班风和学风得到进一步巩固，
8、正确的集体舆论已经深化学生的心，因而学生已经具有较强的集体荣誉感和责任感。下面就回顾一下本学期来在班务工作方面的状况： 一、加强思想教化，前途志向教化，使学生认清形势。我通过开班会，进行思想前途教化，使学生理解八年级的形势，要求全班同学要珍惜这个难得的良好的学习环境，全力拼搏，争取考出成果。并要求他们要为全校树立榜样，严于律己，早到校，迟离校，在班保持宁静，形成良好学习气氛。经过思想教化，使大家心情高涨，充溢信念，使大家安定心情，团结、勤奋学习。 二、以爱为本，培育学生的人本精神。 生活在一个集体中，每个人首先是一个个体的人，一个具有自信、自尊、自爱、独立的精神的学生，才是真正的人。这样首先要
9、做到的是让学生发觉自己的特长。在学习和活动中到处留心，刚好发觉学生的闪光点并做出表扬和激励。让学生在集体生活中感受到自己并不比人差，使他们有信念去努力。 三、树立班干部威信，充分发挥班干部力气。 由于该班班干部云集，实力较强，所以本学期班务工作交给他们全权负责，效果很好。详细做法是：先明确班干部的责任，任务落实细致，可操作，如每日出勤登记，课间操纪律监督，每日值日监督，平常学习状态，班的荣誉记录等，专人负责，每班会课让班干部上讲台 发言，小结，并自行制定各项的奖惩制度，每月奖惩一次，效果很好，学生形成自我管理的风气。 四、刚好收集学生和任课老师对课堂的反映和看法，作好联系师生的纽带，从而促进班
10、级的整体教学。 “学生敬重、情愿接近老师且喜爱老师的讲课”始终是我任班主任以来所追求的目标和愿望。这其中做好师生的良好沟通工作,刚好进行学生与各科老师之间信息的传递与反馈。 五、抓两头，促中间，形成良好学风。 由于大部分是勤奋好学的，所以，主要工作是抓两头，确保优生的优势，同时，对相对后进的学生加强思想教化，使其有危机感，引导他们向优秀同学学习，经过努力，班上绝大部分学生都能自觉勤奋学习，形成一种你追我赶的竞争气氛，也成了一种良好学风。 六、多激励，树立学生的信念。 在本期中，每次在班会上，都对表现优秀的同学提出表扬。以提倡先进，激励进步，让学生明白“胜利就在我们身边，但我们必需有发觉它的实力
11、和耐性。”并提出本班的口号“信任自己，当这一切都成为过去，我就是最优秀的！”从而营造一种“人人自信”的氛围。 总之，一学期以来的工作，平凡而又平淡，自认为我的付出是真诚的，是负责的。在今后的工作中，还要加强工作方法探讨，尤其是在怎样建设班级学风问题上多多探究，多多努力，并有效转化问题学生，做一个合格的班主任。 红崖子沟中心学校 孙永刚 二0一七年六月十六日 新人教九年级下数学教学工作总结 新人教九年级下数学教学工作总结 九年级下数学教学工作总结 九年级(下 )数学教学工作总结 九年级下数学教学工作总结 九年级下数学教学工作总结 九年级数学下教学工作总结 人教版九年级下数学教学工作总结 下九年级数学教学工作总结 新人教初三数学教学工作总结1 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页