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1、自我评价初中学生 学生自我评价 通过初中三年生活的锤炼，使我渐渐成长为一名得才兼备的学生。在学习上我有肯定的自觉性，基本无需家长老师操劳，成果也名列前茅。学习的同时，我也懂得了怎样处理人际关系，我能够与老师同学相处融洽，对团队精神、团队合作也有肯定相识。开朗的我主动参与学校的各种活动竞赛，并能够取得肯定成果。在思想政治上，我关切国家大事，每天留意收看新闻联播。作为一名班干部，我对工作仔细负责，能做老师的得力助手，遵守校纪校规，酷爱班集体。在日常生活中，我重视体育熬炼，具有良好的心理和身体素养，体育成果合格。本人思想端正，能吃苦耐劳，有远大的目标和志向，并为之努力奋斗。时间如梭，转瞬即逝，三年的
2、学习生活，是我增长了学问，提高了素养，提高了各方面的实力，为我今后贡献社会打下部分基础。当然，在我身上仍存在很多不足。独立实力有待加强，吃苦精神不够，学问面不够广，书读得不够多，且有些贪玩。不过我有改正这些缺点的信念，努力完善自我，用全新的面貌去面对新的挑战。临别中学之际，我定将用满足的成果为我的初中生活画上圆满的句号。篇2：初中学生自我评语 自我评价 我的性格特殊外向，像男孩子，虽然有时候很淘气，上课不仔细听讲不完成作业，但 是我已经很努力在变更了，可是我的性格不简单变更，除了性格以外其他的我都在渐渐变更， 只要是我能做到的，我保证，我以后肯定会尽力做老师,爸爸妈妈眼中的好孩子，我以前做 错
3、的事今后永不再犯，今后肯定好好学习，通过这次考试，我发觉了自己许多不足的地方， 今后肯定加以改正，努力实现爸爸妈妈的愿望，我也肯定会努力让老师变更对我的看法。 自我评价 我是一个活泼开朗的女孩，喜爱多交益友。在日常生活中说话讲文明， 不说脏话，不随意吐痰，不乱折花草树木，喜爱帮助老人和小挚友。 在学校中敬重老师和同学。同等礼貌对待他人，与同学相互关切，互 相帮助。不懂不会的就主动请教老师和同学。在家中孝敬父母，敬重 父母，对父母有礼貌，理解父母，关切父母，不向父母提出过分要求， 还帮助父母做自己力所能及的事。我信任我是最棒的。 自我评价 “光阴似箭，日月如梭”。不知不觉我已经是初二的学生了。我
4、的成果始终在班 里不是很好，而我是一个很内向的男孩子，不太喜爱和别人交往，所以我的人际 关系不是很好。 现在，我要主动和别人交往，提高我的人际关系，也提高我的学习成果。 希望我以后好好学习，每天向上。 自我评价 我是一个特别内向的女孩子，不是很爱搞笑的人，但是我是一个 很爱帮助别人的人，在学习和生活中我只喜爱和我一样宁静的人交朋 友。在班里我的成果不是很好，但是我始终在努力。我信任我是最棒 的。在于同学发生冲突时我会正确处理我很观赏我自己所做的一切， 在遇到困难时我会冷静思索，即使没有胜利我也不灰心，我要坚持做 下去。这就是我。我是最棒的。 刘淑婷 我又一阶段的学习之旅已经起先了。两个月，在这
5、两个月中，我接触到了一门新课程物理。物理是关于实际生活的，我的成果很不志向。离我自己的目标还差太多太多 我以后肯定会仔细听讲，抓住重点，课下不会的肯定要请教老师，同学。使自己的成果飞速前进，争取进入前20！ 孙钦瑶 不知不觉这一学期又要结束了，光阴似箭，日月如梭。时间过得真快。可是我的学习呢，也会随着时间的流淌而过。我就天复一天年复一年的这样学习，可是学习成果仍未变更。 我肯定要取得一个优异的成果回报父母和老师的教化之恩，不要辜负老师，父母对我们的希望。 在这个学期里让我收获了不少也让我把时间消逝了不少，我今后不要再让时间在我的手里偷偷的溜走了，我要把握时间，利用好时间。俗话说：“时间就是生命
6、”。 王乐 在快要过去的一个学期里，我感觉我的各科成果都在进步。 我在这一学期里我上课整体来说都比较仔细，课下作业也完成的相对来说也仔细。在这一个学期里我学会了课前预习，课后仔细复习的好的学习方法。 在这一个学期里我的人际交往也有所提高，扩大的交往，对我的学习也有很大的帮助。 在下一个学期里我会学得更加仔细，取得更好的成果。 王凯堂 我是一个自我感觉特别好的中学生。我在学校中敬重师长，待人同等礼貌。在班级中我是一个酷爱集体团结同学的学生。我特殊的爱关切别人。在家里我帮助父母做一些家务活，孝敬父母。虽然，我在班级中经常犯一些小错误，但我要知错就改，我要做一个合格的中学生。这是我的自我评价。 刘杰
7、 我是一个爱惹事，不听话的坏孩子，我学习不好，有时还染点小头发。还搞小丫头。老师我知道我不好，很坏，但是请信任我，老师，我会渐渐的改正，请给我一个月的时间，我会改正的，一个月之后，你会发觉一个崭新的自我。 张秀兰 我入学已经两年了，不知不觉也进步了很多，因为有老师和同学们的陪伴我进步。从前，我不会叠被子，也不会洗衣服。而现在的我，可以叠被子，也会做许多许多的事情。 从而学习也渐渐在进步。从7年级三十多名我现在二十多名，我进步了。我一步一个脚印。因为有老师和同学们的陪伴我才会进步之快。 在以前的人际关系中也提高了许多，我以前相识的人很少，而现在我可以相识这么多的人。 在进步中的我依旧会努力的。
8、解方艳 通过一年的学习，自己进步了许多，也变了许多，由以前的不爱说话，到现在的开朗活泼。虽然成果并没有太多的改变，但至少是没有下降，可以正确的正视自己的优点和缺点，以便更好的相识自己，在班里说的挚友也渐渐变多，这些说明自己在外理挚友之间的关系，可以外理的临当。 解晓梅 我在小时候是一个不擅长言语表达的人，我几乎不曾主动去和别人说话，所以我在班级中与同学的关系不是很融洽，于是我起先渐渐变更自己，我起先学着多和别人说话，慢慢的，我发觉自己变了，变得爱说话了，我不再是那个只会听别人说话的小孩子了，虽然和班 里其他人相比，我还不算特殊活泼，可是和以前相比，我已经算是一个很活泼的人了，现在，我仍旧在渐渐
9、让自己变得活泼起来，信任我在不久的将来，肯定会是一个特别活泼的人，我信任这一天很快就会到来。 我就是我，一个想变得活泼的人。 王婷婷 从踏进中学的大门，到现在，已经一年多了，在这一年多的学习中，我进步了很多，成熟了很多，也结交了很多新挚友，这些挚友，有能帮助我学习的，有能在学习中与我共同进步，共同竞争的，也有我所能帮助的挚友。在学习的过程中，我还是有一些科目搞不懂，由于不理解，也就对它没有爱好，上课不能集中精神听课，老是走神，因些导致了我的成果始终不能提上去。在今后的学习中，我肯定要坚持将成果低的学科努力学好，成果不错的学科就接着巩固，我信任，坚持就是成功。 王永堂 在这个学期中，无论从哪一方
10、面，我都感觉我进步了很多。可是唯有一个不足，那就是学习成果不稳定，不能把优异成果长期保持，我认为，缘由是每次得到好成果后，总会自傲自满，所以成果不稳定。在和同学的交往方面，我的实力也提高了很多，所以，交往范围也随之扩大。前方的学习道路还有很长，我要从各方面不断完善自我，提高自身素养修养，做一名优秀中学生。 王萍 这个学期将要过去了，在这半年里，我学到了很多新的学问，是课本上学不到的，本学期和同学之间的相处更深了，彼此就更相互了解了，我觉得自己的综合素养提高了，其中也有不足的地方，我要不断的改进，争取再上一从楼，本学期的学习成果也提高了，我的进步虽然不大，但我为我取得的成果而兴奋，我信任，我肯定
11、会取得(转载于:自我评价初中学生)更好的成果。 蒋庆凯 我是一个活泼的男孩，很外向，在班里，与同学们的关系很好，只是学习成果不是很志向。 我始终想有一个很志向的成果，但是，因为我的成果很不好，在课堂上胡思乱想，不仔细听讲，所以导致成果越来越差，以至到现在这个局面，倒数前10名。 为了以后，我要从现在起先努力，上课仔细听讲，下课仔细完成老师布置的作业，争先在期末考试取得一个好成果，我肯定会加油的。 张军 本学期我的成果直线下降，上课表现特别不好，我特别苦恼，我特别伤悲，我订过许多次安排，下过决心，但是成果还是不好。 我想取得好成果，但因为在课堂上胡思乱想，压力有时过大导致现在这么低的成果，学习不
12、好在于以下几个方面这是我自己反思出来的。 平常我积累太少，没驾驭好一些内容，课前没仔细预习听讲，课下不复习，对学习没信念。学习不主动。这就是我对自己的评价。 解修风 通过这个学期。我发觉我有很多缺点，和不是。通过这次考试我发觉我学得还不够好，我希望这次我能自己找到缺点和不是。 我这个学期有许多的不足，于缺点，今后要好好的弥补这些缺点和不足，今后要好好地调整。我的以前不正确的学习看法。把我的学习成果提上去。还要在日常生活张做的会更好，更完备。还要在人际交往中，对人真诚。 有礼貌，从而提高，人际关系，取人之长，补已亡断。来提高我的社交往张找到自我。 交往越广泛。越有利于我们拓展视野。在校内里我应当
13、重视与同学的关系，广交益友。 要主动交往，不要让交往变得充分，我肯定要好好的找到自我和反思。 马士倩 不知不觉，我已是一名初二的学生了，初二，是一个崭新的起先，我们要把握时，把握学习的机会，让自己发挥的更加精彩，在学习的过程中有一些不足点，我即时去弥补它，并刚好得改正，在和同学交往的过程中，我由以前的羞怯变得开朗了一些，在交往中，我知道了同学之间务必要同等真诚热忱，不但要做到这些，还必需正确相识自己。在家，我是一个懂得关切父母的好孩子。 家中的温情和欢乐，父母的关切和教化，似晶莹的雨露滋润着我们，又像和照耀的阳光暖和着我们，使我们如田间的禾苗强壮成长。 刘兴 我这次对月考成果很不好，我的成果一
14、下子下去了许多，我以前的成果一般，到了初中的时候，我发觉我自己的成果不如其他人，我学的不好就是语文，数学和英语，在生活中学语文，一道练习很不明白，我将看到语文、地理等科目，我对自己的评价有一大部分很不志向，也在学其他学科；学其他学科，也在学语文。我肯定好好学习八门课门，我肯定学习好一点，不仅在课堂上，打架、说话，我肯定在课堂上发展自己的力气，加油！ 在这一学期中，正是我们学习和发展最快的时侯，在我们初中这个阶段要好好的去学习争取和进步，假如要是再不好好学就真的没有机会了。我以前学习不好，上课不仔细听老师讲课。我以后要上课仔细听讲，多做有益校内和班集体的事。不去做损害他人的事，现在好好的学习就是
15、为更加美妙的明天做打算。 我现已是八年级的学生了，也应讲究自尊；自爱；自信；和自强。 自我评价 我成为中学生到现在已经一年多了，在这一年多中，我学到了很多的学问。但是有很多的问题还不会。总体来说在这一年多中，我对我的表现还是不太满足，有很多同学的成果突飞猛进，我很向上爬，但是怎么也爬上去。而我的成果基本上是原地打转，说一句实话，我真是挺艳羡他们的。在这里，我还相识了很多的新挚友，有的可以帮助我提高成果，有的可以和我一起玩耍，我在这里很欢乐。 我是一特性格比较内向的女孩，不喜爱与他人沟通。 经过一年的时间，与同学们朝夕相处，发觉与他人沟通其实很简洁；同学们在交往中只要珍心相待总会成为挚友。我也渐
16、渐学会与他人沟通 在学习中，我是一个面对困难不放弃，对任何困难有战胜他的信念。在课堂中，我仔细听讲，回爱学习。答老师提出的问题。我觉得我最大的优点是乐于助人。 自我评价 自我评价 经过两年多的学习和努力，我学到了许多的学问，我感觉到我自己进步了许多，但是我还要仔细学习，要努力的拼搏在这最终一年里的学习，我最不满足地方就是我的成果不稳定。纪律方面不是很好。所以以后我要努力学习，仔细对待每一堂课。总只我要努力学好最终一年的学习我要 努力 加油 奋斗 自我评价 一年前的我还是一个乳嗅未干的孩子，经过两个学期的打磨，历练之后，我发觉我变了，变得更懂事了，主动帮助同学，乐于助人，主动为班级做力所能及的事
17、 情，同学们也热忱的同我交往，我很欢乐。 各科的学习也是游刃有余，但只有一门学科令我手足无措，那就是英语，努力的学习英语也就成为了我唯一的选择，向同学取经，把英语的成果提高，在以后的学习中，我信任我的成果会提高。 我胜利过，我奋斗过，风雨过后必有彩虹,坚决自己的信念，我信任我会胜利，我会创建神话。 自我评价 我成为初中生已经有一年多了。现在已经上初二，在这一年中，从初一到初二我也发生了一些改变。 刚来到中学时，心里不自由对于学习环境的改变还不适应，但由于在小学时听到一些中学生打架的传闻，所以我的一举一动都特别谨慎，老醇厚实的学习，所以成果比较志向，后来渐渐适应了，所以变得比较开朗，但同时成果起
18、先下滑，我觉得应当在现在的基础上接着努力学习。让我成果下滑的另一个重要因素是上课走神，以后要努力改掉这些毛病，让自己更进一步。 自我评价 我是个很外向的女孩。我的学习成果一般，在班里也就站中间。在中间这个位置已经很久。即使我很努力的学，也只能进步一两名。不过，这一两名的成果，以让我很满意了。 我在班里，与同学之间相处的很融洽。但也有闹冲突的时候。这时，我就会首先致歉，认错。因为“退一步，海阔天空，让三分，一帆风顺”嘛。 我的座右铭是“胜利不再遥远，信任自己”。篇3：初中生自我鉴定 初中生自我鉴定 我是一名活泼开朗主动上进的初中生，在这一学期的学习里我有了很大进步，得到了老师和同学们的认可。 在
19、学校里，我能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感，乐于助人，关切同学，与同学相处融洽；学习上刻苦努力，思维活跃。希望今后努力学习的同时，能更加好问。信任我会迎来自己崭新的一页。 在家里，我孝敬父母，帮助他们做力所能及的家务事，关切体谅父母，使得家庭关系更加融洽，使我能更好地投入学习，为将来的事业打下坚实基础。 在社会上，我讲文明，懂礼貌，在车上主动为老人和小挚友让座，得到了不少邻居邻居的好评，我以后会接着努力。 面对将来，我充溢希望，信任只要有真心付出，就肯定能有所回报，我会在下个学期里接着努力，为不久的中考作好足够打算。 自我鉴定 我在学校的学习生活中，思想上主动要求上进，靠近党组织组织，严
20、格要求自己，主动努力。 对待学习，看法端正，目标明确、虚心好学，成果优良。劳动方面，不怕吃苦，任劳任怨，努力熬炼自己的品行。体育方面，主动参与学校的体育活动，熬炼身体，强壮体魄。平常关切集体、帮助别人，有团队精神和集体荣誉感等等。多次受到学校的表扬。 今后我要接着努力，要高标准、严要求，再接再厉。 我是一名遵守学校各项规章制度、主动参与学校、社区集体活动、主动维护班级荣誉、待人诚恳、不弄虚作假、敬重师长、团结同学、主动参与体育活动，体育成果优秀，活泼开朗主动上进的初中毕业生，我学习看法端正， 爱好爱好广泛，具有良好的生活、卫生等习惯，多次被评为“优秀学生”。今后我要接着努力，要高标准、严要求，
21、再接再厉。 初中生自我评价标准 一、遵纪遵守法律 1、遵守国家法律，遵守学校各项规章制度，并能制止违反纪律的行为。a 2、遵守中学生日常行为规范和中学生守则，自觉维护纪律。b 3、遵守学校、班级各项规章，能较好正确处理纪律与自由的关系。c 4、能基本遵守校纪校规，有时有违反纪律的行为。d 5、纪律观念淡漠，有不良嗜好，侵害他人利益的行为。e 二、关切集体 1、主动参与集体活动，主动维护班级荣誉，能够为实现集体目标付出最大的努力。a 2、喜爱参加集体活动，为实现目标付出努力。b 3、情愿参加活动，为目标不遗余力。c 4、能够参加活动，听从小组分工支配。d 5、很少参与集体活动，团队精神差。e 三
22、、诚恳守信 1、待人诚恳，不说谎话、大话、空话，不弄虚作假。a 2、言而有信，一般许诺别人的事情会尽力去做。b 3、一般能说到做到，但有时会说谎，会耍小动作。c 4、有常常性的说谎行为，作业常常抄袭，考试常常作弊。d 5、言而无信，弄虚作假，表里不一，当面一套，背后一套。e 四、行为习惯 1、具有良好的生活、卫生等习惯，多次被评为“行为规范学习标兵”；a 2、行为习惯良好，能遵守中学生行为规范；b 3、基本遵守中学生行为规范，有时有不良的行为；c 4、生活、卫生等行为习惯一般，有说脏话，乱丢乱扔的现象；d 五、学会负责 1、对自己所做的事能高度负责，要求自己的事自己做，会自我指责；a 2、自己
23、应当做的事情能仔细去完成，并对自己的行为负责；b 3、能较好地完成安排给自己的任务，有时会忽视后果；c 4、能完成学校或班级安排的任务，自制实力不够；d 5、对自己不负责任，自主实力很差；e 六、热心公益 1、主动参与学校或班级组织的社会公益和社区服务活动，常常学雷锋做好事，并受到学校或其他组织的表扬；a 2、热心公益性活动，活动效果有待提高；b 3、能参与学校和班级组织的公益性活动，但组织性不够强；c 4、能在老师的组织下参加一部分社会公益和社区服务活动；d 5、不愿参与班级、社会公益或社区服务等活动；e 七、学习爱好 1、看法仔细，学习主动，不缺课，能按时完成作业。a 2、上课仔细听讲，作
24、业能独立按时完成。b 3、有迟到、早退现象，求知欲不很强。c 4、看法不仔细，作业不仔细完成。d 5、学习毫无爱好，缺课现象严峻。e 八、实力表现 1、阶段性的学业水平考试与考查成果优秀且有获奖记录。a 2、平常的考查成果较优秀。b 3、平常考查成果总体较好，但波动比较大。c 4、平常考查成果尚能及格。d 5、平常考查成果处于不及格。e 九、反思行为 1、有良好的自我反思的习惯，擅长总结阅历，效果良好；a 2、有良好的学习习惯。b 3、学习被动，学习习惯较差。c 4、学习实力差，无学习习惯。d 5、课后不反思自己的学习，不求上进。e 十、实践活动 1、主动参与综合实践活动和操作活动，并且荣获校
25、级或校级以上嘉奖。a 2、主动参与综合实践活动，能完成任务。b 3、比较主动参与社会实践，基本上完成任务。c 4、参与社会实践活动，但未能全部参与。d 5、常常不参与实践活动，试验操作技能未能驾驭。e 十 一、创新表现 1、主动主动进行探讨性学习，勇于创新，获得市级试验操作等荣誉。a 2、主动主动进行探讨性学习，且在实践活动中勇于创新，获得校级嘉奖。b 3过程中，较为努力，能进行探讨性学习。c 4、在学习过程中，能进行探讨性学习，创新。d 5、在学习过程中，未能进行探讨性学习及操作不及格。e 十 二、乐于合作 1、擅长与他人合作，共同完成任务。a 2、喜爱与他人共同合作完成任务。b 3、情愿与
26、他人共同合作。c 4、能够与他人共同合作。d 5、不评价和约束自己的言行。e 十 三、敬重他人 1、敬重师长，孝敬父母和老人，团结同学，深受大家拥护；a 2、敬重师长，团结同学，在家里有时会耍脾气，比较娇气；b 3、对老师比较敬重，同学之间有时会发生冲突，总体关系良好；c 4、与他人相处不很融洽，关系一般；d 5、不敬重老师和父母，常常欺压同学；e 十 四、方法运用 1、方法运用合情合理，并主动主动与他人沟通与共享。a 2、能运用不同的方式与不同的人进行沟通和合作。b 3、与他人沟通合作的方式有时不够恰当。c 4、与他人沟通合作时有肯定的困难。d 5、无法与不同的人进行正确的沟通与合作。e 十
27、 五、健康生活方式 1、爱好爱好广泛，情趣健康，有良好的生活作息规律；a 2、能做到劳逸结合，留意身心调适；b 3、基本能处理学习和休息的关系，无不良嗜好；c 4、许多时候不能正确处理学习和休息的关系，不擅长合理支配时间；d 5、生活无规律，无爱好爱好，卫生意识差。e 十 六、运动技能 1、主动参与体育活动，体育成果优秀，并在市级以上获奖；a 2、身体素养良好，在学校组织的运动会上取得优异的成果；b 3、有良好的运动习惯，身体素养较好，体育成果达标；c 4、能参与体育课和课外体育活动，身体素养测试成果及格；d 5、不能完成规定的身体技能动作，无运动特长。e 、在学习 十 八、体质与健康 1、拥
28、有良好的身体和心理素养，身体和心态均健康；a 2、身体健康，能主动参与体育熬炼；b 3、身体比较健康，无明显心理障碍；c 4、学年内无较长的病假，心理素养不高；d 5、常常生病，身体素养较弱，性格乖僻；e 十 九、爱好深厚 1、音乐、美术课感爱好，能主动协作老师的教学工作，遇到问题能够发表自己的见解。a 2、音乐、美术课感爱好，能够协作老师工作，但遇到问题缺少自己见解。b 3、爱好就听，不感爱好就不听，但不会影响课堂纪律。c 4、对音乐、美术课不感爱好，但不会影响课堂纪律。d 5、什么都不感爱好，上课捣蛋违纪。e 二 十、情趣高雅 1、能够观赏高雅的音乐以及绘画作品，并有自己独特的见解。a 2
29、、能够观赏好的艺术作品，但缺少见解。b 3、只会观赏一般的艺术作品，深层次的作品无法理解。c 4、不会观赏艺术作品，只会观赏一般的儿童作品。d 5、不但不懂得观赏，还会加以破坏。e篇4：初一学生自我鉴定 初一学生自我鉴定 时间如梭，转瞬即逝，当毕业在即，回首一年学习生活，历历在目： 一年来，学习上我严格要求自己，留意摸索适合自己状况的学习方法，主动思维，分析、解决问题实力强，学习成果优良。 我遵纪遵守法律，敬重师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努 力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，主动投身实践，关切国家大事。在团组织的领导下，力求更好地熬炼自己，提高
30、自己的思想觉悟。 性格活泼开朗的我主动参与各种有益活动。初一担当语文科代表，帮助老师做好各项工作。参与市演讲竞赛获三等奖。主持校学问竞赛，任小广播员。一年以来任班级文娱委员，组织同学参与各种活动，如：课间歌咏，班级联欢会，集体舞赛等。在校文艺汇演中任领唱，参与朗诵、小提琴表演。在校辩论赛在表现较精彩，获“最佳辩手”称号。我爱好运动，主动参与体育熬炼，力求德、智、体全面发展，校运会上，在800米、200米及4100米接力赛中均获较好名次。 一年的初中生活，使我增长了学问，也培育了我各方面的实力，为日后我成为社会主义现代化建设的接-班人打下了坚实的基矗但是，通过一年的学习，我也发觉了自己的不足，也
31、就是吃苦精神不够，详细就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然，在我发觉自己的不足后，我会尽力完善自我，培育吃苦精神，从而保证日后的学习成果能有较大幅度的提高。 作为跨世纪的一代，我们即将告辞中学时代的酸甜苦辣，迈入高校去找寻另一片更加广袤的天空。在这最终的中学生活里，我将努力完善自我，提高学习成果，为几年来的中学生活划上完备的句号，也以此为人生篇章中光辉的一页。 2. 本人自入学以来，始终遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道 德品质，各方面表现优秀。有剧烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。 本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的志向和宏大的目标，注意个人道德修养，养成良好的
32、生活作风，乐于助人，关切国家大事。 在校期间，本人始终勤奋学习，刻苦钻研，通过系统地学习驾驭较为扎实的基础学问。由于有良好的学习作风和明确的学习目标，曾获得优秀团员、三好学生等荣誉，得到了老师及同学们的确定，树立了良好的学习榜样。 在课余时间，本人主动参与体育熬炼，增加身体素养，也酷爱劳动，主动参与校开展的各项文体活动，参与社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，也参与了校文学社和书法协会，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，本人坚信通过不断地学习和努力，使自己成为一个有志向、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成果迎接挑战，为社会主义建设贡献我
33、毕生的力气。 初中生期末自我评价 春去秋来，日复一日，初中上学期就如白驹过隙，转瞬间过去了。蓦然回首，过去的一切深深地烙在我这颗心上了。刚来到望中报到的那一天还历历在目，怪不得人们常说日月如梳初一上学期生活，虽然短暂，但我过得并不充溢，成果一落千丈。在此总结我这次的考试状况以及这学期的学习看法： 这次考试不志向，一塌糊涂 在我的学习成果上，始终并不优秀，上学总是在伪装，在发呆，因为，当时在我的思想里完全找不到仔细读书的念头，也没有意识到读书的得益与不学习的后果。直到面临严峻的期末考试的前段时间，无知的我才意识到学习的重要性，我所意识的重要并不是为考试而学习、为老师为家长而学习，而是为自己为将来
34、为今后的我而学习，学习就是我将来的基础。虽然我起先养成一种虚心、勤问的学习看法，我知道学习上的东西来不了弄虚作假，是不懂就不懂，绝不能不懂装懂要想在学问上有所成就，古今中外全部的胜利例子都证明白只要保持这两种学习看法才行。所以，我一有问题就问同学，直到弄懂为止。即使是对待很差成果的人我也是这样，其道理就在孔夫子说过三人行，必有我师,但是，觉得我经常都是得过扯过马马虎虎的混日子。 在生活上，我基本上都可以和同学们友好相处，和谐共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理独立的良好品德-最我觉得骄傲的是，光明2年期间，我从来没有一次光顾洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也坚持自己洗衣服，不给自己偷懒
35、的机会。因为我知道惰性这样东西是培育出来的，只要不给它一次机会，它就恒久没有可能成为现实中的东西了。还有的是，我在生活中，始终保持干净的作风，做到勤清洁，勤洗手，养成良好的卫生习惯。 在消遣上，我实施了每天给自己体育熬炼，每天二百个俯卧撑(标准、分次)、步行上学(早上跑步)，在路程遥远的早上路途中，不但长度跋涉还坚持至少跑一圈广场。但为什么我在体育考试中这么失败?缘由是我当天过度疲惫，辛苦劳累的我在当时没有发挥基本水平。 纵上所述，虽然我在这个学期没有了肯定的进步，而且还一落千丈，但是我最终也相识了自己的错误，并为之改正，我确定给自己制定一些措施，以便更好的督促自己-精神，时刻严格要求自己，激
36、励自己勇往直前，不怕艰辛不怕困苦，向自己的胜利彼岸迈进。 总言而至，我在这学期我犯了一个极大的错误虽然如今我拟补了，但仿佛就像一片镜子，破裂了，就算还原了，还是留下一条深不行预料的刀疤，给我的心留下了黑暗的阴影。我会在下学期的学习上更加努力。 自我评价初中学生 初中学生自我评价 初中学生自我评价 初中学生自我评价 初中学生自我评价 初中学生自我评价 初中学生毕业自我评价 初中学生期末自我评价 初中学生学期自我评价 初中学生综合素养自我评价 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第29页 共29页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页