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1、美术科教案4年级(下) 课题：中国古代优秀绘画作品 一课时 教学目的 通过观赏中国古代优秀绘画作品，使学生了解我国古代绘画艺术的悠久历史、辉煌成就和民族风格，并介绍中国绘画的门类划分以及传统技法的简洁学问，在对名作的分析、观赏过程中，拓宽学生的学问，提高审美实力，激发他们的爱国主义感情，增加民族骄傲感。 课前打算 老师事先熟习我国古代绘画发展史及各时期的突出成就，对课本中所列名作的作者生平、故事，和他对绘画艺术发展所作的贡献(结合中国绘画史)也要有所了解，此外，还要驾驭有关中国画的传统笔墨技法学问。打算中国画的工具材料及其独特形式卷轴画作品(轴幅、长卷)供介绍用。 课题：奇异的脸谱、美的服装（
2、观赏） 一课时 教学目的 通过对脸谱和服装的观赏，使学生相识美存在于生活之中，丰富的生活是创作设计的源泉，从而提高他们的观赏实力，并了解好用美术与生活的亲密关系，诱发他们学习美术的爱好。并用学到的美术学问装扮我们的居住环境，美化我们的生活环境。 课前打算 收集一些古装戏曲剧照，主要是“花脸”脸谱；打算一些美丽的时装设计图；通知每个学生都穿最美丽的服装回校上这一节课，作为观赏内容的补充。 课题：漂亮的线构成（设计） 一课时 教学目的 通过线构成的制作使学生相识到，用常见的一般的线材料可创建出漂亮的艺术品通过练习，使学生初步了解点、线、面的造型原理和方法，并给以心灵手巧的训练。同时，教化学生，要爱
3、惜环境，讲究卫生，作业时不弄脏环境，培育环境意识。 作业要求 每人设计制作不同形态的线构成两件(一件用单色线，另一件用两种色线)。 课前打算 一、老师制作示范教具(或选用优秀学生作品)。 二、老师统一打算学生作业用具：稍厚的卡纸两小块(不同颜色)，色线三至五种(采纳稍粗的缝衣线)。 课题：扎线玩具（制作） 一课时 教学目的 通过扎线玩具的制作和设计，使学生学会因材施艺，通过构思、选材、制作，培育学生富于想象的创建精神和细致耐性的工作习惯，教化学生，要爱惜环境，讲究卫生，作业时不弄脏环境，从小培育爱护环境的意识。 作业要求 利用线材的特性，细心设计，制作一件扎线玩具。 课前打算 一、老师选择不同
4、质地的线材(毛线、电线、塑料线、麦稻秆等)，制作一两件线扎玩具，以及前几届同学留校的扎线玩具优秀作品。 二、按课本示范图，打算演示用的材料。 三、学生自带作业用品：线材、剪刀、捆扎用的线、做饰物的材料等。 课题：线的粘贴（制作） 一课时 教学目的 通过学习制作线粘贴装饰画，教会学生驾驭线材工艺品的又一种制作方法，值得选择不同质地和色调的线材去表现对象的特征，培育他们耐性、细致的制作习惯。 作业要求 用彩色线材粘贴一幅装饰画。 课前打算 一、收集以往的优秀学生作品，最好各幅采纳的线材有所不同。 二、布置学生带各作业用品：彩色线材、粘合剂(乳胶、胶水、万能胶等)、剪刀、底板(8开左右的方形是较合适
5、的形态)。 三、老师的示范作品。 课题：好玩的小靠垫（制作） 两课时 教学目的 通过学习小靠垫的制作，使学生学会依据美观、好用的原则与布料的材质设计、制作小靠垫，并驾驭缝纫的初步学问和技能。 作业要求 利用两节课的时间制作一款美观而好用的小靠垫。 课前打算 一、布置学生打算制作用品： 1，各色废旧布料，最好有一两块较大的，用以制作基本造型。 2缝纫用具：针、线、剪刀、浆糊等。 3靠垫内的填充物：泡沫塑料、碎布、棉花等。 二、老师示范用的针、线、布等。 课题：括接造型(制作) 一课时 教学目的 通过学习，培育学生的设计意识、空间立体想象实力和创建才能，养成细心、细致的制作作风。 作业要求 完成一
6、座能站得稳，美观而和谐统一的插接造型作品。 课前打算 一,老师打算几件插接造型作品及几块已剪好的插接硬纸片供演示之用。 二、学生作业用品：硬纸片、剪刀或钳纸刀。 课题：风(想象画) 一课时 教材分析 风是看不见、摸不着的，如何用形象的画面表现出来，应诱发学生借助刮风时可视的场景进行丰富的想象，画出自己的感受，从而启发他们对生活现象要进行深化细致的视察，积累阅历，作画时将生活感受用概括、集中、强化、夸张甚至幻想的方法表现出来，借 此熬炼学生的形象记忆实力、想象力和创建实力。 课本中法国画家柯罗的油画阵风，通过向左侧剧烈倾斜的树木之可视形象，明确地表现出阵风吹过时的情景：灰色的天空密布沉重的云层，
7、被风吹得摇摇欲坠的树木似乎将被连权拔起。乡间的田野一片宁静，更加强了阵风天气的气氛。这是一幅与主题很贴切的油画。 课文提示了风的几种不同程度的风力所引起物象的不同改变，以启发学生的联想。选取的三张学生作品也描绘了不同的景象：有画出风把树叶吹得团团转，也有仿照凡高 的画把看不见的风画成有韵律的流淌着的色点，还有的幻想为坐上神话中的飞毯，在空中随风漂浮，风被形象化地表现为旋涡状的线。三幅面分别采纳不同的工具、材料绘成，老师在教学时应启发学生的想象、记忆和联想，借风作用于不同的景物时所呈现的形象，将刮风的景象表现出来。 教学目的 引导学生依据日常生活的感受，发挥自己的想象力，把风吹时所引起物象改变的
8、景象，用绘画语言表现出来。 作业要求 依据记忆与想象，创作一幅以风为题的色调画，要表达出风吹的景象。 课前打算 一、学生打算相应的画具和材料(蜡笔、水彩、水粉、彩色塑料笔)。 二、有关刮风的录音及录像资料或图片。 课题：小台钟(线描写生画) 一课时 教学目的 通过小台钟写生，培育学生的视察力，并学习用线描形式描绘出来。 作业要求 画一幅造型较精确的小台钟线描写生圆。 课前打算 一、老师范作。 二、学生自带一个小台钟，供写生用。 三、线描用笔(钢笔、签字笔等，墨水最好是黑色的)。 课题：台式风扇(线描写生画) 一课时 教学目的 接着学习线描写生，用流畅的线条描绘台式风扇的形象特征、结构、透视，构
9、图要饱满。 作业要求 完成一幅台式风扇线描写生画，要表现它的形象特征和结构，要符合透视规律。 课前打算 一、打算写生用的台式风扇。有条件的可打算多台不同类型的风扇，供学生分组写生用。 二、老师的范画。 三、学生自备线描用笔。 课题：面具(制作) 二课时 教学目的 通过学习面具的制作，使学生懂得面具是用图案、色调对脸部、五官作装饰造型，学习用对印法制作面具。 作业要求 用对印法制作一件在扮装晚会上用的面具。 课前打算 一、老师示范用品(面具范品两三件，设计稿一件)。 二、学生作业用品：水粉画用品。 课题：立体纸工(制作) 两课时 教学目的 通过学习立体纸工，运用剪切卷接的造型手法，制作出多变的柱
10、体纸工，培育他们现代设计意识和严格、精致的手工制作实力。 作业要求 运用剪、切、折方法，制作出一件柱式立体纸造型作品。 课前打算 一、老师的范品两三件及课堂演示用品(绽开图)，小刀，直尺，铅笔。 二、学生作业用品：色卡纸两块(规格约30cm20cm)、铅笔(削尖)、直尺、小刀、粘合剂(白乳胶、浆糊等)、小铁夹。 课题：套色剪纸(工艺) 两课时 教学目的 通过学习我国民间套色剪纸的制作技巧，理解它的特点，并能制作出一幅套色剪纸，从而培育学生耐性细致的工作习惯。同时教化学生，要爱惜环境，讲究卫生，不乱丢垃圾，养成爱护环境美妙的习惯。 作业要求 剪(刻)制一幅套色剪纸。 课前打算 一、老师打算几张较
11、大的(四开或八 开)套色剪纸和单色剪纸作品(如窗花等)。 二、学生作业用品：剪(刻)纸用的图画纸、作衬底用的白纸、浆糊、水粉颜色及用具(或塑料水彩笔)、小剪刀、刻刀、垫板 等(三夹板、厚卡纸均可)。 课题：童装（设计） 二课时 教学目的 学习服装设计的初步学问，用剪贴方法设计一件(套)童装，从而培育学生的设计思维。 作业要求：用纸或其他材料粘贴一件(套)学生宠爱的童装。 课前打算 一、请学生穿一套较美丽的服装回校上课。 二、打算一些颜色明艳的旧挂历、画报、海报等作粘贴材料。 三、剪刀、粘合剂。 课题：节日的新装（记忆画） 二课时 教学目的 启发学生回忆人们在节日中穿着美丽华丽服装的印象，凭记忆
12、画一幅描绘人们穿新装庆佳节的记忆画。 作业要求 画出一群(三个人左右)穿着节日新装的人，服装的式样要新奇，色调要剧烈、显明，以人物为主，适当选择道具、环境，制造节日的气氛。 课前打算 一、收集画报中有关人们庆祝节日的图片三至五幅，有关美丽服装的图片三至五幅，学生设计的童装作业数幅。 二、学生作画用具。 三、课前视察四周人群的新装(以设计的眼光深化地进行视察)。 课题：游泳(刻纸画) 两课时 教学目的 学习刻纸画，相识单色刻纸画的特点，驾驭用点、线、面组成丰富的调子及运用刻刀操作的方法，并刻制一幅以游泳为题材的刻纸画。 作业要求 在黑色的画纸上，用刻刀刻制一幅表现泳场活动情景的刻纸画，要以游泳的
13、人为重点，构图应饱满，并具有木刻的韵味。 课前打算 一、表现游泳场面的图片(最好有录像资料)。 二、涂上黑色或有深颜色的厚纸(要能在刻画后撕去表层的，白板纸、卡纸或包装盒子都可用)。 三、刻纸用的刀具(饼纸刀、小刀、木刻刀等)。 四、老师示范用品：刀具及几块涂上黑色的厚纸。 课题：画下美妙的每一天(日记画) 两课时 教学目的 通过画日记画，熬炼学生的视察、记忆 和形象表达实力，养成勤视察、常思索、多动笔的良好习惯。同时在技法上巩固线描画的表现方法。 作业要求 用线条画画一幅日记画，登记你一天中最深刻的见闻和感受。 课前打算 一、老师打算日记画作品的幻灯片及公园、游乐场、公路、家庭等有关场景的图
14、片，学生日记数则。 二、学生备好作业用的黑色墨水笔或签字笔。 课题：节日的夜晚(记忆画) 两课时 教学目的 启发学生回亿节日夜晚的景色，抓住有代表性的物象，学习用色调画表达出自己的感受。 作业要求 画一幅构图充溢、气氛热情、人物生动的“节日之夜”的色调记忆画。 课前打算 一、收集节日之夜的图片(画报或挂历等)，要有焰火、灯饰、有装饰的建筑物及节日的人群等形象。 二、学生自备作业用品：纸笔、颜料。 美术科教案4年级(下) 美术科教案2年级(下) 美术科教案5年级(上) 美术科教学总结 美术科教研组总结 初二美术科教学总结 一年级美术科教学总结 美术科教研共同体集合 秋季美术科老师工作安排 美术科教研组工作安排 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页