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1、数学课说课教案模板（精选多篇）举荐第1篇：数学课的说课 教研组活动：专题发言稿数学课的说课、听课、评课中的有效教学四群中学 高媛实施新课程，贯彻新理念，迫切须要老师教学观念的更新和教学方式的转变，为此，我仔细学习阅读了新课程. 举荐第2篇：数学课教案 数学课教案 口算乘法 教学目标：1.使学生驾驭两位数乘一位数（积在100以内）和几百几十的数乘一位数的口算方法。 2.结合熟识的生活情境，了解不同交通工具的运行速度，理解用复合名数. 举荐第3篇：数学课教案(改) 【设计意图】大班的幼儿对于数字的概念已有了初步的相识，在幼儿学习了 10以内数字后，为了让幼儿进一步娴熟地 相识相像的数字，从而让幼儿
2、知道知道每个数字都有相邻的数字宝宝，让. 举荐第4篇：趣味数学课教案1 趣味数学教案科 目：数学 课 时：一课时教学目标：培育对数学的爱好教学重点：让学生将课堂的学问点运用到趣味问题中教学拓展：让学生了解一些中世纪数学难题以及一些后来的解法 教具. 举荐第5篇：数学课德育渗透教案 数学课德育渗透教案闻名的教化学家苏霍姆林斯基曾经说过：“智育的目标不仅在于发展和充溢智能，而且也在于形成高尚的道德和美丽的品质。”中小学德育大纲也指出“寓德育于. 举荐第6篇：数学课规则 数学课规则无规则不成方圆，课堂规则很重要，建立了良好的课堂规则，课堂推动则有了方向有了秩序，课堂一但有了方向有了秩序，老师整体把握
3、课堂就显得举重若轻，毫不费劲，全员跟进，全程跟. 举荐第7篇：数学课改 要提高课堂效益，就必需彻底变更“课上老师激情机械地讲解，课下学生被动乏味的仿照”的传统教学形态，使学生从课上到课下都必需主动地参加学习的全过程，使老师的角色变为导学、助. 举荐第8篇：数学课反思 对一节六年级数学课的思索今日听了一节小学六年级的数学课，这是一节有关百分数应用题的练习课。听后有些想法始终在心头出现，不吐不快。以下是这节课的片段：练习题：城关一小和城. 举荐第9篇：中学数学课教案 中学数学课教案等差数列的前n项和数学教研组戴兰芬教学目的：能推导等差数列前n项和公式，求解思路，熟记公式，驾驭公式特征，能运用公式解
4、决一些简洁的问题。培育学生综合归纳实力，培. 举荐第10篇：福禄贝尔数学课教案优秀 福禄贝尔数学课教案 第一课：数数嬉戏1、初步接触导入 积木数字嬉戏利用恩物6中的不同体让蓓蓓来亲自动手拼摆数字110，来引起她的爱好。2、引出数数嬉戏：谁先到达利用恩物5和. 第11篇：美国小学数学课教案 美国小学数学课教案汉译 孤云独闲 2007-09-24 数学探究课：数论的有关概念一、教学目标1、了解玛雅人在数学方面的成就；2、了解玛雅日历；3、学习如何将玛雅数字与十进制数. 第12篇：教案 说课 评课 加减法的估算说课稿加减法的估算是人教版二年级上册的教学内容，教材在100以内的加、减法笔算教学中支配了
5、“加减法的估算”一小节，这是估算正式教学的起先。我在设计教学. 第13篇：教案,说课 小嘎子和胖墩儿竞赛摔跤教案 沁后小学 林淑红教学目标：1、相识、书写生字，正确读写“眼疾手快、精神饱满、马脚”等词语。2、正确、流畅地朗读课文，理解课文内容，感受鲜活的. 第14篇：说课教案 说课教案尉氏三中南校区陈利平我今日说的内容是中国近代史上册，第一章第一节鸦片斗争。本节课主要讲解并描述的是鸦片斗争爆发的历史背景、缘由、过程、结果。具体说来，主要分下. 第15篇：说课教案 “引导探究整理发展”教学模式的探讨与实践化学组夏洪艳每一门学科的学习，最重要的是学习它的学科思想，通过学习，进行具有学科特点的思维方
6、法的训练、创建实力的培育，使得学习成. 第16篇：说课教案 教案课题名称：琵琶行(并序) 教学目标：1.了解白居易诗歌的风格与特点，分析本文的艺术特色；2.联系时代背景和社会环境，理解作品的思想感情内涵；3.赏析其次段的音乐描写，品尝诗中. 第17篇：说课教案 说课教案 19雪花飘飘本溪市三十九中学小学部李恒洋 二O一一年一月 我说课的内容是小学美术教化辽海版三年级上册第19课雪花飘飘。说目标： 1了解雪花的特点，学习运用剪贴的. 第18篇：说课教案 第三章、信息的编程和智能化加工3.3信息的智能化加工教案一、教材内容分析本节内容是信息技术基础第三章信息的编程加工和智能化加工第三节，教材选用教
7、化科技出版社. 第19篇：说课,教案 备考附件：优秀说课稿 酿 第一课时各位评委老师，大家好。我是来应聘小学语文的X号考生。我今日说课的课题是酿的第一课时。我主要从说教材、说学情、说教法学法、说. 第20篇：说课教案 把铁路修到拉萨去教学设计玉红兰教学时间： 教学目标1.默读全文，了解青藏铁路是一条怎样的铁路，建设者在修建中遇到了哪些困难。 2.有感情的朗读课文，感受建设者对修筑铁路和. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页