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1、小班语言教案模板（精选多篇）举荐第1篇：小班语言教案 一、晨间活动内容：自主嬉戏：滚筒、羊角球、脚踏车目标：1、练习手推滚筒向前跑的技能。2、进一步发展幼儿跳动实力和下肢力气。3、训练孩子腰部和腿部的限制力，培育孩子的协调能. 举荐第2篇：小班语言教案 小班搭积木一、活动名称：看图讲解并描述搭积木 （小班）二、活动目标：1、引导幼儿看图，理解图意。2、教化幼儿在与同伴相处时要要做一个有礼貌的好孩子。3、学习并会运用短句：“请. 举荐第3篇：小班语言教案 小班语言教案：让爱住我家学会关切和爱惜是幼儿园教化的重要内容，“让爱住我家”的语言活动教案，能让幼儿充分感受到和家人，挚友在一起活动的华蜜和欢
2、乐，使幼儿学会关爱自己，关爱他. 举荐第4篇：小班语言教案 别说我小设计意图： 孩子们渐渐感受到了自己的成长。在家里从来不做事的“小珍宝”，起先渐渐学会了自己叠衣服、给菜地浇水等等。可是有一天孩子们无意中的对话引起了我的留意. 举荐第5篇：小班语言教案 小班语言教案小动物过桥柳林中心幼儿园方桂丽设计意图：我班幼儿对小动物有一种很特别的感情，无论什么时候，什么地方，都会对它们表现出莫大的关切与新奇，因此，我常常利用实. 举荐第6篇：小班语言教案 小班语言教案“笑和哭”设计意图：了解自已的表情，不仅可以丰富与人交往的技能，而且可以丰富表达表现的手法，比如，绘画表现人物的喜怒哀乐时，对表情的了解是基
3、础。依据这个了解. 举荐第7篇：小班语言教案 小班语言教案谁来陪我洗澡2篇教案一：本学期，我选择了小班课程里面的一节语言课“谁来陪我洗澡”作为我的汇报课。初读这个故事我并不是很感爱好，也抓不住这节课的重点，我就. 举荐第8篇：小班语言教案 小班语言教案：球宝宝的一家 活动目标：1用语言和动作主动表达对故事情节的理解和揣测。2了解气球的特性，知道气球打气后体积变大，放气后体积变小。3懂得要做一个乐于助人的好孩子. 举荐第9篇：小班语言教案 公开课教案小班语言活动：熊哥哥和黑猪弟弟执教：陈玉梅设计意图本活动选自重庆市幼儿活动发展课程方案下册活动中的教学活动一熊哥哥和黑猪弟弟。此故事内容简洁，形象鲜
4、. 举荐第10篇：小班语言教案 小班语言教案小蛇多多熊丽利设计意图：小蛇多多是一篇富有童趣、语言生动形象的故事，它以小蛇多多望见各种水果为线索，引出了故事的主题，虽然不具备太强的文学艺术性，但却. 第11篇：小班语言教案 小班语言：找挚友设计意图：最近，我们正在开展“学本事”的主题活动，孩子们了解了部分小动物们的特征。同时，考虑到我们班级孩子的特点，孩子们不太情愿在集风光前大声的表达自己的意. 第12篇：小班语言教案 小班语言教案-爱唱歌的小麻雀(公开课)旧铺中心幼儿园赵中艳设计意图：爱唱歌的小麻雀是一篇充溢关爱之情的温馨小故事，作品围绕爱唱歌的小麻雀不能唱歌这一悬念，通过简洁、. 第13篇：
5、小班语言教案 小班语言教案蒲公英妈妈和小蚂蚁活动目标：1.幼儿会宁静地听故事，情愿表达自己对故事的理解，能复述故事的主要内容。2.理解作品，知道别人有困难时应赐予帮助。活动打算：背景图. 第14篇：小班语言教案 小班语言教案：毛毛虫变变变活动目标：1、能用心听故事，并能理解故事的基本内容。2、视察毛毛虫和蝴蝶的外形特征，能简洁说出它们的不同。3、发挥想象力，能用肢体仿照毛毛虫和蝴蝶. 第15篇：小班语言教案 小班语言教案：儿歌手指头变摩术活动目标 1、学习儿歌，理解儿歌内容，并激励幼儿依据儿歌大胆用手变 术。 2、感知汉字：毛毛虫、小白兔、小花猫、螃蟹走、小鸟飞。活动打算 3. 第16篇：小班
6、语言教案 幼儿园小班语言公开课教案:我的小手真能干活动目标：1、在体验胜利的过程中, 培育幼儿自信念。2、让幼儿尝试运用筷子，激发幼儿自己动手做事的愿望。 活动打算：1、大盘、小盘（每. 第17篇：小班语言教案 小班语言活动春天的颜色活动目标：1、在看看、听听、说说中感知春天的色调美。2、大胆表达春天的颜色，学会儿歌并依据句型创编。3、萌发酷爱春天、酷爱大自然的情感。 活动. 第18篇：小班语言教案 活动名称：什么动物爱吃什么 郭彩琴 活动目标：1、初步驾驭动物的不同叫声、动作及小动物爱吃的食物；2、喜爱运用有节奏的语言表现小动物的叫声和食物。 喜爱运用有节奏的语. 第19篇：小班语言教案 小
7、班语言领域你和我、我和你（儿歌）活动目标：1“鸡”“青”“呱”等字的音，学习大声地念儿歌。2学习运用形体动作和声音仿照动物，初步了解动物的特征。活动打算：打算绘有小鸡、. 第20篇：小班语言教案 小班语言教案：小兔乐乐活动目标：1、在视察理解中了解有关小兔乐乐的故事情节，情愿学说完整的句子。2、情愿关切帮助他人，体验关爱他人、帮助他人的欢乐。 活动打算：录音、大图书. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页