时间管理学习笔记.docx

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1、时间管理学习笔记 第一讲时间管理的四个发展(上) 时间管理概述 1、时间管理的必要性 时间具有“供应毫无弹性”、“无法蓄积”、“无法取代”、“无法失而复得”等特性,所以时间是最不为人们理解和重视的,也正因为如此,时间的奢侈比其他资源的奢侈就更为普遍,也更为严峻。 因此,当人们无所事事,或者忙得晕头转向却不见成效时,应当短暂停下来谛视一下自己的时间利用效率,谛视一下自己在时间中所处的角色,找寻一条更为合适的途径,实现自己的目标,追求自己的人生价值。 在经理人的全部管理技能中,时间管理最简单被忽视,对中国的经理人而言,这又是一个急需解决的问题。初级经理人从员工的岗位过渡到管理者的岗位,比较简单忽视

2、管理的角色和时间管理的技能,而中、高级管理者的工作时间更劳碌,工作任务更多,时间效率的管理也就显得更加重要。 2、时间管理的内涵 1时间管理 那么什么是时间管理呢?在日常生活中始终如 一、有的放矢地运用行之有效的方法,组织管理好自己生活的方方面面,最有意义、最大限度地利用自己所拥有的时间,这就是时间管理。 时间管理不仅仅是工作的管理,也包含着业余时间的管理;不仅仅是在企业里的管理,同时也包含着家庭生活、业余时间、业余爱好的管理。也就是说,时间管理应当是包含着生活中全部时间的合理利用和支配。 2主管在时间管理中存在的误区 许多主管在时间管理上普遍存在以下一些相识误区: 宁愿去做事情,而不是去做正

3、确的事; 宁愿去解决问题,而不是有创意地去选择解决方法; 宁愿去保持原来的做法和手段,而不是去优化、优选工作的流程和方法; 宁愿去被动地执行听从和遵守职务,而不是主动主动地进行创新和求得最佳的结果; 宁愿去节约成本,而不情愿主动地增加利润,尤其是在投资理财的观念方面,国人习惯开源节流,但实际是比较喜爱节流,比较喜爱勤俭节约,而忽视要去更多地增加收入。 3传统的时间管理观念 从节约和增加收入这两方面进行比较,传统的观念喜爱节约,时间管理的传统观念中渗透了这种生活哲学观的影子。传统的时间管理观念强调以下几个方面的内容: 强调时间的重要。古人曰“一寸光阴一寸金,存金难买寸光阴”,这里强调了时间的价值

4、和重要性。 强调时间流失的速度。孔子曰“逝者如斯夫!”看到滔滔不绝的江水,想到时间也如流水一样,不断地、快速地流淌,强调了时间的无法失而复得性。 强调时间管理的安排性。中国古人关于时间管理的最基本方法是安排性,俗语常说“预则立,不预则废”,也就是说在做事之前要有充分的打算和充分的安排,强调了安排的重要性。 (一)竞赛以快趋强 竞赛以快趋强,军事以先下手为强,在市场环境急剧改变和动荡的今日,商界讲究“快鱼”策略,过去的竞争规则是大鱼吃小鱼,比资本量,比规模,以实力论输赢。今日是比速 度,比学习的速度,比反应的速度,比创新的速度,速度快者方能取胜。 (二)你有多少资本 假如问一个人有多少资本,他往

5、往想到的是自己的车子、房子、股票债券等有形资产,而简单忽视掉自己的时间财宝。 50岁的中年人与20岁的年轻人,怎么去衡量他们所拥有资本的多少呢?通常状况下20岁 (三)72岁人的一生 一个人的时间究竟是怎么度过的,每个人一生的时间是怎样被利用的,时间哪里去了?为了回答这些问题,科学家对人群的时间利用做了科学的探讨,将统计的结果进行汇总,从而得出了如下的结论。 (四)效率与效能 人们重视生命,乐于理财,却疏于时间管理。例如,一个人伤风感冒咳嗽了,他会到医院去治疗;一个人丢了200块钱或股票损失2000块,他会很焦急和懊恼;可是假如他无谓耗费了2个小时的时间,奢侈了1个小时,1个小时无所事事,他却

6、不会焦急,因为时间太无形了,如空气,看不见,摸不着。 鲁迅先生说,“时间像海绵里的水,想挤的话,总还是有的”,鲁迅先生本人之所以有宏大的成就,就在于他把别人喝咖啡的时间都用来学习和工作了,这说明白时间有很大的弹性。 时间管理的三大观念 时间管理有三大观念,第一是时间观念,其次是效率观念,第三是效能观念。对这三大观念的理解和把握,是时间管理的关键。 1时间观念:1小时与3年的关系 建立时间观念很重要,有了时间观念,才能利用琐碎的时间,才能把点点滴滴的时间珍惜起来。在人们的理解中,3年是一个很大的时间单位,而1小时则是一个常被忽视的时间单位,事实上,假如每天能节约出1个小时,则在人生70年的岁月中

7、,就可以节约出3年的时间,时间观念的重要性由此可见一斑。 2效率观念:速度能使石头漂起来 所谓效率观念,就是要有速度。石头之所以能漂移在水面上,如孙子兵法所言“疾也”,也就是速度很快的缘由。 3效能观念:始终不偏离终极目标和结果,与人生奋斗方向相吻合 效能的观念就是不仅要衡量速度的快慢,还要考虑其他的因素。中国人习惯以效率衡量事物,而不常论效能,人们经常夸奖一个人做事很有效率,却很少夸这个人特别有效能。 效能的概念,用毛主席的话来说,效率是代表“快”,效能代表“多、快、好、省”,即数量多、速度快、结果好、品质高、成本节约,也就是说,仅仅速度快不行,还要方向正确、结果良好、效果明显、成本又低,所

8、以效能的概念始终不偏离终极目标和结果。在时间管理中,时间的效能和人生的奋斗方向和企业的终极目标要相吻合。 效率与效能的关系如同价格和性价比,效率就好比价格,而效能好比是性价比。效率是指“快”,而效能是指“多、快、好、省”;效率高就是价格便宜,即买这个货物所花的货币数量比较少,效能高是指单位货币内所获得的回报和价值比较大,即当人们去买大宗的物件,例如买电脑、买汽车、买家具的时候,不仅要注意价格因素,更看重性价比因素,不是越便宜越好,而是关注投入的钱和所获得的回报价值凹凸之间的比。同样的,在单位时间内,所获得的产值大小就是效率,而在单位时间内所获得的价值和回报的大小就是效能。 其次讲时间管理的四个

9、发展(下) 时间管理的四个发展历程 时间管理的发展经验了四个阶段,人们从相识到时间管理的重要性,到起先进行时间管理,期间也经验了管理方式和管理重点的转移。 1第一代:时间增加和备忘录 第一个阶段称为时间的单纯增加和备忘录。时间的增加是指当时间不够用,而工作任务比较多的时候,就单纯地加班加点,延长工作时间。 备忘录就是把全部要做的项目列出来,制作成一个工作任务清单,做一件,勾掉一件,以此种方式进行时间的安排和运用管理。 2其次代:工作安排和时辰表 其次个阶段称为工作安排和时辰表,即在全部要做的工作任务起先之前,把清单列出来,在每一项任务之前定一个时间的期限,例如早晨8点9点做什么,9点10点做什

10、么,下午1点2点做什么,每一项任务都有起先和结束的时间,在这个时间段中完成规定的某项任务。这个方法有时候也称为行事历时间管理法。 3第三代:排列优先依次以追求效率 第三个阶段的时间管理称为排列优先依次以追求效率的时间管理。当工作任务越来越多,多到在规定的时间里面没有方法彻底做完的时候,就要求对时间管理的内容进行肯定的更改,第一,对工作任务要做一些取舍;其次,对工作任务要排优先依次,比如,先做哪一件,后做哪一件;重点做哪一件,非重点做哪一件;主要做哪些,次要做哪些;做哪些,不做哪些,等等,描述这个取舍和优先依次的方法可以通过象限法进行。 假如根据重要程度的轴来标记横坐标,根据紧急程度的轴来标记纵

11、坐标,可以构成ABCD四个象限,A象限是又重要又紧急的事情,B象限是重要但不紧急的事情,C象限是紧急但是不重要的事情,D象限是不重要也不紧急的事情。如图1-1所示: A类工作:又重要又紧急的事情 假设用一个统一的标准把全部的工作任务做明确清楚的划分,然后对ABCD四大类的工作做一个排序,自不待言,首先应做A类工作,因为A类是又紧急又重要的,这类工作一般属于突发事务。当工作中出现了突发事务的时候,应当放下手头全部的工作,全身心地扑上去解决,这种行为被形象地称为救火行动。例如119消防队接到警报,就要立刻去处理现场。 B类工作和C类工作 当重要又紧急的突发事务被处理之后,接下来是应当处理C类紧急但

12、不重要的工作,还是B类重要但不紧急的工作?有人认为C类工作很紧急,应先期处理,也有人认为B类工作 很重要,应先期处理。根据时间占用的依次来划分,也就是根据时间的紧急程度来说,专家认为应先处理B类工作。 C类事务的描述有闻名的帕金森定律,也称为爆米花定律,就是2斤玉米看上去不是很大,但是经过膨化以后有可能会变为一箩筐玉米花。由此可见,被膨胀、被扩大后的结果会导致C类工作数量浩大,以致无法完全彻底地被解决。 4第四代:以重要性为导向,价值导向,目标导向,结果导向 第四代时间管理的代表是时间管理的二八定律。意大利经济学家帕累托认为,万事万物都可以分为重点的少部分和一般的大部分,这就是通常所说的二八定

13、律,即80%的结果源于20%的努力,也就是80%的结果是因为20%的关键因素所致。 时间管理的六个概念 不管是中国传统的时间管理,还是第四代时间管理,在时间管理中,以下六个概念是贯穿于时间管理中最核心的重要问题。 1消费与投资 消费与投资包含多个概念,时间假如用于工作、学习,就是一种投资,因为它是有回报的。假如用于陪家人闲聊、外出旅游、无所事事、彻底放松,就属于消费,所以时间管理要多投资,少消费,达到投资和消费的平衡。 2机遇与选择 在时间管理中,要主动地选择,而不是被动地等待,主动可以导致机遇,等待则只能处于无奈状态,不能将人生时间运用的可能性发挥到极致。 3应变与制变 应变就是当问题发生时

14、,去被动地做出反应;制变则是去限制住事情,能够主动地预先做出一些预防,让事情最大可能地朝着自己把握的方向发展。 4效率与成效 在时间管理中,要有很高的时间利用率,而且时间利用的结果是可见的、是优质的、是与奋斗目标相一样的,而不是南辕北辙的结局。 5紧要与重要 处理好紧要问题与重要问题的关系,详细做法如下: 对于重要且紧要的问题马上处理; 对于重要但不紧要的问题优先处理; 对于紧要但不重要的问题最终处理; 对于不重要也不紧要的问题则予以回避。 6反应与预应 当问题发生后,能刚好做出反应,实行必要的措施。对于未发生的问题,则防患于未然,提前做出预防,使问题有良好的预警处理机制。 时间管理学习笔记 时间管理学习心得 时间管理学习心得 时间管理学习心得 时间管理学习心得 时间管理学后感 时间管理学习心得(南通)2 时间管理学习心得体会 早睡早起和时间管理学习心得 早睡早起和时间管理学习心得 本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页

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