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1、普通物理双语教学系列教学大纲 一般物理双语教学系列(2)教学大纲 课程编码：PHS213 学时数：（18） 一、课程性质、目的和要求 本课程对一般物理中的流体力学、热学和声学进行英语授课。并通过各种教学环节对学生进行物理概念、规律的英语表达实力，英语思维实力的训练。为学生将来在中学、高校的物理课中实行双语教学打下良好的基础； 也为学生将来的探讨生学习和科研工作中英语资料的阅读、文章的撰写做好必要的打算。并通过学习英文原版教材使学生学到一些新的物理学问和物理思想。通过该门课的教学使学生达到（1）熟识物理学中常用的英语词汇；（2）能较娴熟地阅读物理专业的英语书刊；（3）能用英语对物理概念、物理过程
2、及物理思想进行肯定程度口头表述；（4）有肯定的英语书面表达实力。 二、教学内容、要点和课时支配 第一章 流体力学（2学时） 第一节 帕斯卡原理 一、流体 二、密度 三、压强 四、流体中压强随深度的改变 五、帕斯卡原理 其次节 阿基米德定理 一、标准压强 二、大气压强 三、肯定压强 四、沉出现象 五、阿基米德定律 六、密度的测量 第三节 伯努力方程 一、流量 二、连续方程 三、伯努力方程 四、伯努力原理 五、伯努力原理的应用 第四节 泊肃叶定律 一、粘制性 二、层流 三、泊肃叶定律 其次章 气体运动论 (4学时) 第一节 温度 一、温度的概念 二、温度的标度 三、肯定温度 四、热平衡 五、热力学
3、第零定律 其次节 流体固体的热膨胀 一、热膨胀 二、线性膨胀 三、膨胀率 四、热应力 第三节 分子运动论 一、志向气体定律 二、分子的平均动能 三、分子的均方根速率 四、分子的速率分布 第四节 相变 一、临界点 二、相图 三、蒸汽压、分压 四、道尔顿定律 第四节 蒸发和沸腾 一、湿度、相对湿度 二、蒸发 三、沸腾 第三章 传热学(2学时) 第一节 热 一、热的定义 二、热的测量 三、温度改变和比热 其次节 相变和相变潜热 一、相变潜热 二、溶解热、汽化热和升华热 三、相变潜热系数 第三节 热的传递方法 一、传导、导热率 二、对流 三、辐射 四、志向汲取 五、斯特藩-玻耳兹曼辐射定律 六、辐射通
4、量 七、温室效应 第四章 热力学（4学时） 第一节 热力学第肯定律 一、热量和功 二、内能 三、热力学第肯定律 四、热力学第肯定律的应用 其次节 简洁过程 一、气体所作的功 二、绝热过程 三、等温过程 四、等容过程 五、等压过程 六、质心和中心的关系 第三节 热力学其次定律 一、可逆过程 二、不行逆过程 三、热机 四、循环过程 五、热力学其次定律 六、热机效率 第四节 卡诺定理 一、卡诺循环 二、卡诺热机 三、热力学其次定律的另一种表述 四、卡诺热机的效率 第五节 热泵和制冷 一、热泵 二、空调的原理 三、冰箱的原理 第六节 熵 一、熵变 二、可逆过程的熵 三、不行逆过程的熵 四、熵增原理 五
5、、热寂说 六、从有序到无序 七、生命现象、演化和热力学其次定律 八、熵的统计意义 第五章 振动和波（4学时） 第一节 简谐振动 一、胡克定律 二、振动的周期和频率 三、弹簧的周期运动 四、单摆 五、简谐振动的能量 其次节 阻尼振动 一、临界阻尼 二、欠阻尼系统 三、超阻尼系统 第三节 受迫振动和共振 一、固有频率 二、策动频率 三、共振 第四节 波 一、波的概念 二、波速 三、波长 四、横波和纵波 五、波的能量 六、波强 第五节 波的叠加和干涉 一、叠加 二、相长干涉 三、相消干涉 四、驻波 五、拍和拍频 第六章 声学（2学时） 第一节 声波 一、声音 二、声速 三、声频和声的波长 四、声的强
6、度 五、声级 其次节 多普勒效应 一、多普勒效应 二、多普勒频移 三、音暴和冲击波 第三节 听觉 一、听觉 二、超声波 三、次声波 四、音量 五、音色 六、助听器 三、教学方法 学生课前预习、老师课堂讲解和课堂探讨相结合 四、成果评价方式 作业10%，课堂表现10% ，期末闭卷考试成果80% 五、主要参考书目 1.Paul Peter Urone， College Physics，机械工业出版社，2003 2.D.哈里德 R.瑞斯尼克，物理学，科学出版社，1966 3.程守洙 江之永，一般物理学, 高等教化出版社,1995 一般物理双语教学系列教学大纲 教学系统设计教学大纲 药学系教学大纲 初中物理教学大纲 一般话教学大纲 一般化学教学大纲 量子力学教学大纲双语 数学物理方法教学大纲 半导体物理教学大纲 建筑物理教学大纲 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页