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1、某小学远程教育工作总结 小学远程教化工作总结 自2005年确定我校为远程教化项目学校，到现在已有五年多。在这五年多时间中，为了使远程教化能更好的为教化教学服务，我们主动探究，不断完善。现将我们的点滴工作总结如下： 一、加大投入,完善设备 首先、学校特别重视远教工作，每年对整个工程进行投入和维护，从本学年第一学期起先，我们在原有设备基础上又加大投入,加快建设,加速发展,不断提高学校办学条件的现代化水平,大力加强学校基础设施建设,校内环境建设和教学条件现代化建设。 二、严抓培训,促进运用 1老师培训 学校主动组织老师开展远教应用活动，将远教应用于课堂教学，远程教化开通以来，为每位老师都能够很好的应
2、用远程教化资源，学校把运用远教资源上课纳入学校对老师的量化考核中，学校领导常常利用业务学习时间组织老师学习电脑及远程教化学问，主要讲解网络资源共享，如何制作及运用电子表格，如何制作课件等等。通过培训，全校老师已基本驾驭并且在平常的教学过程中逐步达到娴熟水平，为老师的教学供应了很好的帮助。 2学生运用 学生方面,老师利用学生微机课以及其它课堂时间,组织学生观看本年级有关科目中素材影片,动画,加深对书本内容的理解,努力提高学生的整体素养. 3成果展示 学校管理员利用课余时间广泛收集包括电子教案,电子课件,录像课,优质课等大量的资源，建立了文星小学资源库，并刚好更新和维护，向教学一线老师供应优质的教
3、学资源, 激励老师应用远程教化设备上课，使自己的教学实践与网络资源有机整合,既极大的提高了教学效率，又提高了远程教化资源与远教设备的运用率和利用率。我校青年老师利用远教资源进行二次开发，与课堂教学整合，取得了良好的效果， 三、学校的教化教学资源储备的丰富 远程教化是一座丰富的教化宝库，不但配备有文本资料，光盘以及系统工具等软件资源，而且网络上可以下载大量的各种学科的有关资料或优秀课堂教学实例。我校远教管理员刚好收集本校老师自己设计制作的教案、课件，与远教下载资料进行整合分类，建立校内资源库，大大地丰富了学校的教化资源，为学校的各项工作供应了很大帮助。 四、服务“三农” 学校为了振兴乡镇农村经济
4、，为农夫挚友增产创收，响应国家建设社会主义新农村，常常与旁边村领导联系，组织党员、村民观看有关方面的光盘和卫星节目，今年为各村支部刻录十七大报告等光盘三张，提高农夫的意识，开拓他们的眼界，受到了农夫挚友的欢迎，受到了领导和群众的好评。 五、存在的问题 1 虽然已经供应了许多的远教资源，但是老师们仍旧觉得这些资源不够用。这主要有两方面的缘由，一方面是针对小学教化所开发的资源不适应教学须要，老师们觉得不好用；另一方面是因为基础教化的改革力度较大，出现了许多新教材、新版本，在根据新的教化观念和授课方式来组织教学时，数字化资源就显得特别不足。 2远程教化配备的教化教学光碟太少，老师选择的空间不大，使老
5、师对原教资源的整合带来了许多问题。希望能对信息化资源进行科学的规划和合理的安排。进修学校、教研室、电教馆三家培训机构能否相互协作，发挥各自的优势，充分利用网络资源，组织老师开展远程教化学习活动沟通和教学探讨流淌，通过多种形式的沟通，活用所学学问，提高老师的应用现代教化技术的实力、整合现有教化信息技术资源，实现优质教化资源共享，提高教化质量和水平。 3远程教化的许多资源都是通过卫星下载传送到学校的，进而服务老师和学生的教学和活动的。但是下载的许多远程资源在资源阅读器上打不开，给老师的教学活动造成了许多麻烦，渐渐打击了老师应用远教资源的主动性，使远程教化资源的作用的发挥受到限制。 4在这几年时间的
6、运用过程中，远程教化设备也出现了一些磨损，电脑在操作过程中反应缓慢，虽然装有杀毒软件，但是电脑还是常常出现故障，有时会遇到一些难以解决的问题，希望能有相关人员的技术支持。 六、树立目标,持续发展 远程教化这一新生事物,对于我们来说也是一个极具探究价值的课题，是我们长期要做的一项重要工作。 我们还要接着加大对老师全员培训尤其是年轻老师的培训力度,我们要实行相应措施,调动每位老师的主动性,同时接着丰富和完善学校资源库，使远程教化这项工作持续、稳健地向前发展。让我们的老师驾驭更多的电脑学问，保证每一位老师都能娴熟地运用远程教化资源制作课件。 今后我们将在师资培训课程资源的整合方面更加努力，让这些设备在应用中发挥最大的效能，使远程教化发挥出它最大的作用。 远程教化远程教化工作总结 小学远程教化工作总结 小学远程教化工作总结 小学远程教化工作总结 小学远程教化工作总结 小学远程教化工作总结 小学远程教化工作总结 小学远程教化工作总结 小学远程教化工作总结 小学远程教化工作总结 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页