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1、少儿英语课堂中有趣有有效的小游戏 少儿英语课堂中好玩有有效的小嬉戏 在英语课堂教学当中假如适当穿插一些互动嬉戏，不仅能活跃课堂气氛更能拉近老师与学生之间的距离。一下就和大家共享一些好玩又有效的英语课堂嬉戏，希望能给大家供应一些参考。 词汇嬉戏 1.Spelling Bees(拼词嬉戏) 方法一： 将全班分为二组。两组轮番拼法不同的单词。拼法正确得一分。先达到预定的分数的一组为胜者。 方法二： 全班起立。 一个个轮番拼出老师所给词汇。拼错的同学坐下。拼对的同学接着。看谁能坚持到最终，谁就是胜者。 2.Picao Bingo.宾狗 这是一个训练学生听写认读字母实力的嬉戏，每个学生打算一张纸，并在上
2、面画一个井字，将纸分成九格，然后老师随意念九个学过的字母，学生边听边将字母填在格子中，随意填在哪个格里都行。学生填好后，老师再打乱依次逐个念这九个字母，学生边听边在听到的字母上画圈，当画的圈在横行、竖行或对角线上成一条直线时，学生便可以边喊宾狗(Bingo)边将纸举起让老师检查，最先喊宾狗并写得精确的获胜。这个嬉戏还可以用于音标，单词或数词等。 3.单词滚雪球 这是个训练学生记忆单词实力的嬉戏，把学生分成若干组或男女两组。嬉戏起先，老师给出一个范围（如： fruit）第一位学生说一个单词(如：apple)其次位学生在后随意加上一个单词(如：apple, banana)然后依次进行(如apple
3、, banana, pear)，说错了就被淘汰，说得多而精确的小组为胜。 4.找出不合群的单词 老师说一组单词(如car, bus, jeep, sheep)，比一比谁能最先挑出意义上不合群的词。上述单词中sheep不合群,因为car, bus, jeep,属于交通工具一类的，而sheep属于动物一类的词。59增减字母变单词&;老师说出或出示一个单词，要求学生增加或削减一个字母使其变成另一个单词，如：it-its, read-red.这个嬉戏也可以进行抢答。 5.Concentration 24人一组，每组须要打算一些卡片（这些卡片必需成对出现，如2张tree, 2张buildings）。嬉戏
4、前将全部的卡片面朝下。学生每次可随意选择两张卡片。翻开后如两张卡片一样并可正确读出该词汇的学生保留这些卡片。如不能读出，或两张卡片不一样则要将卡片还原。获得卡片最多的学生为胜者 6.变换字母次序组成新单词 老师说出或出示一个单词，要求学生变换字母次序使其变成另一个单词，如：east-seat,这个嬉戏也可以进行抢答。下列单词可供参考，are-ear; read-dear; meat-team; stop-spot; now-won等。 7.分拆单词链 老师出示一个单词锭，如theredoorunder，要求学生在肯定时间内将单词链拆成最多的单词。如：the, he, her, here, th
5、ere, red, door, or, run, under. 8.词中有词 老师给出一个单词，依据该单词中的字母，组成新单词，看谁组成的单词多，例如：late(5):a, at ate, let, tea下列单词可供参考，括号中的数字是可组成的最低单词数：team(5),table(10),woman(10)answer(10),strong(10),mountain(20),honest( 15),nothing(15),father(20),cart(5). 9.反义词(同义词，对应词)拔河赛 首先要做一“拔河绳”，方法是在投影仪或磁性黑板上画一横线，中间位置画一竖线作为“界河”，左右划
6、五个小格最外边的两个小格作为“界河线”。将一只棋子放在中心线上作为绳的中心，若没有磁性黑板，可以在黑板上横挂一绳子，绳子中间挂一红纸环作为绳的中心。然后将学生分成若干队，由其中两队进行拔河，嬉戏起先，甲队的第一人说出一个词，乙队的第一个人应马上说出其反义词(同义词或对应词)，要是他说对了，棋子(或红纸环)要向甲方移动一格，要是他说不出或说错了，棋子(或红纸环)要向乙方移动一格，然后乙队的第一个人说一个词，由甲队的其次人说出其反义词(同义词或对应词)，当棋子移动了五格，到达乙方界河边时，甲方成功了。 10.s名词复数拔河赛 这个嬉戏的玩法和上一个嬉戏差不多，只是甲队第一个人说一个单词后，乙队的第
7、一个人要说出并拼出这个单词的复数形式，输赢的确定也和上面的嬉戏一样。 句型嬉戏 11.听指令做动作 这个嬉戏可训练学生听祈使句并快速反应的实力。老师可快速说出一些祈使句，如:Touch your head (eye, ear, nose),Put up your hands.Close your eyes.等，学生听到后便做这一动作，最快最准的获胜。可以用来发出指令的词句还有： Touch your book(your pen ,the desk).等，这个嬉戏也可以用竞赛的形式进行，可将全班分成若干小组，每组抽一名学生，一起到前面做动作，做错了就被淘汰，最终剩下的一人或两人为优胜，给该组记1
8、0分。然后各组再抽另一名学生到前面来，嬉戏接着进行。 12.萨姆说(Sam says) 这个嬉戏在于教中学。新教材中叫“Polly says”，玩法与前一个嬉戏差不多，不同的是老师在发出指令前可以说“Sam says”，则学生做此动作，指令前没有“Sam says”学生则不做此动作，如老师说“touch your nose”，而学生做了摸鼻子的动作，便算错了，要扣分。这个嬉戏同样可以用竞赛的形式进行，每组抽一名学生，一起到前面做动作，做错了就被淘汰，最终剩下的一人或两人为优胜。 13.传话 每一纵排为一组，全班分成若干组。老师分别发给每一组最终一排的学生一张纸，上面写一句话，在老师说“起先”后
9、，最终一排的学生即用耳语所纸上的话告知前面的学生，这位学生再把听到的话告知前面的学生这样依次进行下去。最终一排的学生把所传的话写到黑板上或说出来，传得最快，最精确的组获胜。 14.听音猜人 老师让猜迷的人到前面来，背对全班，然后让一位学生站起来用英语跟他说一句话。如“Good morning, 猜的学生要依据说话人的声音推断是谁，然后提问：“Is he(she)XXX?全班学生答;Yes.或No.可以规定问题不得超过五个，假如问了五个问题还猜不出来，就算输了 15.Twenty Question 将全班学生分成45人一组。 选择一个学生，老师将一个话题（如：Basketball and Mic
10、hael Jordan）出示给他。其他学生只能通过提问来揣测该话题。学生只能运用一般疑问句来提问。回答的学生只能用yes/no来回答。最多可以提20个问题。在提示越少则分数越高。假如抢答错误则扣分。 少儿英语课堂中好玩有有效的小嬉戏 常用少儿英语课堂嬉戏 少儿英语课堂嬉戏四 剑桥少儿英语课堂嬉戏 少儿英语课堂嬉戏2 少儿英语课堂 少儿英语课堂嬉戏100例 101个少儿英语课堂嬉戏 少儿英语课堂常做嬉戏 少儿英语课堂教化 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页