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1、教师资格证面试故都的秋教案 老师资格证面试故都的秋教案 一、教学目标 【学问与实力】有感情地诵读课文，驾驭品尝揣摩语言、以情驭景，以景显情的实力。 【过程与方法】通过诵读和探讨，理解景中蕴涵的感情，并进一步把握散文“形”与“神”的关系。 【情感看法价值观】体会作者在山河破裂、内外交困的现实下，赞美自然风物的真情以及内心的忧思及落寞，体会作者深厚的爱国之情。 二、教学重难点 【教学重点】 学生驾驭以情驭景、以景显情的表现手法，进一步体会散文“形”与“神”的有机结合。 【教学难点】 体会作者通过对北平秋色的描绘所流露出的内心情感。 三、教学方法 朗读法、探究探讨法、情境设置法、讲授归纳法 四、教学
2、手段 PPT展示秋景图的图片。 五、教学过程 (一)导入新课 课件播放秋景图片，师生共同畅谈对秋的感受，同时提问学生历代文人所写的有关秋的诗文有哪些，在他们笔下是怎样的一幅秋景图。 (二)整体感知 学生齐读 1、2自然段，思索： 1.“故都”指的就是北京，也称北平，为什么作者用“故都的秋”作标题而不用“北京的秋”或“北平的秋”? 学生思索回答之后老师明确：北京历史悠久，秦汉以来，它始终是中国北方的重镇，辽、金、元、明、清均定其为国都，一个“故”字不仅道尽了历史的苍凉与厚重，还可以让学生感受到文章无所不在的文化底蕴和历史气息。 2.找出文章的“文眼”句子，并且用了什么手法描写?表达了什么情感?
3、学生思索回答之后老师明确明确：“文眼”“可是啊，北国的秋，却特殊地来得清，来得静，来得悲凉。”这两段运用对比的手法，写作者对北国之秋和江南之秋的不同感受，写出了北国之秋的“清”“静”“悲凉”的特点，并用江南之秋的慢、湿、淡作对比，表达了作者对北国之秋的憧憬之情。 (三)深化研读 1.学生默读课文，思索：文中描绘了哪些景物?可以划分为多少幅图? 明确：景物：破屋、碧绿的天色、青天下驯鸽的飞声、日光、牵牛花、秋草、槐树、秋蝉、秋雨、枣树等等。可以划分为“小院秋晨”、“秋槐落蕊”、“秋蝉嘶鸣”、“闲谈秋凉”“秋果胜景” 2.提问学生这些景物是如何体现“清、静、悲凉”的? 明确：以“小院秋晨”举例，分
4、别从色调、声音、环境三个方面进行分析。 (1)色调。无论是碧绿的天色还是蓝白的牵牛花，都是安静静谧的冷色调，这点学生很简单能推断出来。这些冷色调能体现文眼中的哪个词呢?问题自然产生，而学生也能答出“清”这一特点。 (2)声音。青天下驯鸽的飞声是很细小的，但作者依旧能够听见，正应了那句古诗“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”，以动写静，由此学生可以很快明白这些景物体现了文眼中的“静”。 (3)环境。作者租的是一椽破屋，在院子里细数一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中静对蓝朵，感受秋意。两个“破”字会让学生很自然地得出“悲凉”这一感情基调。 3.再读课文，引导学生探讨其余四幅图面的景物如何体现故都秋的“清”“
5、静”“悲凉”的特点的。待经过学生热情探讨回答后，老师总结： “秋槐落蕊”图：“静”“铺得满地的落蕊”，“脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感觉出一点点极微小极松软的感觉”;“清”“一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得悠闲”;“悲凉”“潜意识下并且还觉得有点落寞”。 “秋蝉嘶鸣”图：静到处蝉鸣声;悲凉秋蝉衰弱的蝉声。 “闲谈秋凉”图：清放晴的天空、雨后的斜桥影;静息列索落的雨声;悲凉凉风、雨后话秋凉的“都市闲人”。 “秋果胜景”图：清果实成熟的八九月;悲凉西北风、尘沙灰土的世界。 4.学生齐读最终两段，老师提问：作者认为南国的秋与北国的秋最大的区分在哪个方面?作者在对比之中抒发了怎样的
6、感情? 明确：这两段主要主要运用对比的手法写南国之秋的色味比不上北国之秋，通过对比直抒作者对北国之秋的无比眷念之情。 5.如何理解“比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。” 明确：此句运用了四个比方，分别从味道的足与不足、质的实在与不实在、味道的浓与不浓、性情的厚重与不厚重来表现故都秋的特征，生动形象，饶好玩味。 6.学生有感情的朗读全文，思索：你认为郁达夫在此文中是颂秋呢，还是悲秋? 明确：颂秋。但是，由于受作者生活的时代背景、作者的生活经验的影响，全文的基调却是悲伤的、悲凉的，因此可以说，是作者对故都的秋的一曲悲凉的颂歌。 (四)拓展延长 学生用文章
7、里出现的景物为内容，简洁仿照天净沙秋思的写法，当堂写一首关于故都秋景的小令。 (五)课堂小结 文中郁达夫将故都的秋色和个人心中的悲凉奇妙融合，温婉地表达了对故都的深深眷念及落寞情怀。在选景时，作者以情驭景，情寓景中，做到客观色调与主观色调的完备融合，很好地体现了散文形散神聚的特点。 (六)作业布置 课后运用文章“以情驭景，以景显情”的写法，写一篇关于自己宠爱的景或物的抒情散文。 六、板书设计 七、教学反思 老师资格证面试故都的秋教案 【老师资格证面试】 河南老师资格证面试语文说课稿：故都的秋 老师资格证面试 老师资格证面试 老师资格证面试教案 老师资格证面试教案 老师资格证面试教案 老师资格证教案 老师资格证面试形式 老师资格证面试流程 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页