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1、班主任寄语1 班级简介： 这是一个欢乐的集体，这里有五十个欢乐的小精灵，这里有五十颗渴望翱翔的心，这里洋溢着欢乐和志向。让我们汇成一股暖流，让一（6）班充溢着家的温馨！ 我们的班级口号是：团结 向上 活泼 独立 班主任寄语 你们的欢乐是老师最大的华蜜,你们的进步是老师最大的傲慢。老师愿做一捧泥土深深地培在幼苗根部,用爱心浇灌你们,用耐性滋润你们,使你们早日长成参天大树。 愿每一个孩子健康、欢乐、平安! 奋斗目标：让每个孩子在欢乐中学习、成长，愿他们成为全面发展的学生。 班主任寄语 孩子，是你们，净化我的心灵；是你们，愉悦我的身心；是你们，充溢我的生活，是你们，督促我进步；是你们，成就我的幻想，
2、尽管你们还稚嫩，但一张张笑脸毫无保留地袒露出对生活的挚爱之情；袒露出了内心包袱着对美妙世界的神往；我看到你们童话般的五彩缤纷的幻想世界；看到了你们纯净的内心所拥有的绚丽晴空。让老师和你们一起努力吧！ 孩子们像太阳一样，每天把光明带给我们。 孩子们像星星般闪烁，颗颗都放射出他特有的光线。 孩子们像彩虹，美得令人惊羡，给我们以鼓舞。 孩子们像海洋一般，潜藏着无尽的宝藏。 孩子们像潮汐，改变无穷，总给我们留下点点珍奇。 孩子们像翩翩雪花，每一片都别出心裁。 孩子们像花儿朵朵，只要得到足够的时间、关爱与耐性，他们就会绽放。 老师最喜爱和你们一起成长。 课堂上你们那一双双纯净信任的目光是 我净化心灵去除
3、苦恼的最佳源泉。 走近你们的心灵世界， 我常常听到的是你们银铃般的话语， 看到的是绚丽的笑容。 在你们的 心灵深处， 有着更丰富的情感世界， 我情愿用自己的心灵暖和你们的心灵， 关注你们的成长， 关注你们的喜与悲， 与你们进行情与情的沟通， 心与心的碰撞， 这就是我最大的心愿！ 班主任寄语 记得我们的良师益友给我们说过： 不要苛求自己 瓜无滚圆， 金无足赤， 人无完人。 不要认为自己无所不能， 每个人都不是百事通。 聪慧人总是能正确相识自己， 实事求是，一分为二。 放纵自己，简单误入歧途； 苛求自己，往往活得太累。 别与自己过不去。 与书为友，书是最好的挚友， 随时都可以与它为伴。 书给人们以
4、才智， 书给人们以力气， 书给人们以学问， 书给人们以欢乐。 有的书且精读， 有的书且泛读。 书也应区真伪。 书要读得进去，也能读得出来。 不能光信书，要擅长思索。 要战胜自己 战胜自然，战胜困难， 可能相对简单一些， 最难的是怎样战胜自己。 人不战胜自己， 就很难取得巨大的胜利。 而要到超越自己， 要有相当的修养和毅力。 人不行盲目自大， 要常常制约自己，克服缺陷， 才能不断趋于完善。 每个人的心中都有一座火山的存在， 只是成熟的人心里 是沉睡的眠火山， 无趣的人心里 则是随时随地都蠢蠢欲动的活火山。 同样都是火山， 但是活火山只有荒芜的一片， 眠火山却能长出清爽的森林。 愿全体同学都能像眠
5、火山一样有内涵， 这须要我们长期的积累。 当小桥和流水相遇，产生了江南 当美妙和幻想相遇，产生了希望; 当时间和坚持相遇相产生了奇迹; 而当青春、激情和才华相互顾念时， 产生的将是对风华在茂的少年的叹服！ 我们这个班在这些心怀万千江壑的少年的烘托下， 将不断的创建希望、产生奇迹，让你叹服！ 此时此地，只想说： 九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去 没有奋斗过程的结果是无源之水， 没有结果的过程则是残缺的美。 -感谢你们在班集体建设中作出巨大努力，取得很好的成果。 -愿你们再接再厉，为班集体再增光添彩。 你不能把握他人，但能够把握自己。 你不能左右天气，但能够适应天气。 你不能选择容貌，但可以
6、呈现笑容。 你不能预知明天，但可以把握今日。 还有一句话，那就是心态确定行为，行为确定命运， 希望你在我们这个小家庭里，调整好心态，为了实现你的志向，把握好自己和今日。 班主任寄语 在这片广袤的天地里，每个小挚友都是一枚漂亮刺眼的贝壳，绽放着独特的光彩；每个小挚友都是一枚充溢朝气的贝壳，孕育着明日夺目的珍宝 班主任寄语1 班主任寄语1 班主任寄语1 班主任寄语：寄语班主任寄语 班主任寄语班主任寄语 班主任新年寄语班主任寄语 新年班主任寄语班主任寄语 班主任元旦寄语班主任寄语 班主任寒假寄语班主任寄语 班主任元旦寄语班主任寄语 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页