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1、小学教学工作会议讲话稿 小学教学工作会议讲话稿 同志们： 上个月我们召开了全县初中教学工作会，今日又召开小学教学工作会，主要是实行县十三次党代会和老师节大会精神，总结成果、分析问题、凝合共识、部署任务，开创小学教学工作的新局面，共同开启我县加快建设教化强县的新航程。刚才，？同志作了工作报告，指出我县小学教学工作面临的问题和困惑，提出切实可行的建议；宋副局长也做了工作部署，希望大家仔细学习，抓好实行。 为促进我县小学教学工作有序开展，逐步提高小学教学质量，进一步提升全县教化整体水平。下面，我就今年全县小学教学工作强调三点看法。 一、全面提高教学质量 众所周知，质量是学校的生命线，是学校赢得声誉、
2、获得支持的最重要砝码；而小学是整个基础教化的根基，是人生成长的奠基阶段，正所谓：万丈高楼平地起，基础不牢，何谈教化，抓好小学教学质量尤为重要。一要加大质量检测力度。从近三年小学六年级质量检测结果来看，各科及格率、优秀率、平均分率都有待于进一步提高，个别学校起伏度大，单科成果不志向，总体不稳定。各校长、老师要动一番心思，下一点苦功夫，着力提升教学质量，要义正词严地组织必要的质量检测，科学合理地保持师生必要的负担，通过定期检 1 测，形成良性的质量竞争。二要加大教化教研力度。各学校要加大教研力度，结合4个片区教研活动和各级各类教研活动，互帮互助，共同进步；要深化课堂教学改革，抓实常规管理，促进老师
3、专业成长，为教学质量稳步提升夯实基础。只有不断提升教化教学质量，把小学基础打牢打实了，学生的整体素养才能得到全面开发，方能有效促进仙游教化的全面、快速、和谐发展。 二、全面优化师资配置 师资力气是学校教学不行或缺的力气，只有师资队伍强大了，才能有效引导促进学生全面发展，才能“授之以渔”。一要发挥名师引领。近年来，小学在名师培育方面成效比较突出，尤其是2022年11月，我县老师代表莆田市参与省第三届中小学老师教学技能大赛，取得骄人的成果：6位老师获奖，其中一等奖2名（均获特等奖，全省仅11人，全市仅我县2位获此殊荣），二等奖1名，三等奖3名。在取得成果的同时，应当醒悟相识到依旧有部分各级骨干老师
4、、学科带头人（小学共有多少人？）并未真正发挥引领作用，极少数人还产生了“站到马歇”、“刀枪入库”的想法，多年未深化课堂，存在脱钩现象。各校要充分发挥名师的作用，引领年轻老师，落实到课堂上，培育出更多的名师，打造一支强有力的团队。二要合理调配师资。我县小学老师存在结构性缺编，部分学科师资不足，老师结构老龄化严峻，尤其是山区学校、基层小学尤为突出。我们要正视问题，除了县里统筹支配之外，各校应依据实际，合理调配师资，确保素 2 质教化均衡发展，促进整体素养的提高。三要强化师能提升。各学校要激励老师主动参加各类培训，激励动员老师主动参加各级各类教学技能大赛、各类比武练兵活动，通过各种形式，团结合作，比
5、学赶超，不断加强自身学习，提高自身素养。着重做好初级校富余学科老师转岗培训工作，使他们快速融入新的教学环境，更快适应小学教学工作。人事股、进修学校要制订科学的师资培训方案，搭建学习沟通的平台，为老师创建更多学习机会和条件，使老师培训、学习活动成为常态化、长效化，全面提高广阔老师自身素养。四要强化师德师风。近年来，广阔老师爱岗敬业、无私奉献、呕心沥血、超值付出，表现出了良好的师德素养和精神风貌。但我们的师德师风建设还存在一些不尽人意的地方，如责任心不强，拈轻怕重，不情愿做班主任；缺乏工作热忱，出工不出力；甚至出现了一些败坏老师形象的现象；这虽然只是表现在个别学校和个别老师身上，但严峻影响了教化的
6、整体形象。下一步，要结合“两学一做”，坚决不移地抓好师德师风建设，对于违法违纪现象，肃穆处理，决不姑息；要科学制定考核方案，加强师德师风建设，着力打造一支结构合理、素养优良、充溢爱心、富有责任的老师队伍。 三、全面提升办学品质 一所学校是否壮大成长，很大程度上取决于校长的管理水平及对学校的定位，只有制定切合实际的发展规划，并坚决不移地朝着既定目标迈进，才能进入一流名校序列。一要创建特色。虽然我们这次我县创建义务教化基本均衡县顺当 3 通过国家评估认定，但不难发觉，我们仍旧存在很多教化短板，亮点不多，学校没有特色品牌，索然无味。各校要大力开展以践行社会主义核心价值观、艺术和劳动实践等为主题的素养
7、教化，落实校内文化建设；要主动创建各级各类示范校、特色校、品牌校和各级文明单位、平安单位，至2022年9月，全县256所义务教化学校标准化建设任务全面完成，下一步加大力度开展“义务教化管理标准化学校”创建工作，已通过？所，这次实小、二实小、鲤南中心、枫亭开发区中心等4所学校顺当通过评估验收，有力地促进我县义务教化优质均衡发展；要充分挖掘仙游丰富的文化教化资源，把弘扬传统文化与校内文化建设有机结合起来，立足实际，找寻亮点，展示自我，实行“一校一品一特色”项目建设，凸显学校特色，提升学校文化品位，增加学校特色品牌效应。二要促进帮扶。推动“百校帮百校行动安排”、“小片区”及“教化联盟校”工作。建立城
8、乡结对帮扶的长效机制，通过开展送教下乡、互派挂职等形式，主动开展一帮一结对帮扶活动，充分发挥城区学校的示范带动作用，促进农村学校、薄弱校共同发展。 最终希望大家上下一心，同心同德，敢于担当，甘于奉献，全力做好小学教化教学工作，为全面建设教化强县奠基加力！ 小学教学工作会议讲话稿 教学工作会议讲话稿 教学工作会议讲话稿 在教学工作会议讲话稿 在教学工作会议讲话稿 上学期教学工作会议讲话稿 本科教学工作会议讲话稿 最新教学工作会议讲话稿 中学教化教学工作会议讲话稿 某年全区初中教学工作会议讲话稿 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页