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1、廉政文化进校园主题教育活动工作总结 廉政文化进校内主题教化工作总结 为培育我校师生员工高尚的道德情操，自觉抵制来自社会、家庭等不良风气的侵蚀，实行教化局关于开展“廉政文化进校内”活动的通知仔细开展了“廉政文化进校内”活动，取得了显著的成效。现将我校开展廉政文化进校内活动状况总结如下： 一、加强领导，提高相识 我校高度重视开展廉政文化进校内活动，成立了由校长书记为组长廉政文化进校内领导小组，保证了廉政文化进校内工作的持续开展。廉政文化进校内领导小组把廉政文化建设纳入学校日常教学目标管理、校内文化建设工作之中等，统一支配，统一部署，统一落实。 二、强化措施，狠抓落实 1、校廉政文化进校内领导小组在
2、学校班子成员中开展了以“廉洁从政，勤俭办学”为主题的校内廉政文化教化活动。首先组织全体班子成员学习包括中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则、中国共产党党内监督条例等规章制度及廉洁文件；其次，召开廉洁座谈会，沟通心得体会；第三，校领导班子向社会、老师、学生作出公开承诺：不贪污、不受贿、不多拿多占、不吃请等。通过教化活动领导班子提高了廉政意识和拒腐防变的自觉性，增加了班子的凝合力和战斗力。 2、在全体老师中开展“廉洁从教、服务学生”为主题的教化活动，营造爱教爱生氛围。在活动中首先组织老师学习党风廉政建设、老师职业道德、行风建设和师德师风教化相关文件；其次在老师中征集制作了大量的校内廉正文化格言牌
3、匾，这些牌匾挂在校领导、老师办公室和校内墙壁上，上面“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”、“为人师表，廉洁从教”等警句格言，时刻提示着广阔师生留意自己的行为规范；第三，组织老师观看师德教化内容的光盘，实行师德师风报告会，特殊是我校在开展“党员教化实践”活动中，广阔老师增加了责任感。第四，学校在老师中开展了“庆祝建国六十五周年”廉政书、绘画、摄影作品征集活动，进而在日常生活中言传身教，为人师表，教书育人，涌现出很多优秀典型。 3、在学生教化中，把廉政文化融入学校教化活动中。 在学生中开展“敬廉崇洁”教化。首先将廉洁文化进校内与课堂教学相结合。这也是我校侧重进行探讨的问题.目前,我们主要是充分运用现
4、有材料，挖掘文本的教化资源，在学科教学过程中渗透、补充，强化相关廉洁点，将廉洁意识通过课堂教学这一学校教化的主阵地融入学生的意识行为之中。各学科都蕴涵着丰富的“廉洁文化”教化内容，如：语文课上的公仆形象，品德课上的廉洁故事、数学课上的节约计算、美术课上的漫画创作，音乐课上的廉洁之声等无不让学生们在驾驭学问的同时，也潜移默化地受到了廉洁教化；其次，细心确定主题，广泛开展以“从我做起，敬廉崇洁”为题的道德实践活动。以各班以“明荣知耻学做人”、“文明礼仪伴我行”、“雷锋精神在身边”等为班会内容，以此启发学生们诚信做人的意识，力行“十戒”（即戒贪、奢、骄、假、黄、毒、赌、惰、散、妒），自觉预防和抵制犯
5、罪。第三，更好地在课堂教学中贯穿“敬廉崇洁”思想，布置学生主动撰写小论文。依据学生的年龄和学问积累状况，组织引导学生选择、阅读古今中外清正廉洁的故事、格言、图片和漫画，学习历史上有关清正廉洁的故事、老一辈革命家的高风亮节和先进人物的典型事迹，并撰写读后感或随笔，把“敬廉崇洁”的启蒙教化延长到课外。第四，将廉洁文化与丰富多彩的活动相结合。寓廉洁文化于丰富多彩的活动中，使学生广泛接触各种社会现象，潜移默化地学会分辩真善美、假丑恶，学会做人。我校组织学生开展了敬廉崇洁，诚信做人为主题的国旗下讲话、开展组织一次“廉洁”为主题的主题班会、开展一次“廉洁”为主题动画片展播活动、开展一次以廉洁文化为主题的漫
6、画创作活动、开展一次以廉洁为主题的辩论赛活动、这些活动大力推动了廉洁文化建设，促进了我校良好校风、学风形成。 4、在学校管理中抓好“三个结合”。一是与校内文化建设相结合。廉政文化进校内活动是校内文化建设的重要组成部分，学校对全体师生进行“廉洁执政，廉洁从教，廉洁务学”教化，在学校大屏幕上反复滚动播出，充溢了校内文化内容，让全体师生在思想上又进行一次新的洗礼；二是做到了与办学行为相结合。新学期学校在教材教辅资料发行等方面严格自律，促进和巩固了校务公开等廉政制度建设成果。三是做到了与师德师风建设相结合。学校把“依法治教、廉洁从教”贯穿师德教化始终，使廉政文化进校内活动增加了教化的广泛性、针对性和有
7、效性。我校在广阔师生中开展评学评教，评师德标兵活动，开展讲学习、写体会、征诗文、比演讲、做承诺等活动，弘扬中华美德、树立良好风尚，极大地增加了的老师教书育人的责任感和廉洁从教的自觉性。 通过开展廉洁文化进学校，丰富了校内文化内涵，在学生心中播下了廉洁的种子，使老师的思想得到了升华，灵魂得到了净化，廉洁之花在校内绚烂绽放。我校初步形成了廉洁的良好风尚，廉洁、诚信等良好的道德意识深深植根于广阔师生的头脑中，并且辐射、影响到学生家长。 今后，我们将充分发挥学校教化的主渠道、主阵地、主课堂的作用，建立健全规范的校内廉洁文化建设体系，更加全面、深化地将此项活动开展下去。廉政文化建设是一项长期而又系统的工
8、作，须要我们进一步挖掘教化内容，须要更多的付出与努力，接着加大工作力度，完善工作措施，把该项工作抓好抓实抓出成效，让我们的学生牢记礼义廉耻，让我们的国家更加兴盛发达。 廉政文化进校内主题教化工作总结 西长甸小学 2022年10月 廉政文化进校内主题教化活动工作总结 廉政文化进校内活动工作总结 廉政文化进校内活动工作总结 “廉政文化进校内”主题教化活动总结 “廉政文化进校内”主题教化活动总结 “廉政文化进校内”主题活动 廉政文化进校内活动工作总结优秀 中学廉政文化进校内活动工作总结 廉政文化进校内教化活动总结 廉政文化进校内教化活动 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页