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1、幼儿园体育微课教案模板下载（精选多篇）举荐第1篇：幼儿园体育说课教案 一、说教材纲要提出：教化内容的选择，既要贴近幼儿的生活，为幼儿感爱好的事物和问题，又有助于拓宽幼儿的阅历和视野。小花枕，为幼儿所熟识，色调艳丽，形态各异，是幼儿每天接触的好伙伴. 举荐第2篇：幼儿园大班体育课教案 课的内容 学习早操新操（纸板操） 场地器材 中心操场、纸板34块、录音机 教学目标 1、学习新操，娴熟驾驭操节组合和队形改变。 2、培育幼儿参加早操活动的爱好，和培育小挚友吃苦耐. 举荐第3篇：幼儿园体育教案 幼儿园体育教案多变的绳子活动目标版权全部1、培育幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识与实力。2、能创建性
2、地运用多种方法玩绳，发展幼儿的创建性思维。3、发展幼儿动作. 举荐第4篇：幼儿园微课教学设计 篇1：微课教学设计方案微课教学设计方案一级学科：_ 教化学_ 所属专业： _ 学前教化_ 课 程： 幼儿园活动设计与指导适用对象：_本 科_. 举荐第5篇：幼儿园微课培训心得 老师微课校本培训工作总结微课是一种全新的培训和学习方式，它用视频的方式呈现学习的内容。微课短小精悍又图文并茂，伴着美丽的音乐，让原本枯燥的学习变得更加生动鲜活。本次培. 举荐第6篇：幼儿园小班体育优质课教案 幼儿园小班体育优质课教案兔宝宝真能干一、设计意图培育幼儿对体育活动的爱好，发展幼儿的体能是体育的重要任务。依据小班孩子好仿
3、照的特点，活动中创设了“免宝宝和兔姐姐. 举荐第7篇：幼儿园小班体育优质课教案 兔宝宝真能干活动目标1、引导幼儿双脚向前行进跳，发展幼儿的弹跳实力及协调实力。2、培育幼儿活泼、开朗的性格。3、激励幼儿主动参加活动，体验助人的欢乐。活动打算1、免妈妈. 举荐第8篇：幼儿园教案幼儿园大班体育活动教案 幼儿园教案-幼儿园大班体育活动教案3篇一、体育嬉戏：四人三球真好玩活动目的让幼儿娴熟驾驭双手滚大球动作，提高其动作灵敏性。活动打算大球三个，场地布置（大等边三角形边）活动指. 举荐第9篇：幼儿园小班体育教案 幼儿园小班体育教案：能干的小企鹅活动目标：1、练习双脚并拢夹物向前行进跳，进一步发展幼儿推、拉
4、走的动作号动作的实力。2、通过“造房子”贴“砖块”，巩固幼儿按形态进行分类的. 举荐第10篇：幼儿园中班体育教案 幼儿园中班体育教案 篇一：幼儿园中班体育教案捉小鱼 捉小鱼活动目标1、培育幼儿手眼协调实力2、训练幼儿协作实力和 身体的平衡实力3、体验师生共同活动的欢乐，激发幼. 第11篇：幼儿园大班体育教案 二0 一八学年二0 一八学年二0 一八学年二0 一八学年二0 一八学年二0 一八学年二0 一八学年二0 一八学年二0 一八学年二0 一八学年二0 一八学年二0 一八学年二0 一八学年二0. 第12篇：幼儿园大班体育教案 幼儿园大班体育教案：跳圈（双脚分合连续跳）2022.11.22 一、教
5、材分析：纲要中明确指出：引导幼儿在跳、爬、钻、投掷、平衡、攀登等各种好玩的活动中发展动作的协调性。 活动. 第13篇：幼儿园小班体育教案 有好玩的脚印活动打算：1、物质打算：音乐磁带一盒，相同脚印的小路一条，泥板45块，不同脚印的小路，拱形门两个，鞋架两个。2、场地打算：活动过程：1、复习脚的结构你们瞧，我们都有一双什. 第14篇：幼儿园体育嬉戏教案 小青蛙捉害虫一、活动名称：小青蛙捉害虫二、活动班级：小班三、活动目标：1、练习双脚向上跳，提高幼儿的弹跳力。2、体验同伴间嬉戏的欢乐。四、活动打算：节奏欢快的音乐、荷叶、大. 第15篇：幼儿园大班体育教案 幼儿园大班体育教案长凳嬉戏（有评析）活动
6、目的：1 利用长凳嬉戏发展幼儿的平衡、钻爬、攀登实力，让幼儿尝试和探究从高处往下跳的技能，提高灵敏性、协调性。2 培育幼儿英勇、果. 第16篇：幼儿园大班体育教案 幼儿园大班体育教案大班体育活动教案：探险之旅活动目标：1、让幼儿在嬉戏活动中练习平衡、钻、攀爬的基本动作;2、通过活动让幼儿进一步相识探险活动，在嬉戏中增加孩子的活动能. 第17篇：幼儿园小班体育教案 幼儿园小班体育教案：能干的小蚂蚁活动目标（1）学习转道爬行动作。（2）练习听信号向指定方向爬行及变速爬行（3）增进幼儿的方向感及身体的协调性。活动打算（1）蚂蚁头饰若干（每个幼儿一个），录. 第18篇：幼儿园中班体育教案 幼儿园中班体
7、育教案：英勇的小骑士椅子嬉戏活动目标：1、探究椅子的玩法。2、发展孩子的平衡、跳动实力。3、培育克服困难的精神以及与同伴合作的意识和实力。活动打算：老师. 第19篇：1、幼儿园体育教案 中班上期体育活动进度及教案第一周遥控机器人其次周多变的绳 第三周多样的球 第四周捉影子 第五周投掷嬉戏 第六周蜗牛走路 第七周全身动一动 第八周拾鸡蛋第九周 老鹰来了. 第20篇：幼儿园体育嬉戏教案 活动名称：“我是妈妈的好帮手”二、活动目标：1、在活动中熬炼幼儿绕曲线、跨越实力以及身体的协调性。2、在活动中培育幼儿的规则意识。3、培育幼儿帮助他人的情感。三、活. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页