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1、中西部高职院校“90后”女生思想状况调查与研究 摘要文章基于对九江职业高校等3所中西部高职院校的300多名“90后”女高校生思想政治状况进行的调查，发觉中西部地区的高职女生在价值观、社会角色、学习看法、职业道德、心理素养等方面存在一些与其他地区一般高校不同的新特征、新改变，并提出了建议。 关键词90后 女高校生 中西部高职院校 思想政治教化 作者简介邓东波（11013- ），女，江西九江人，九江职业高校，讲师，硕士，探讨方向为思想政治教化。（江西 九江 332022） 课题项目本文系江西省高校人文社会科学重点探讨基地（江西省高校生思想政治教化探讨中心）2022年度探讨项目“80后到90后，高校
2、生思想特点与发展趋势探讨”的探讨成果。（项目编号：JD1116） 中图分类号G731 文献标识码A 文章编号1014-31015（2022）18-0068-02 一、探讨背景 伴随着高等教化的大众化浪潮，高等职业教化也进入了一个快速发展的阶段，进入高职院校的女高校生数量也在渐渐上升。2022年，高职院校已经迎来“90后”的新一代女高校生，这些“90后”的女高校生群体作为特定的青年亚群体，也越来越受到关注。其中，中西部高职院校女高校生是更为特别的群体，带有“中西部”“职业”“女性”三重属性。在经济快速发展，社会结构日趋困难，价值观日益多元的时代背景下，关注中西部高职院校的女高校生就有了更多的现实
3、意义。 2022年6月至2022年2月， 我院“80”后、“90”后高职学生思想政治教化问题探讨课题组赴九江财经技术学院、九江职业技术学院和九江职业高校，针对“90后”高职女生及其思想政治的现状问题的探讨，对该3所高职院校的女生和学工处、团委、心理询问室、医务等相关部门的教化工作者进行问卷调查，探究中西部当代高职女生思想教化对策。 本探讨采纳自编问卷，对高职院校“90后”女高校生的价值观、社会角色、看法、职业道德、法制意识等方面进行调查。针对部分突出问题，对具有不同偏好和独到见解的“90后”女高校生还进行了个别访谈。本次调查实行系统抽样和简洁随机抽样相结合的方法，覆盖面基本涵盖了3所高职院校大
4、多数专业的女生，发放调查问卷450份，收回有效问卷310份。在政治面貌的调查中，团员145人，主动分子85人，预备党员50人，正式党员30人。受调查人员年级分布中，大一女生占73%，大二女生占20%，大三女生占10%。抽样调查的覆盖面大，各系抽样比例均衡，保证了调查的信度与效度。 二、当代中西部高职女生思想现状的分析 1.思想主流主动向上。从调查结果来看，随着信息化时代的到来，电脑快速普及，全国各地网吧四处开花。许多青少年接触到了网络，日益更新的网络服务也为青少年在公共视野中的出现供应了便利。因此虽然处于中西部地区，通过网络，“90后”一代高职女生的思维较“73后”“80后”更加活跃，是可塑性
5、更强、有活力、有志向的一代，部分女生虽然对时事政治的关切不够，政治热忱相比“73后”“80后”有所下降，但是她们仍旧富有怜悯心、爱国心和自信念。调查中有23%女生主动向党组织靠拢，当然也不能忽视她们中有部分人的政治选择具有功利化倾向，政治心态还不成熟；调查中还发觉，虽然90%女生对道德失范现象不满，但在道德选择和评价上存在着冲突和困惑。例如：在面对考试舞弊、躲避返还国家助学贷款的义务等现象的存在，18%的同学选择可以理解，表现出极少数学生诚信的缺失。 2.生活状况困难，思想压力大。改革开放的不断深化使得中国家庭的生活水平有了大幅度提升。现在的孩子物质生活也极大地得到了丰富，尤其是东部发达地区的
6、“90后”，他们生活、学习条件已今非昔比。优越的社会和富有的家庭条件，可以帮助他们在学习之余获得更多的特长，从而也为他们将来打算走入社会时，拥有着更多的保障和自信。但是我们要留意到另外一个问题：中国的发展在地区之间是有差异的、不均衡的，我国还有大量的贫困人口存在。从今次调查的高职院校的女高校生中发觉，中西部高职院校的女生大都家庭经济条件不好，在310名调查对象中，有73%来自中西部农村家庭，来自城市家庭的女高校生占29%，而且她们绝大多数都来自中西部城市贫困家庭尤其是下岗职工家庭，还有11.9%女高校生来自单亲家庭，0.5%的女高校生是孤儿。生活在贫困家庭的女高校生，无论是素养基础、经济状态、
7、学习状态到性格和习惯、心理与观念等等，与东部发达地区的“90后”女高校生有着天壤之别。 贫苦高校生的家庭无法负担她们繁重的学费和生活费，迫使很多同学不得不向国家申请助学贷款，或者参与勤工俭学、校外兼职等活动，虽然她们大多数人身上依旧洋溢着中国人身上几千年的优秀传统价值观念：人穷志不短，遇到困难亦能迎难而上，她们信任自己通过自己的努力，会有找到一个好的工作，为社会贡献自己的一丝光热，她们会有一个美妙的将来。但是也有高达6.6%的贫困女高校生生活特殊困难，对于个人将来就业没有信念，茫然不知所措，甚至选择不接着上学了。 3.忧患意识剧烈，创新实力弱。近些年来，随着我国高职教化的快速发展和就业市场的激
8、烈竞争，高校生就业由以前的“卖方市场”转为“买方市场”，加上社会用工的性别卑视，高职女毕业生的就业压力突出，尤其是中西部地区高职女毕业生，作为一个特别群体则更加处于弱势，在就业过程中有着更大的压力。在面对选择与被选择，竞争日益激烈的就业市场，这些一无背景，二无人缘的女高校生，使得她们不得不对将来忧患重重，在择业过程中，经常会出现种种惶惑和担心，没有平安感，对将来感到担忧，这也造成了她们性格上优柔寡断的一面，当然这里面显示得更多的是农村高职女高校生信念的失落、自卑的产生。 另一方面，由于她们一般都是从艰苦环境的磨炼中成长起来的，长期的环境熏陶造就了她们坚韧的秉性，使她们学会了坚毅，她们知道唯有靠
9、自己的不懈努力，才能有一个好的前程，才能变更自己和家人的命运。但是对于自己在将来职业生涯的发展上，只有20% 的女生有所规划，大部分女生比较迷茫，存在盲目考证过级的情形，而且由于原来的学习基础比较差，自学实力不强，学习方法不对，只会死读书，缺乏对课程的融会贯穿，触类旁通的敏捷运用，使学问与实力脱离，形成高分低能，难以适应21世纪市场经济对人才的需求。 4.社会实践实力不强。在当今社会，交往实力和交往的广度被视为重要的社会资源。但由于中西部高职女生大多来自农村，平常少与生疏人接触，性格较为内向，也不情愿与社会外界联系，语言表达和交际实力比较欠缺，这就很大程度减弱了这些女生的自信念，进入高校后就面
10、临如何和怎样融入现代人际的困惑。同时她们当中大部分人承受着生活和学习上的压力，业余时间主要都是用来学习和勤工俭学，社交活动少，不敢大胆做事，不敢大胆地表现自己，不能自信地与人交往。依据调查，有18.6%的女生承认自己心理上有交际压力，因此绝大多数贫苦女生对社交表现为回避的行为，甚至一部分女生从集体活动中游离出来，使得自己的社会实践实力得不到熬炼和培育。 造成中西部高职女生思想状况的缘由是多方面的，其中，高职院校的人才培育目标和对女生思想政治教化的缺位是主要的内因。高职院校对人才的培育目标是根据行业对从业人员素养和实力的要求来设定的，学校对于学生思想政治教化局限于课堂，与学生的社会实践和校内文化
11、活动相隔离，同时思想政治理论课老师的教学与学生管理部门组织的假期活动各自为政，几无协调协作。而对于已经占高职学生一半的女生，很多中西部高职院校没有详细规划女生的思想教化安排，更谈不上设置特地机构和人员指导女生的思想政治教化；当前也缺乏对高职女生尤其是中西部高职女生思想状况的深化思索和探讨，导致对女生思想政治教化过于空洞和虚化，缺乏真正的教化内涵。 三、解决中西部高职女生思想困扰的对策 1.心理询问与思想教化相结合。作为一种教化人、培育人的活动，思想政治教化工作的效果主要体现在教化对象上。要坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为根本任务。但是，有些问题是不适合通过正面的思想政治工作进行疏导，在当
12、今困难的社会经济环境下，在校高校生大多存在着不同程度的心理健康问题，高职院校学生尤为突出。目前中西部高职院校虽大都设有心理询问中心，但大多出名无实，要解决高职女高校生心理健康问题，学院领导必需高度重视，并实行有效措施，为真正解决高职女高校生心理健康问题做些扎实可行的工作，让绝大多数女高校生健康成长成才。 2.结合女学生特点，有针对性地进行教化。大多数“90后”中西部高职院校学女生长在农村，拥有吃苦耐劳、朴实踏实、乐于奉献的优秀品质，但也有明显的弱点，如自卑、保守封闭、社交实力差等。学校应依据她们的这些特点，实行有力措施，对她们进行引导教化，注意女高校生素养的全面发展。首先，帮助贫苦高职女生树立
13、自强的精神。面对经济的困难，学业的困难，就业的压力，贫困的高职院校的女生更应当树立“贫困不失志，立志成才”的主动心态，增加自己挑战现实和困难的志气和力气。为此，学校要对这些女生进行人格教化、生理和心理健康教化，培育她们良好的心理品行，树立自尊、自信、自强、独立心理。其次，建立政府资助体系，学习要设立特地的助学管理机构，加强对经济贫困女高校生群体的关切和帮助，以缓解她们的经济压力，帮助她们顺当完成学业。再次，高校应特地建立针对女毕业生的就业指导系统，比如大一的时候就对她们进行职业规划指导，刚好帮助她们分析当前的就业形势，通过模拟聘请、素养拓展等活动，强化她们的竞争意识，树立起主动、健康、向上的心
14、态，增加抗挫折实力。最终，依据这些贫困女生的交际困难问题，学校可以把人际交往作为对这些女生思想教化的重点。通过组织有针对性的活动、专题教化等方式，帮助中西部高职院校女生克服自卑和自我封闭的心理，激励和组织她们主动参与社会实践活动，让她们广泛接触和了解社会，走出狭隘的小圈子，成长为身心健康的新世纪学问女性。 3.借助网络，与时俱进。现在是信息时代，“90后”高职学生早早的就把网络作为自己获得信息、沟通沟通的重要途径，网络已经影响了高校生的学习生活、思维方式、价值观念。思想政治工作应适应网络时代的发展，借助网络技术，拓展思想政治工作的空间和途径。由于具有网络的全方位、超时空、互动性和隐藏性，这种“
15、戴面具”的交往方式可使学生在同等、宽松的社交环境中尽情呈现自我，这些对于提高高职院校思想政治教化的效果具有重要的现实意义。 总之，为了进一步发扬中西部高职女高校生的优点，克服她们的缺陷，必需对这些高职女生进行系统的心理健康教化，强化长期的职业志向教化，引导她们主动参加社会实践，从而帮助他们真正树立起正确的思想观、人生观、价值观，使她们成长为新世纪身心健康的中西部地区的学问女性。 参考文献 1程亚孔，李广才.90后高校生思想状况及成因分析J.边疆经济与文化，2022（7）. 2高璐敏.“90后”高校生思想特点及教化辅导策略探讨J.咸宁学院学报，2022（11）. 3劳日强.高职院校女生的心理健康分析与探讨J.新课程探讨：高等教化，2022（1）. 4卢文延，蔡卓虹.“90后”高校新生“非主流”管理心得J.科教文汇，2022（5）. 第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页