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1、第二环节总结 乌丹镇中心总校党的群众路途教化实践活动 查摆问题、开展指责其次环节工作总结 为深化开展党的群众路途教化实践活动，乌丹镇中心总校严格根据上级党委的支配和部署，结合学校工作实际，以“为民、务实、清廉”为主题，严格遵循“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，扎实有效地开展了党的群众路途教化实践活动第 一、其次环节工作，取得实效。现将其次环节工作总结如下： 一、狠抓学习不放松，学习教化效果显著 党的群众路途教化实践活动进入其次环节，乌丹镇总校始终没放松学习，在总结第一环节学习过程中积累阅历的基础上，实行集中学习、个人自学、小组探讨等多种方式，仔细组织广阔党员、干部、老师学习总书记在兰
2、考调研指导时的重要讲话和总书记的一系列批示，学习李克强总理来我旗参与旗委常委班子专题民主生活会时的重要讲话内容，重点学习了习近平总书记列举的“四风”25个问题，学习中心活动办梳理的“四风”方面37条问题，学习王君书记把功夫下在民主生活会前、学习焦裕禄、郝万忠等先进模范人物的先进事迹，通过学习，全体党员、干部和老师思想相识进一步提高，进一步精确把握工作方向，学习效果显著。 二、坚持“五比照”，精确聚焦问题 为了真正找出存在的问题，听到群众的真实心声，总校机关和基层各校结合实际，面对社会、家长、学生，实行召开家长座谈会、发放征求看法书、填写行风测评票等形式，广泛开展社会评老师，家长评学校活动，部分
3、学校还找来镇村（嘎查）干部、群众代表和离退休老老师参与学校行风评议座谈会，仔细听取他们对学校、老师工作的看法和建议。对查找出来的问题仔细归纳梳理，开展“五比照”和不同层面交心谈心，对梳理出的问题仔细进行汇总，列出班子及个人问题清单，一项一项进行探讨分析，一项一项进行落实，制定整改措施，落实到详细人员，限期整改。 通过群众提、自己找、上级点、相互帮、集体议等方式，精确地聚集了班子及个人存在的问题，明确了整改方法和努力方向。 三、严格要求，开展谈心谈话活动 从4月25日到5月6日，总校机关及基层各校开展谈心交心活动活动。根据方案要求，主要负责同志与班子每名成员之间、班子成员相互之间、班子成员与分管
4、部门负责同志之间、党员与党员之间，以指明白问题为基本要求，以化解了冲突、增进了团结、共同提高为工作目标，在谈深谈透上下真功夫。通过仔细开展指责与自我指责，将自身问题摆在桌面上，沟通了思想、增进了了解、促进了团结、形成了共识。 四、仔细把关，撰写比照检查材料和自我评价材料 总校及基层各校领导班子根据衡量尺子严、查摆问题准、缘由分析深、整改措施实的要求，以梳理的“四风”清单为基础，列举“四风”表现和详细事例。深刻剖析了“四风”问题形成的缘由及今后努力的方向和整改措施，各支部严格把关，确保比照检查材料写的实，给自己画像准。主要领导立足本职岗位，找差距、查不足，比照检查材料有深度、质量较高。 五、专题
5、组织生活会召开状况 为开好专题组织生活会，总校党总支8月1日制定了乌丹镇中心总校党的群众路途教化实践活动专题组织生活会和民主评议党员工作实施方案，对各支部召开组织生活会和民主评议党员工作做了明确细致的规定和要求，各校为开好专题组织生活会做了充分地仔细打算。 8月13日下午，以支部为单位召开组织生活会，支部书记主持并首先比照检查，党员班子成员均以一般党员身份自我评价，主动发言，主动开展指责和自我指责，针对支部或个人存在问题，提出改进措施和方法。每个党员都坚持对事业、对同志、对自己高度负责的看法，以树立标杆、向我看齐的看法检查自己。大家主动发言，气氛既肃穆仔细、惊慌激烈，又畅所欲言、友善和谐，既了
6、查摆了问题、分析了缘由，又提出了整改措施和努力方向，达到了预期效果。 六、仔细组织“回头看”工作 组织生活会结束后，乌丹镇中心总校仔细组织“回头看”工作，一看学习教化是否扎实，二看查摆问题是否聚焦，三看自我剖析是否深刻，四看谈心交心是否充分，五看开展指责是否仔细，六看边查边改是否见效。紧密结合总校实际和行业特点，以彻底变更工作作风，提高为民服务质量，促进本地区教化事业全面发展为教化实践活动的终极目标，努力扩大教化实践活动的效果。 总之，乌丹镇中心总校通过细心组织、全力实施、狠抓落实，确保了其次环节党的群众路途教化实践活动开展得有形有色，有质有量，全面完成了群众路途教化实践活动其次阶段的各项工作
7、，达到了预期目标。下一步，我们要根据上级的部署，组织好教化实践活动，严格落实党的群众路途教化实践活动实施方案，扎扎实实抓好每一个环节和每一项工作。 其次环节总结 其次环节总结 其次环节方案 其次环节工作总结 其次环节 汇报材料 转入其次环节申请 其次环节安排表 督导组长其次环节讲话 其次环节工作实施方案 其次环节工作做简要汇报 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页