《课堂教学教学设计_多媒体信息的加工与表达_信息技术_高中_张玉龙_3709830007.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《课堂教学教学设计_多媒体信息的加工与表达_信息技术_高中_张玉龙_3709830007.docx（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、课堂教学教学设计_多媒体信息的加工与表达_信息技术_高中_张玉龙_3709830007 课堂教学设计 （一）教学目标 1、学问与技能目标 (1)了解音频和视频文件常见的一些格式，驾驭用工具软件加工处理音频和视频信息的基本方法；制作多媒体作品时，具有对加工处理应用软件的选择与评价意识，关注不同软件的功能特点。 (2)熟识PowerPoint软件的操作运用方法，较好地完成作品中的声音和视频的插入。 2、过程与方法目标 (1)采纳合适的工具和方式呈现信息，相识其工作过程和基本特征； (2)进行小组沟通探讨，取长补短，总结如何加工处理信息最能表达思想。 3、情感看法与价值观目标 (1)体验信息技术加工
2、处理信息的过程，借鉴他人的胜利阅历，养成主动主动地学习和运用信息技术的看法和意识； (2)通过小组合作及探讨，培育学生的互助合作的精神。 （二）教学重点难点 教学重点： 1、选择合适的音视频编辑软件对音视频进行剪辑和格式转换。 2、娴熟操作ppt演示文稿插入声音和影片的方法。 教学难点： 1、运用合适的音视频处理软件对音视频进行加工处理。 2、理解多媒体技术进行信息加工处理的思想和方法， 3、音视频在ppt演示文稿中的合理运用。 （三）教学方法 采纳讲授、探究、任务驱动和协作探讨相结合的学习方法。 （四）教学环境 多媒体网络教室 （五）课时支配 1课时完成。3.3.4素材的采集与加工中4-声音
3、的处理与加工和5-视频的处理与加工。 （六）教学过程 一、声音的处理与加工 1、开宗明义，干脆进入主题讲解 设计意图：考虑到对声音学生是再熟识也不过了，而且随着信息技术的发展，在日常生活，学习中，每天都会接触到。每个学科的课堂教学都应经采纳了多媒体授课。 1 学问点1简洁介绍声音的常见格式：MP3，WAV,WMA,APE,FLAC,AAC,MMF,AMR,M4A,M4R,OGG等。 学问点2声音的采集方式，主要有两种。干脆采集和间接采集声音。可以干脆用麦克风、录音笔、手机等工具借助录音软件进行录制（此处通过图片展示几种常见的声音采集的硬件设备）许多状况下须要对现有的一些音频素材进行格式的转换和
4、剪辑。（向学生强调这部分是我们学习的重点） 设计意图：这部分内容只作为学问讲授，对声音如何采集，采集用到的设备软件等不做拓展，不是本节课的学习范围。 2、声音的剪辑和转换 选择一种音频编辑软件，尝试对音频进行选择、格式转换和剪辑。我们的教材采纳的是超级音频解霸和“超级录音机”“音乐格式转换器” 软件进行讲解的。我们这节课采纳音频解霸和格式工厂处理软件来学习声音的剪辑和转换。 老师活动：（通过电子教室软件展示）介绍音频解霸和格式工厂这两款应用软件。 1、声音的剪辑：打开音频解霸软件，打开文件-音频素材库中选择音频文件-点击暂停按钮（强调这个是音频剪辑的关键步骤）-点击面板上的“循环/选择录用区域
5、”按钮限制滑块移动须要剪辑的起始位置，单击“选择起先点”按钮结束位置，单击“选择结束点”按钮 -然后把 ，再将限制滑块移动要剪辑的 。出现的对话框中， ，最终单击“保存为MP3”按钮输入文件名称，然后单击”保存”按钮，把剪辑后的声音文件保存到相应的磁盘书目下。 2、声音格式的转换：打开格式工厂软件。 首先依据实际须要选择想要的音频格式-譬如须要WMA格式的音频文件，点击钮-在出现的对话框-添加文件（ 单个文件的格式转换）/添加文件夹 按（多个音频文件的批量转换），添加音频文件后，点击 ，最终点击，进行音频格式的转换。 设计意图：在软件音频解霸和格式工厂软件的讲解示范中，向学生强调操作中的一些留
6、意事项。简单出现的问题及其解决方法。 3 学生活动：（学生自主实践与探究） 任务 1、音频素材库（提前为学生打算了音频素材库）中自选一段音频，用音频解霸软件进行剪辑操作练习。 任务 2、音频素材库中自选一段音频，用格式工厂软件进行格式转换操作练习。 任务 3、小组内（结合机房状况，相邻的3人为一个小组）进行沟通，探讨音频剪辑和转换操作中遇到的问题，相互沟通下阅历和体会。 任务4（探究）、利用“格式工厂”软件将音频素材*.WAV文件转换成.WMA,.MP3格式，并就上述“.WAV”“.WMA”“.MP3”这三种格式的文件大小、音频质量等进行比较、探讨和分析。 在学生练习的过程中，老师巡察学生操作
7、状况，了解学生对这部分学问驾驭状况，对个别学生遇到的问题予以刚好指导。对共性问题向全部学生提示。 学生演示阶段：老师随机从抽取2个学生进行操作演示（通过电子教室大屏幕展示），对音频的剪辑和转换进行实际操作展示。老师进行点评。 老师活动：（通过电子教室软件展示）介绍声音在ppt演示文稿中的运用。 在多媒体作品中通过添加声音可以和文本、图片结合在一起，给人以视觉、听觉上的冲击，使作品更具有感染力。 我们重点看下声音怎么作为ppt演示文稿的背景音乐 ？ 老师以授课的演示文稿为例进行模拟演示。点击常用工具栏“插入（I）-影片和声音-文件中的声音（N）-音频素材库选取音频文件-确定-出现一个小喇叭图标和
8、一个对话框- 依据自己设计作品的意图选择其一即可。这样这张ppt演示文稿的背景音乐就做好了。下一步进行幻灯片放映，看一下效果。当老师点击进入下一张幻灯片时背景音乐没有了，这时为学生讲解背景音乐如何贯穿整个幻灯片或者指定的连续的几张幻灯片。点击小喇叭图标，点击鼠标右键-自定义动画-右栏中相应栏中点击下拉菜单-效果选项（E）出现一个播放声音对话框 进行起先播放和停止播放的参数设置。设置好了，点击确定即可。 学生活动：（学生自主实践与探究） 学习任务 任务 1、PPT演示文稿中插入一段声音作为背景音乐，以及如何进行效果选项的设置。 任务 2、小组内进行沟通，探讨设置背景音乐操作中遇到的问题，相互沟通
9、下阅历和体会。 学生演示阶段：老师随机从抽取2个学生进行操作演示（通过电子教室大屏幕展示），学生进行实际操作展示。老师进行点评。 二、视频的处理与加工 学问点 1、视频的常见格式 MPG,VOB,MOV,MP4，FLV,SWF,AVI,3GP,RMVB,GIF,WMV,MKV等 学问点 2、视频的采集方式 可以干脆用一般摄像机、数码摄像机、智能手机等工具进行拍摄（图片展示常见的几种视频采集的硬件设备）（这部分内容不做拓展，只做介绍）许多状况下须要对现有的一些视频素材利用视频处理软件进行重新剪裁和编辑。（这个是本节课的重点内容） 学问点 3、视频的剪辑和转换 选择一种视频编辑软件，尝试对视频进行
10、选择、格式转换和剪辑。我们这节课采纳的是豪杰超级解霸软件进行讲解的。 老师活动（电子教室屏幕演示） 1、启动“超级解霸”软件-单击菜单项“文件”“打开”选择视频素材库中的视频文件-点击暂停按钮（这个是关键点）-单击面板上的“循环播放”按钮 -然后把限制滑块移到须要剪辑的起始点位置-点击“选择起先点”按钮“选择结束点”按钮 -再将限制滑块移到要剪辑的结束点位置-点击 -在出现的对话框中，输入文件名，-最终单击“保存MPG”按钮保存到相应的磁盘书目下。 2、启动“格式工厂”软件-首先依据实际须要选择想要的视频格式-譬如须要MP4格式的视频文件，点击按钮-在出现的对话框-添加文件（单个文件的格式转换
11、）/添加文件夹（多个视频文件的批量转换），添加视频文件后，点击，最终点击，进行视频格式的转换。 设计意图：在软件视频解霸和格式工厂软件的讲解示范中，向学生强调操作中的一些留意事项。简单出现的问题及其解决方法。 学生活动： 学习任务 任务 1、视频素材库中自选一段视频，用豪杰超级解霸软件进行剪辑操作练习。 任务 2、将任务1剪辑后的视频片段，用格式工厂软件进行格式转换操作练习。 任务 3、小组内进行沟通，探讨视频剪辑和转换操作中遇到的问题，相互沟通下阅历和体会。 任务3（探究）、利用“格式工厂”软件将视频素材*.mpg文件转换成avi，wmv格式，并就上述“.wmv”、.mpg”、“.avi”这
12、三种格式的文件大小、影像质量等进行比较、探讨和分析。 在学生练习的过程中，老师巡察学生操作状况，了解学生对这部分学问驾驭状况，对个别学生遇到的问题予以刚好指导。对共性问题向全部学生提示。 学生演示阶段：老师随机从抽取1个学生进行操作演示（通过电子教室大屏幕展示），对视频的剪辑和转换进行实际操作展示。老师进行点评。 老师活动：（通过电子教室软件展示）介绍视频在ppt演示文稿中的运用。 老师以授课的演示文稿为例进行模拟演示。点击常用工具栏“插入（I）-影片和声音-文件中的影片（F）-视频素材库选取视频文件-确定-出现一个播放框和一个对话框-依据设计意图自行选择即可-幻灯片播放看下效果。（这部分操作
13、比较简洁） 学生活动 6 学习任务 任务 1、PPT演示文稿中插入一段视频素材。 任务 2、小组内进行沟通，探讨插入视频操作中遇到的问题，相互沟通下阅历和体会。 总结 本节课我们共同学习了音视频的处理和加工。主要是借助音频解霸、超级解霸、格式工厂等应用软件，对音视频进行剪辑、格式转换，以及在ppt演示文稿中的应用。希望同学们在课下的学习和生活中，加以应用。 【教学设计】课堂教学教学设计_多媒体信息的加工与表达_信息技术_中学_张玉龙_3709830007 多媒体信息的加工与表达(上)教学设计 信息的加工与表达教学设计 中学信息技术基础课堂教学设计略谈 文本信息的信息的加工与表达教学设计 高二信息技术多媒体信息的加工与表达教案 文本信息的加工与表达教学设计 表格信息的加工与表达教学设计 表格信息的加工与表达教学设计 信息技术加工与表达(二)EXCEL函数的运用教学设计 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页