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1、浅论当代大学生的消费问题 摘 要随着时代的发展，高校生的消费观念发生了重大的变更。对高校生的消费观念进行探讨，无论是对高校生个人成长，还是对社会的和谐发展都具有重要的理论意义。调查显示，高校生在消费心理、消费结构、消费行为、消费理念上都不同程度的存在很多问题。影响高校生消费状况既有来自家庭、社会、自身等方面的因素，又有教化、管理环节上的失误。基于此，文章针对当代高校生的消费问题进行探讨分析，并针对详细问题提出合理化建议。 摘 要高校生；消费观念；和谐校内 中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1019-914X（2022）13-0338-01 1 当代高校生消费问题现状 高校生是以接
2、受高等教化为背景所形成的一个特别群体。他们为了完成自身的社会化，以学为主，使自己健康成长。作为一个生活在社会中的人，高校生一时一刻也离不开衣、食、住、行等一系列为满意生理和精神须要的消费。当代高校生的消费主要包含用餐费、书本费、服装费、手机费用、网络费用、聚餐消费、精神文化消费、体育消遣消费，部分学生还存在着恋爱消费。现实中高校生存在的消费问题，比如消费结构不合理、消费奢侈、攀比性消费、无安排消费等。关于消费结构不合理的问题，一般认为高校生应当以学习为主，高校生消费主要是基本生活和消遣交际。当代的高校生的确重视生活享受，但不太重视学习消费和精神文化的消费，过于看重吃穿，吃好的和穿名牌等时尚消费
3、。消费奢侈主要是重复性购买，买了实现基本须要的衣服和鞋子还不满意，还要接着买衣服和鞋子，是为了穿出时尚，而不是实现基本须要。攀比性消费主要是同学期g的攀比，在手机品牌、衣服和鞋子品牌、电脑品牌和吃喝等方面进行攀比，这些攀比同时也会造成消费奢侈和扭曲同学之间的正常人际关系，对家庭贫困学生也会形成压力，肯定程度上破坏了学校的学习风气。无安排消费是指部分高校生对于自己的消费没有合理的支配，许多人对消费没有安排，出现心情性消费，尚未到月底，钱已经不够用。 2 当代高校生消费问题产生的缘由分析 2.1 社会环境的影响 当代中国社会是消费社会。鲍德里亚在消费社会一书中从消费的奇妙地位、物的消费普遍性、符号
4、消费、特性消费、身体消费、传媒与消费、消费文化等方面全面论述消费社会。高校生生活在象牙塔里，作为一个特别的消费群体，有自己特别的消费特点和消费观念。但社会的进步、市场经济的发展，人们生活方式、观念发生的巨大改变，广告和大众传媒及社会上不正确的消费观对高校生的消费也会产生肯定的影响。 2.2 家庭缘由 当代高校生出自核心家庭的学生占了主流，三口之家，代沟削减，相识简单接近，在家庭消费观念上也便于达成一样。独生子女家庭消费一般以孩子为消费的中心，父母尽可能满意孩子的须要。假如把握得不好，最简单导致子女非正常消费观念的滋生，出现超越家庭承受实力的高消费要求。高校阶段，高校生的基本生活看法已经形成。离
5、开家庭以后到学校，缺乏父母的监控，再加上年轻人自制力弱，会形成不良消费。 2.4 高校生自身缘由 高校生还不太成熟，许多人缺乏理财的阅历，在家庭中很少参加生活方面的开支筹划，到高校后远离家进步行独立生活，一般不会有安排地开支，还简单受不正确的消费观的误导，盲目消费。一些高校生利用以后毕业可以获得比较高的收入来回报父母为自己进行高消费找寻理由，过高的就业期望会影响高校生自己的消费认知。 3 端正高校生消费行为的对策建议 3.1 对学生的消费思想进行教化，引导他们理性消费 勤俭节约始终是中华民族的传统美德，生活中许多很小的花费虽然看起来很不起眼，但是这些小花费叠加起来就是很大的金额，因此对高校生理
6、性消费观的培育就要对高校生节俭的消费思想进行教化，培育他们形成节俭的习惯。例如，学校可以开设消费心理学的基础课程，让学生通过学习学问了解消费心理，培育理性消费的习惯，形成合理的消费方式和消费观念。另外，还可以在校内常常性组织一些有关消费的学问竞赛，探讨会等。同时学校还须要充分的利用学校的校内广播、校报、团训等一些大众传媒工具对当代高校生进行消费教化2。 3.2 注意培育高校生的理财实力 当代高校生大多独立支配自己的生活费，少的是一个月的生活费，多的有可能是一年的生活费，而现代高校生生活相对特别的丰富多彩，高校生可以消费的地方特别多，在独立支配自己生活费时存在有一些不合理的现象，因此须要学校对高
7、校生的消费进行合理的引导。仅仅只是依靠思想教化还是不够的，因此学校须要培育高校生的自主理财实力，让学生将自己的花费记录下来，依据自己的实际须要以及实际生活费多少编制每月的消费预算，然后通过预算引导学生进行消费，避开高校生过度消费，依据自己的实际经济状况进行合理的消费，不盲目随大流消费，从而避开生活费过早被消耗完。 3.3 创建一个合理的消费教化环境 学校是学生学习生活的场所，高校生在高校内部的花费相对高于其他花费，在学生消费中占据了较大部分，因此须要学校建立一个具有良好氛围的校内消费环境。这个消费环境可以在无形中对高校生的消费行为以及消费思想产生影响，从而培育高校生良好的消费观。因此，学校要以
8、校内文化建设作为高校生消费观念培育的平台，在学校内创建一个良好的消费氛围，从而有效抑制高校生攀比消费的风气。 3.4 增加高校生消费道德意识 重建高校生消费道德，增加其消费道德意识，即要求高校生在消费过程中不仅兼顾个人与社会、集体、家庭，个人与自然之间的利益关系，也要兼顾消费与生产、安排、交换等社会经济各环节之间的关系，正确处理消费与环境、资源之间的关系。尤其在面对充溢血腥、暴力、低俗的消遣性、生活性消费领域时，高校生更要自觉遵守和履行伦理道德规范，增加自我管理和自我约束，增加理性思辨和甄别筛选实力，自觉抵制暴力、消极、庸俗等有害身心健康的消费内容的侵蚀。因此，高校生必需具备肯定的消费道德素养
9、和价值取向，勇于担当社会责任，主动履行义务。以慎独、诚信、责任等消费伦理规范引导高校生培育崇高的消费道德品质，以践行文明、健康的消费方式，最终学会做出正确的价值选择，规范其消费行为。 4 结语 总结全文可以得知，当前高校生在消费过程中存在奢侈消费、攀比消费、过度超前消费等现象。由于家庭、社会、学校都会影响高校生的消费观，因此家庭应当注意培育孩子的理财观念，学校要加强正确的价值观教化，社会要重视高校生消费中存在的问题，更重要的是高校生自己要树立正确的消费观，抵制不良消费，使自己能够在当前的社会大环境中健康成长。 参考文献 1 侯宏娟.当代高校生消费存在的问题及教化对策探析D.河南师范高校，2022. 2 周伟.当代高校生消费价值观存在问题及对策探讨D.河北师范高校，2022. 3 王雪.当代高校生文化消费问题探讨D.长春理工高校，2022. 4 杨莉莉.现阶段高校生消费道德存在的问题及对策探析D.东北师范高校，2022. 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页