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1、篮球教案模板（精选多篇）举荐第1篇：篮球社团工作安排素材模板 同学们了解了体育运动中的篮球运动的熬炼价值。社团的宗旨是培育学生参与篮球运动的爱好、爱好,促进其身体的全面发展,在熬炼中培育学生主动进取的精神,与同伴合作及友好相. 举荐第2篇：篮球教案 篮球教材内容：1、篮球活动课课堂常规教化，学习内容简介，课堂要求2、移动技术练习：起动、变向跑、侧身跑、后退跑、急停(跳停、跨停)侧滑步。课的任务：1、使学生明确篮球活动课的. 举荐第3篇：篮球教案 小篮球的基本技术与嬉戏一、教材分析：本节课出自全日制一般高级中学教科书体育与健康高一年级教材中的选修教材。篮球运动是一项集体对抗运动项目，因此，在竞赛
2、中传接球技术. 举荐第4篇：篮球教案 教学内容1,篮球球性练习2,行进间单手低手投篮教学目标认知目标:了解球性对篮球运动的重要性,初步学习行进间单手低手投篮的技术结构和运用技巧.技能目标:90的学生可以提高对. 举荐第5篇：篮球教案 教案：1一、课的内容：1、原地运球练习2、嬉戏：运球接力赛二、教学目标：1.认知目标：通过本节课的学习，使学生驾驭篮球的一些基本运球技术。2.技能参加目标：初步学习原地运球技术，让学. 举荐第6篇：篮球教案 大艺体欢乐篮球辅导老师： 吉凤龙一、原地抛接球教学目标初步驾驭正确的接球动作 动作要领肩、臂、腕、指放松，伸臂迎球，手指自然分开，当手指触及到球时，手臂随球后
3、引，缓冲来球. 举荐第7篇：篮球教案 高运球和低运球教学案例学校：汨罗市火天中学年级：水平四（八年级）授课者：柳杨一、课前活动（本环节为本次课的内容、学生活动做打算，展示牌3块，标记线、标记杆，篮球在篮球场边线摆. 举荐第8篇：篮球教案 双手胸前传接球说课稿 我今日要说的是体育与健康(水平三)五年级篮球课的其次课时，本次课的主要内容是运球复习与学习胸前传接球的基本技术。下面我把本次课的设计思路、. 举荐第9篇：篮球教案 附件3：宁夏工商职业技术学院 第五届青年老师教学基本功大赛课 堂 教 学 设 计 方 案课程名称篮球行进间单手低手投篮 选手姓名 张戬 所在系部 基础部 联系方式 177118
4、08204. 举荐第10篇：篮球教案 篮球行进间双手胸前传接球技术试讲教案王登驿 2022级本科（1）班今日我试讲的题目是篮球-行进间双手胸前传接球技术。我将由以下几点：指导思想、教材分析、学情分析、. 第11篇：篮球教案 本课是一节三年级体育课，课的内容是学习篮球中的运球，三年级年龄段的学生，依据学生的心理和生理的特点，本课主要采纳篮球嬉戏的方式来启发学生对篮球课的爱好，然后在学习运球，但对. 第12篇：篮球教案 篮球传接球动作要领 练习 嬉戏 易犯错误 双手胸前传球动作要领 双手低手传球动作要领 双手头上传球动作要领 双手接胸部高度的球动作要领 双手接头部高度的球 双手接低于腰. 第13篇
5、：篮球教案 体育与健康教案行进间急停急起运球、急停跳投练习 老师：李冬冬 学生：高三7-14班一、起先部分(3分钟) 1、体育委员整队,报告出勤状况。2、师生问好。 3、老师宣布本次课内容:篮. 第14篇：小学篮球教案(梦幻篮球) 常熟市张桥中心小学 卫培明授课日期：2004.10.26 授课班级：二（2）班 人数：48人 教学内容：梦幻篮球 教学设计与构思我校是苏州市篮球传统项目特色学校，篮球运动在学生中有较好的群众基. 第15篇：人琴俱亡教案模板 学习目标：1、疏通文意，明确文言实词、虚词在文中的意思。2、感受文章的内容，体会人物的心情和特性特点，感受兄弟亲情。一、课堂学习1、你认为课文中
6、哪些语句最能表达子猷与子敬. 第16篇：小学篮球教案 篮球运动的介绍热水小学：王威 教学时间：2022年3月23日第 3 周 第2次课 教学内容：篮球运动的介绍教学阶段：水平二教学对象：四年级一、教学指导思想：依据“以学生发展为本，健康第一”. 第17篇：篮球校本教案 一、相识篮球运动1、打好篮球须要的体能熬炼教学目标：1、初步了解打好篮球须要具备的体能。2、初步驾驭体能熬炼的方法。3、亲身体验篮球运动的乐趣。4、培育学生运动爱好和. 第18篇：篮球备课教案 篮球备课教案第一课一、师生相互问好二、宣布本次课的内容和任务三、打算活动（一）热身跑（二）活动各关节（三）原地熟识球性、限制球练习教学任
7、务：初步驾驭熟识球性、限制球性的练习方. 第19篇：幼儿篮球教案 幼儿篮球训练教案教学目的第一周初步驾驭熟识球性,限制球性的练习方法2课时基本驾驭原地高、低运球及左右手运球的动作方法4课时其次周进一步加强对球性的熟识,和对音乐节. 第20篇：篮球规则教案 篮球规则班级：人数： 时间：任课老师：李健指导老师：教学目标：通过本次课对篮球规则的学习，让学生驾驭一般的篮球规则学问，为以后能更好的练习篮球打下理论基础。 教学重点：篮球竞赛规则. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页