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1、标准学习心得体会 初中英语新课程标准的学习体会 -视频观后感 兰河一中 刘亚波 通过这次学习和培训，使我对新教材有了初步的相识，相识到要上好新教材，我们老师必需对新课程标准有深化的了解。 中学生年龄的特点是：爱说爱动，自我约束、自我限制实力不强，假如教学中忽视这些特点，填鸭式地问他们灌输在他们眼中味同嚼蜡，冷冰冰的语法、词汇，他们便不感爱好，因而也就谈不上学习的主动性和主动性。同时学习英语有很大的地域性，这就要求老师依据学生的特点及爱好去支配课程，而不是一味的照本宣科，课本上该删的活动删，该增加的增加。 关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围对于良好的教学特别重要。学生只有对自己、对英
2、语及其文化、对英语学习有主动的情感，才能保持英语学习的动力并取得成果。消极的情感不仅会影响英语学习的效果，而且会影响学生的长远发展。因此，在英语教学中我们应当自始至终关注学生的情感，努力营造宽松、民主、和谐的教学氛围。为此我们应当努力做到：敬重每个学生，主动激励他们在学习中的尝试，让他们多说多做，培育爱好，爱护他们的自尊心和主动性；把英语教学与情感教化有机地结合起来，创设各种合作学习的活动，促使学生相互学习、相互帮助，体验集体荣誉感和成就感，发展合作精神；特殊关注性格内向或学习有困难的学生，尽可能多地为他们创建语言实践的机会；建立融洽、民主的师生沟通渠道，公允的对待没一个学生，常常和学生一起反
3、思学习过程和学习效果，相互激励和帮助，做到教学相长。 我在教学中尽量设计贴近学生实际的教学活动，并且要以学生的生活阅历和爱好为动身点，内容和方式要尽量真实，吸引和组织他们主动参加。学生通过思索、调查、探讨、沟通和合作等方式，学习和运用英语，完成学习任务。促使学生获得、处理和运用信息，用英语与他人沟通，发展用英语解决实际问题的实力，同时，主动激励学生把活动延长到课堂之外的学习和生活之中。 学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略是英语课程的重要任务之一。老师要有意识地加强对学生学习策略的指导以及学习习惯的培育，让他们在学习和运用英语的过程中逐步学会如何学习。我们应做到：主动创建条件，让学生参加
4、制订阶段性学习目标以及实现目标的方法；引导学生结合语境，采纳推想、查阅或询问等方法进行学习；设计探究式的学习活动，促进学生实践实力和创新思维的发展；引导学生运用视察、发觉、归纳和实践等方法，学习语言学问，感悟语言功能。 综合各方面，我在教学中还运用分层形式来激发学生学习爱好 1 课内的“提问分层” 一般地，较难的问题可让学习较好的学生回答；较简单的问题则让学习较为困难的学生回答。在探究新问题，巩固新学问时应以较好学生回答问题为主，这样可削减回答时的错误，澄清相识。在复习检查已有学问、技能的驾驭状况时，多让英语基础差的学生回答问题，有利于强化对他们的学习督促，有利于了解学习状况，也有利于他们获得
5、答对问题的胜利体验，从而树立学习的信念，提高学习爱好。 2 课内的“对话分层” 每节课分组进行free talk时，我出示难易不同程度的谈话主题，让学生依据自己的水平选择排演，并辅之以小组竞赛、个人争先赛等活动，以便提高课堂效率和他们学习的主动性。 3 课外的“作业分层” 按学生的智力、实力、学习习惯及现有的学问水平，可将学生分成优等生、中等生、后进生三类。课外作业也可以分为三个层次，让学生自主选择。优等生除了课文的对话、单词能背诵、默写外，还要完成练习册上相关题目；中等生力求把书上的学问弄懂、会背会默，留有余力的可做练习册；后进生只要求识记最常用的单词、句型、会话。当然，在作业分层的同时，老
6、师还要主动激励学生，在完成目标作业后，自觉向高层次作业挑战。 此外，还要注意培育和发展学生个体的特长，使人尽其学，学尽其能。对于“后进生”要激励他们发挥他们的优点和特长，让他们做些有益于班集体和有益于他们身心健康的班级工作，使他们有机会施展自己的才华，并赐予适当的激励和赞扬，他们会为再次得到老师的激励和赞扬而主动做出进一步的努力。另外，我们英语老师要自觉加强中外文化修养，拓展学问面。加强自身修养，求新求变。在课外要常常收听英语广播，收看英语讲座，观看英文电影，常常进行纯正的口语训练。在课堂上要尽量多说英语，且语音语调要好、要美，要不厌其烦，宁可多重复，也不要一味的翻译，要用形体语言来告知他们，
7、让他们渐渐体验理解。尤其是一些常用的指令性的句子，要求每个学生都能听懂。 备课时，我觉得备得越细越好。例如：如何用关键词把新旧课联系起来，怎样调动各个层次学生的主动性，在操练中要解决什么问题，老师在备课时心里要很清晰。在英语教学中，多用评价语，用真诚激励学生。 因为每个学生，都渴望得到老师的重视和确定，渴望得到激励和赞许。让每个学生都能享受到激励、暖和的阳光，这样无论哪种学问水平、实力、层次的学生都能获得心理上的满意，从而使学生有一种主动向上的源动力。所以老师的评价语应丰富多彩，真诚激励。下面的句子应当多说：Good! Great! Wonderful! You are clever! Don
8、t worry! Dont be shy! 总之，通过这次的学习，我在思想上有了更多的相识，更大的进步，同时也更加坚决了我对教化事业的信念，我将更加严格的要求自己，仔细从事教化教学工作，主动学习不断进步，促进学生全面欢乐的发展。现代老师所面临的挑战，要求老师对自己的工作和专业实力不断提高，要保持开放的心态，学无止境的心态。在实际工作中学习，不断对自己的教化教学进行探讨和反思，才能适应日新月异的变革。 标准学习心得体会 课程标准学习心得体会 课程标准学习心得体会 外出学习心得体会外出学习心得体会 外出听课学习心得体会 跟班学习心得体会跟班学习心得体会】 跟班学习心得体会跟班学习心得体会 挂职学习心得体会挂职学习心得体会 挂职学习心得体会挂职学习心得体会 师德学习心得体会师德学习心得体会 师德师风学习心得体会 跟班学习心得体会跟班学习心得体会 跟班学习的心得体会 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页