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1、技能大赛总结会沈校长讲话 昆山第三职业高级中学 2022年苏州市职业学校师生技能大赛 老师们、同学们： 今日，我们在这里召开2022年苏州市职业学校师生技能大赛总结会，隆重表彰在苏州市职业学校师生技能大赛中取得优异成果的参赛选手、以及为大赛付出艰辛努力、作出突出贡献的全体师生及先进个人、集体，总结阅历，谋划将来，努力推动我校技能水平与整体办学水平的提高。在此，我代表学校向全校师生表示真诚的问候！向在大赛中取得优异成果的参赛选手表示热情的庆贺！向始终以来关切支持着技能大赛工作的师生表示诚心的感谢！ 在顺当参与第三届苏州市职业学校师生技能大赛并取得总分22分的基础上，今年，我们再一次顺当参与了第四
2、届苏市职业学校师生技能大赛，并取得了总分70分的好成果，我校共有参赛选手67人，其中参赛老师14人，参赛学生53人。苏州市职业学校师生技能大赛共设12个大类39个项目，我校师生参与了财会、旅游、电子电工、计算机、艺术、机械、数控7个大类中的17个项目。通过2022年1月5日起先为期二周的惊慌竞赛，我校共获苏州市一等奖3人次，苏州市二等奖17人次，苏州市三等奖29人次，二人进入江苏省竞赛，三人进入江苏省复赛。特殊值得一提的是，我校程伟老师参与电子电工类单片机项目获苏州市一等奖，我校邹静燕老师参与财会类点钞项目获苏州市一等奖，我校旅游组参与导游项目的2名老师及6名学生全部获奖，一人进入省赛，获总分
3、14分，在昆山市职业学校中总分第一，在苏州市也是名列前茅，这些成果的取得充分展示了我校职业教化综合实力，集中体现了我校师生良好的精神风貌。 刚才，我们对获奖师生及选进集体、个人进行了表彰，优秀学生代表、优秀老师代表作了很好的发言，借此机会，我就办好技能竞赛，发展高水平有特色的职业教化，讲三点看法： 一、把技能大赛与教好每一个学生紧密结合起来 不断增加职业教化吸引力是当前我们面临的重大问题，也是职业教化自身健康持续发展的核心所在。这就要求我们始终坚持质量第一，实现以素养教化为主题、以质量为核心的科学发展，提高人才培育质量，让职业教化成为更多学生主动选择。办好技能大赛，是把学生培育成为德艺双馨的高
4、素养劳动者和技能型人才的重要途径。一是要提高学生的职业道德。技能大赛不仅要促进学生技能水平，还要让学生在切磋技能，展示风采中磨炼意志、提高敬业精神和团队精神、提高职业道德，要把敬重劳动、敬重技能的观念植根到广阔学生的世界观中，让他们树立起用自己勤劳的双手，精湛的技术和创新的才智发展好自己，奉献社会的责任感，进一步强化学生对职业精神的认同度，从面将自己的职业情感、文化认同和精神追求溶化在做人、做事的每一个细微环节之中。二是要提高学生的实践实力。技能大赛要坚持“重在参加、重在学习、重在提高”的原则，提倡“人人有学问、个个有技能”，大赛作为一种特别形式的评价认证手段，以赛代练，强调的是对技术的实践，
5、对技能的培育，让学生在大赛活动中，深刻体会技能的要求，并通过提出和解决问题来实现任务和学问的关联，我们要让更多的学生参加进来，更好促进学生学技术、学技能，促进学生综合实力的提升。三是要提高学生的创新创业实力。要能通过技能大赛，更多的对学生进行赏识教化和激励教化，发觉学生身上的闪光点，帮助学生相识自身的价值，激发起学生学习技能的爱好，充分挖掘潜能，不断提升学生的创新实践实力。要依据市场需求和岗位要求设置大赛项目和标准，并实行一系列嘉奖政策，把奖项与职业资格证书紧密挂钩，把技能大赛成果作为学生毕业、举荐对口升学和就业的重要依据， 有效提升毕业生的就业和创业竞争实力。 二、把技能大赛与发展好每一位老
6、师紧密结合起来 拥有一批专业理论扎实，动手实力强和有肯定的科研开发实力的“双师型”专业老师是打造高水平有特色职业教化的关键。技能大赛有利于选拔和培育“双师型”老师，是对老师自身水平的一种考验。一是要激励老师参加竞赛。从2007年起，我市在基础教化老师中开展了老师“把握学科实力竞赛”，要求老师做学生做的题目，弄懂弄通学问点，扎扎实实地把握好学科，从而提高有效教学实力。职业教化老师提高把握学科的实力，技能大赛是一个非常重要、也是非常有效的平台，我们要开发出更多适合老师参加的竞赛项目，让更多的老师能在竞赛中得到熬炼。二是要激励老师当好教练。“名师出高徒”，培训学生，当好教练是对职业学校老师全方位的要
7、求，老师自身的道德水平，学科实力、一招一式、处事为人，都对学生起着润物无声的作用，让老师成为教练，使得任务引领、做学结合等理念在教学实践中进一步得到体现，将更好地促进老师教学相长、促进师生共同进步。三是要激励老师不断进取。今日，我们表彰了在技能大赛中取得优异成果的老师选手、表彰为技能大赛作出贡献的全部人员，激励更多的老师参加大赛，集聚才智，同心同德，办好技能大赛。 三、全力以赴备战2022年各级技能大赛 连续参与了二届苏州市职业学校师生技能大赛，我们取得了一些成果，也积累了一些竞赛阅历。但是，在确定成果的同时，我们也要醒悟地相识到存在的问题：一是肯定优势项目没有；二是项目团队实力较弱，规模较小
8、；三是处于第一集团的竞赛项目较少；四是我们的训练方式、训练手段还有待进一步的改进。因些，我们要有昂扬向上的精神，誓夺第一的气魄，以更科学的方法，更刻苦的训练，全力以赴备战2022年各级技能大赛。一是要有争先精神。全校师生要励精 图治，奋勉图强，下大力气，下苦功夫，力争有所突破，努力做到每一位老师，每一个学生都有进步。2022的技能大赛中，我们要努力在参赛项目、参赛人数、奖牌总数等各方面取和更好的成果。二是要有科学方法。要科学选拔选手，要科学施训，参赛师生要仔细探讨竞赛规则和各项目的技术标准，细心制定训练安排，仔细做好训练工作的打算，强化应赛技巧，全身心投入训练。要科学保障，要细心组织，要做好与
9、上级部门的信息沟通和工作对接，刚好驾驭竞赛的要求、标准和动态，早打算，早训练。 老师们、同学们：办好职业技能大赛，是“办好每一所学校、教好每一个学生、发展好每一位老师”的客观须要，是发展好职业教化的重要途径，技能大赛大有作为，我们要坚固树立科学发展观，解放连续思想，开拓创新、团结奋进，在新的起点上取得更大的成果、作出更大的贡献。 技能大赛总结会沈校长讲话 学校党员总结会校长讲话 学生军训总结会校长讲话 学生军训总结会校长讲话 学生军训总结会校长讲话 校长在军训总结会的讲话 沈校长讲话 青年老师技能大赛总结会上的讲话 中期总结会校长讲话稿 2 学校校庆总结会校长讲话稿 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页