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1、小学教师个人述职德能勤绩报告 述职报告是指各级各类机关工作人员，一般为业务部门陈述以主要业绩业务为主，少有职能和管理部门陈述。小编整理了小学老师个人述职德能勤绩报告范文大全精选，欢迎借鉴参考。 小学老师个人述职德能勤绩报告范文 各位领导、各位老师： 大家好! 时间如流水，转瞬间我来到我们学校工作已将有*年了。回首以往，在一千多个日子里,让我感同身受的是来自由座的每一位领导和老师赐予我的信任、关切、支持和帮助,我也在*中学这个优秀的大家庭中成长成熟,古语说:滴水之恩,涌泉相报,我先借此机会向同仁们表示最诚心的感谢:感谢大家! 下面我就依据教化局领导的指示精神,从德能勤绩廉方面述职,如有不当之处,
2、敬请指责指正。 一、仔细学习,提高素养 我能仔细学习马列毛邓及三个代表理论,由于自己平常爱读西方哲学心理学着作,对中国儒家、道家、兵家学说略知一二,结合学校和自身发展的经验, 结合工作实践,我对党的创新理论科学发展观建设和-谐社会,促进和-谐发展理论有肯定的理解和相识,并深受启发,能自觉地应用到工作中。 孔子说:三人行必有我师, 由于我平常看法虚心,见贤思齐,所以能师从天下,日进有功,我能仔细读老师们的学习笔记和总结反思,仔细看课,仔细记录,仔细点评,与在座的每一位都有多次的思想和见解的沟通,探讨沟通让我与老师们思想才智碰撞出火花,我也了解了老师们的价值取向以及个体的背景差异,并能敬重差异,敬
3、重个体,中肯的进行表扬和指责,主动地引导老师向学重教。 所以一方面是职业需求,更是老师们的德知言行敦促我不断的加强自身修养,提高自身素养。由于我能真诚待人,老师做事, 为人仁义厚道,正直不虚,平常乐于助人,博爱乐群,所以跟大家合作得特别开心。 二、尽职尽责,做好校长的助手 三年来,我能不断地强化角色意识,强化责随意识,强化主子奉献意识,能坚持原则,实事求是,出以公心,听从大局,主动协作校长工作,高效地完成教化教学各项任务。遵照校长制定的团结务实,把*中学建成一般中学强校的办学目标,我能仔细组织协调-教务处等各部门做好以下工作: 1、仔细学习领悟课程改革,协作校长结合课程改革的精神,结合我校校情
4、,稳步推动课改,校长室组织协同教育处等部门通过校本培训、教育例会,教研组长例会,教研组活动等校本研训形式,以新课程标准的研讨实施为载体,毒性课程改革,全面稳步提高教化教学质量和老师队伍水平。 2、全校老师共同努力,严把入口出口质量关。依据校长确立的质量目标,刚好确立分层教学,重点包保策略,坚持深化一线,加强跟踪听课力度,刚好监控学情,监控诊断复习课堂, 提高老师的备课质量,提高复习课的含金量,提高效率。 3、抓好常规,做好教学质量的监控。我协同教育处仔细检查、评价常规工作,严格质量监控,通过教学例会,刚好调整管理策略和教学策略,特别有针对性的分层管理,尽量做到不忽视积攒问题,不滞后不被动,动脑
5、筋想方法,依据详细状况,实行最干脆、最便捷的方法开展工作,处理问题。 三、完成任务及取得实效 三年来,在校长书记的正确领导下,在校长的办学思想和办学目标的正确指引下,在各部门主动协作下,在全体师生共同努力下,完成各项教化教学任务,取得了成效。 1、三年的中考招生入学成果在普中学位于上游,截至20*年,每年平均拉下2、5所学校。高考成果逐年提高,仅本科录用率一项今年达85%,平均每年递增 10个百分点。依据这两项指标我们正朝强校目标迈进,现已在社会上享有较好声誉。 2、在校长书记的领导下,协同政教处、教育处、团支部对新青年老师通过师徒结对子活动等青年老师沙龙系列活动,加强了对青年老师的全方位培育
6、,加大了考核力度,跟踪督导力度,在青年老师的共同努力下,85%已经成长为朝气蓬勃,独当一面的教化教学好手。 以上就是我工作状况的述职报告。如有不当之处，还请大家指责指正。感谢大家! 小学老师个人述职德能勤绩报告范文二 一学年的各项工作已接近尾声，为更好的做好今后的工作，总结阅历，吸取教训，本人从德能勤绩廉五方面作工作总结如下： 一、德 一年来，本人酷爱中国共产党，酷爱工作，坚持党的教化方针，忠诚党的教化事业。思想端正，作风正派，听从领导的工作支配，主动参与各种会议，办事仔细负责。酷爱学生，酷爱教化事业，把自己的精力，实力竭尽所能的用于学校的教学工作中，并能自觉遵守职业道德规范，在学生中树立了良
7、好的老师形象。能够顾全大局，团结同事，顺当完成各项任务。政治学习中，我坚持从不漏缺，仔细笔记，仔细学习党的路途方针和政策，时刻以党的教化事业为首，并用先进思想武装自己，以便更好的投入工作中去。 二、能 本学年度我担当两个班的教学工作，我坚信仔细努力是成长的唯一途径。因此在领导的支持和厚爱下，在同事和师傅们的帮助下，我坚持多学、多问、多想、多听课，努力探讨学习有关学问，根据学校要求，提前备课，超周备课，以便更好的完成教学任务。为了提高学生学习主动性，我广泛选取学生日常生活中、学生感爱好的热点材料为教学背景，结合课堂教学，完善教学工作。 三、勤 本学年，我每周14节课，满额，满工作量，满勤，准时上
8、下班，主动参与各种学习活动，仔细听课。此外，我还主动参与校级、区级、市级、全国级等的各类业务学习、教研活动等，并做好详尽的记录。从不因个人问题，耽搁工作，不旷工、不旷课，课间仔细辅导学生，仔细做一个合格称职的一线老师。 四、绩 由于工作的不懈努力，本年度我曾获得市级论文3等奖一个，区级论文2等奖两个，说课竞赛3等奖一个，课件制作大赛1等奖一个，我主动参加的两个课题也均顺当通过并获好评。在今后的工作中，本人将会更加努力，争取做得更好。 五、廉 我时刻要求自己，多学生负责，对自己的操行负责。我常把孩子看成是自己的孩子，而孩子的成长须要我们得正确指引，无论是思想，还是精神。因此，在 学校廉政建设工作
9、中，我时刻做到自尊、自爱、自重，并进一步坚决信念，自觉与不正之风划清界限。 以上，是我这学期以来的工作总结。当然，我还有很多不足，在今后的教学工作中，我将一如既往，接着扬长避短，努力学习，争取尽快成长为一个更优秀的教化工作者。 小学老师个人述职德能勤绩报告范文三 本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原则，勤勤恳恳地工作着。现将一学期的状况述职如下： 一、德 要想成为一名合格甚至是优秀的老师，首先须要拥有高尚的师德。我主动参与学校支配的每次思想教化活动，也主动学习科学发展观，在实际的工作中找寻一条科学的发展之路。教学思想端正，工作看法好。从各方面严格要求自己，主动向老老师请教，结合本校的实际
10、条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。 三年级的孩子，一个个都是小大人。他们在许多方面都已经有了自己的想法。所以，面对他们，我不把他们当成小孩来对待。意思是我把他们看成是一个人，一个完整而独立的人。所以我充分敬重他们。有一次，孩子问我是不是说话算话。我为了实现我的承诺，始终记着孩子的这句话。这让我时刻严格要求自己平常的言行，并且用自己的行动来告知他们一个人说应当具有的品德。课堂上我是孩子们在学习道路上的引导者，课外，我和孩子们建立起了很好的友情，孩子们都情愿和我共享她们的各种经验。 二、能 本学期，我在各位老师和领导的关切和帮助下，起先了自己的工作。
11、学校给找了一位师父老师。因为有了师父和其他老老师的帮助，我在教学实力和教材的把握方面有了很大的进步。 我坚持在听完课后进行总结，前半学期，我主要关注老老师们的教学框架的设计，学会抓住基本的教学流程。经过这样的努力，我起先了解基本的教学结构。此时，我起先转变自己的关注点。我起先留意许多细微环节问题，特殊是对于某个词语的教学。看看只是一个小小的词语，但是词语可以引导孩子们说说课文中的相关内容，也可以通过举例子来体会词语，这样就可以拓展词语的范畴。 三、勤 我每天坚持在学校仔细工作，从不迟到早退。当要外出学习时，仔细履行学校的调课和请假制度，将我的课调整好，并与副班主老师沟通好，做好班级的各项工作。
12、 我深知自己在许多方面还有许多的不足和不解，所以我坚持做到手勤，脚勤。我仔细做好上级交给我的各项工作，在工作中即时补救不足。脚勤是多跑一跑，多到别的班级学习，多老师学习。我知道自己还只是处于埋头苦干的阶段，许多时候还没有找到很好的方法，今后我还要学会抬头巧干。 四、绩 (一)教学上有了进步 作为老师，首要的是组织好自己的教学。开学初，我对三年级的教学无从下手。自己参考了许多教案，但是始终不知教学的基本环节。因为我发觉那些优秀教案并不适合常态课的教学。所以在开学初的头两个月，我坚持每天去要听老师上课。为此，隔壁班的老师老师没少为我操劳。 一起先，我坚持听一课，上一课。我将课堂教学设计分为一下三步
13、：自己独立研读教材，参考优秀教案，形成第一次的教案;去听老老师的常态课，记录下他们的教学环节和教学模式，比照着他们的课堂教学对自己的教案进行修改，并在修改教案的过程中充分考虑我们班学生的状况;最终参考教学参考书进行再次修改，将文本中的各个训练点落实到位。 听了老师上过课之后，让我对基本的教学环节有了肯定的把握，我逐步起先独立地进行课堂教学。当然，我还是每周坚持至少听两节老师的课。我觉得能够独立地进行常态课的教学是我钱两个月大量听课并进行总结的成果。在听课的过程中，我了解到了常态课说要留意的是抓实基础。第一课时主要是进行生字的教学，其次课时则是体会文章的中心。 现在，我的教学逐步上了轨道。当然，
14、每次领导来听我的课后，我总能从领导那里知道自己存在的问题，例如课堂的容量要大。例如在教学多音字这个练习中，我可以出示选择题、推断题等多种形式的题目，让学生学会依据字义来选择多音字的读音。 同时，教化博客是我进步的摇篮，特殊是xx让我学会要把教材读厚。当然，我还喜爱上了阅读。 (二)班主任工作中学会考虑细微环节 班主任工作是细小琐碎的，而我又没有任何阅历。所以在班主任工作的道路上，我舍命学习着、尝试着。之前，我总觉得班主任工作方面，我只要将大体方向上的事情做好，那就可以了，忽视了许多细微环节问题。特殊是向学生定期换座位、排队、指导早读与打扫卫生等，我都没有好好地考虑。如今，通过我和家长的沟通与沟
15、通，我了解到了家长、孩子都很留意这些细微环节。 作为班主任不能有任何忽视。在与家长的沟通中，我也了解到了家长的想法，特殊是我在孩子们心中的威信不高让我的工作难做。但是，秉着“孩子是夸出来的”的理念，我尽量多的夸奖孩子，放大他们的闪光点，让平常因为淘气而甚少受到表扬的孩子也有嘉奖。 同时，我还学会了从家长、孩子的角度去考虑问题。尽量把班主任工作做到细致入微。 五、廉 我坚持对学生负责，对自己的操行负责。对于学困生的课后补习，我坚持认为是一名老师应当做的。家长们总是对我说“麻烦你多费心了”这样的话。我总是告知他们，这是我应当做的。我时常想，若是孩子们都很优秀，那还须要我们老师干什么。我们的职责就是
16、使学生成为优秀的人才，这其中是须要我们去引导和付出的。所以面对学困生，我想尽方法让他们进步，所以我从不赞成“老师有偿家教”。 以上，是我这一学期来的工作总结。这一学期，我成长了，我收获了，但更发觉了许多不足的地方，这些都是我在今后的工作中努力的方向。 述职人：xxx 2022年x月x日 小学老师个人述职德能勤绩报告范文四 各位领导、各位老师： 下午好! 时间过得真快,我来咱们xx中学工作已经三年了,在一千多个日子里,让我感同身受的是来自由座的每一位领导和老师赐予我的信任、关切、支持和帮助,我也在xx中学这个优秀的大家庭中成长成熟,古语说:滴水之恩,涌泉相报,我先借此机会向同仁们表示最诚心的感谢
17、:感谢大家! 下面我就依据教化局领导的指示精神,从德能勤绩廉方面述职,如有不当之处,敬请指责指正。 一、仔细学习,提高素养 我能仔细学习马列毛邓及三个代表理论,由于自己平常爱读西方哲学心理学着作,对中国儒家、道家、兵家学说略知一二,结合学校和自身发展的经验, 结合工作实践,我对党的创新理论科学发展观建设和-谐社会,促进和-谐发展理论有肯定的理解和相识,并深受启发,能自觉地应用到工作中。平常我还能阅读教化管理、教化政策法规、文学、科技、经济等方面的书籍报刊,并做笔记心得,这些也开拓了我的视野,相识事物达到了以木见林的效果。孔子说:三人行必有我师, 由于我平常看法虚心,见贤思齐,所以能师从天下,日
18、进有功,我能仔细读老师们的学习笔记和总结反思,仔细看课,仔细记录,仔细点评,与在座的每一位都有多次的思想和见解的沟通,探讨沟通让我与老师们思想才智碰撞出火花,我也了解了老师们的价值取向以及个体的背景差异,并能敬重差异,敬重个体,中肯的进行表扬和指责,主动地引导老师向学重教。所以一方面是职业需求,更是老师们的德知言行敦促我不断的加强自身修养,提高自身素养。由于我能真诚待人,老师做事, 为人仁义厚道,正直不虚,平常乐于助人,博爱乐群,所以跟大家合作得特别开心。 二、尽职尽责,做好校长的助手 三年来,我能不断地强化角色意识,强化责随意识,强化主子奉献意识,能坚持原则,实事求是,出以公心,听从大局,主
19、动协作校长工作,高效地完成教化教学各项任务。遵照校长制定的团结务实,把xx中学建成一般中学强校的办学目标,我能仔细组织协调-教务处等各部门做好以下工作: 1、仔细学习领悟课程改革,协作校长结合课程改革的精神,结合我校校情,稳步推动课改,校长室组织协同教育处等部门通过校本培训、教育例会,教研组长例会,教研组活动等校本研训形式,以新课程标准的研讨实施为载体,毒性课程改革,全面稳步提高教化教学质量和老师队伍水平。 2、通过校本研训,提高施教水平。平常我能很好的与教务处等各部门进行沟通,有效指导各部门工作安排的制定,督促、检查安排落实和刚好总结反馈状况,进行整改。并能协同教务处抓教研组备课组活动,抓专
20、题研讨、组内探讨课、校级公开课、课改汇报课、引路课等校本研训活动,通过探讨探究,树立新理念下的课堂教学模式。我本人管理的特点是擅长实施扁平化管理,擅长深化一线,深化课堂,办事u讲究效率,能与老师们共同探讨课例,用事实说话,共同探讨教学新思路,所以每个学期听课都超额完成任务。为了促进进一步的沟通提高,学校组织老师讲坛、青年老师沙龙等活动,达到了很好的效果。 3、全校老师共同努力,严把入口出口质量关。依据校长确立的质量目标,刚好确立分层教学,重点包保策略,坚持深化一线,加强跟踪听课力度,刚好监控学情,监控诊断复习课堂, 提高老师的备课质量,提高复习课的含金量,提高效率。我还注意加强对师生士气管理,
21、协同教育处、年级组、班主任、任课老师通过老师会、誓师会、质量分析会、分层次家长会、重点谈话等多种途径,激励师生主动备考,始终保持旺势的斗志。 4、抓好常规,做好教学质量的监控。我协同教育处仔细检查、评价常规工作,严格质量监控,通过教学例会,刚好调整管理策略和教学策略,特别有针对性的分层管理,尽量做到不忽视积攒问题,不滞后不被动,动脑筋想方法,依据详细状况,实行最干脆、最便捷的方法开展工作,处理问题。 三、完成任务及取得实效 三年来,在校长书记的正确领导下,在校长的办学思想和办学目标的正确指引下,在各部门主动协作下,在全体师生共同努力下,完成各项教化教学任务,取得了成效。 1、三年的中考招生入学
22、成果在普中学位于上游,截至2022年,每年平均拉下2、5所学校。高考成果逐年提高,仅本科录用率一项今年达85%,平均每年递增 10个百分点。依据这两项指标我们正朝强校目标迈进,现已在社会上享有较好声誉。其实这是全体同仁能解放思想,实事求是,大干苦干加巧干,是大家共同努力的结果,我只是尽了微薄之力。 2、协作校长制订了学校五年发展规划、大连铁路中学课程改革方案、老师队伍建设方案、青年老师培育安排、大连xx中学校本课程方案等文件,刚好把工作方案纳入到校工作安排中,并把方案的落实分解到校月工作安排中。组织教务处教研组刚好构建了符合学校特点的课程框架,编写了大连铁路中学学生选课手册。目前课程改革已在学
23、校稳步推动,有多位老师优质课论文获奖,艺体学科在课改方面也取得丰硕成果。 3、在校长书记的领导下,协同政教处、教育处、团支部对新青年老师通过师徒结对子活动等青年老师沙龙系列活动,加强了对青年老师的全方位培育,加大了考核力度,跟踪督导力度,在青年老师的共同努力下,85%已经成长为朝气蓬勃,独当一面的教化教学好手。 小学老师个人述职德能勤绩报告 小学老师个人述职德能勤绩报告 小学老师述职报告德能勤绩 小学老师述职报告德能勤绩廉 小学老师年度德能勤绩述职报告 老师个人述职报告(德能勤绩) 老师个人述职报告(德能勤绩) 老师个人述职报告(德能勤绩) 老师个人述职报告(德能勤绩) 老师述职报告德能勤绩 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页