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1、高职院校毕业设计路径分析 摘 要：学生的毕业设计过程就是学生依据学校下达的“毕业设计任务书”进行的选题、拟定毕业设计方案、进行作品设计与撰写成果报告。这一过程是一个内在的逻辑递进过程，要想高质量完成毕业设计，就要依次根据该路径抓好每一个环节的工作。 关键词：选题的专业性；设计的规范性；作品的可用性 中图分类号：G4 文献标识码：A doi：10.19311/ki.1673-31101.2022.23.102 学生的毕业设计过程其实质是培育学生综合的专业实力过程，在这个过程中老师要细心指导学生选题与制定毕业设计方案，要给学生的一个内容齐全、简洁明白、易于操作的毕业设计任务书，要定期或不定期检查指
2、导学生作品的设计进度与质量，要有效指导学生撰写成果报告书。老师只有按此路径对学生的毕业设计进行细心的指导才能提高设计的质量，学生也只有按此路径仔细进行自己的毕业设计才能有效完成作品的设计的任务。 1 毕业设计任务书要具有明示性 学生的毕业设计路径为：学生的选题，学校下达“毕业设计任务书”，学生依据“毕业设计任务书”拟定自己的“毕业设计方案”，方案经指导老师进行可行性审核后交学生付诸实施，学生按已定的“方案”进行作品设计，作品完成后写出“毕业设计成果报告”。要想提高毕业设计的质量，就要依次抓好每一个环节的工作。万事开头难，关键是走好第一步选题与拟定毕业设计任务书。 1.1 选题要与专业培育的目标
3、一样 毕业设计是专业教学的基本内容，是一门专业必修的综合性实践课程，是加强学生专业实力综合训练的重要教学环节，是提高学生职业实力的重要途径，是推动产教融合的有效手段。故毕业设计的选题必需具有专业性，即围绕专业的培育目标来进行。 1.2 选题要注意对实际工作的有用 如何选用科学的毕业设计素材来培育学生综合运用基础理论、专业学问和专业技术分析解决单位实际工作中问题的实力，这是进行毕业设计的价值核心所在。故毕业设计的选题必需具有有用性，即贴近社会的实际工作，从实际的各单位的财务会计工作的现状中发觉问题、提炼问题、分析问题与解决问题，也就是运用归谬反证案例法来进行毕业设计命题。 1.3 任务书要对学生
4、具有指导作用 学生的选题经指导老师对其进行专业性、好用性的审核后填写毕业设计任务书报系部审批，系部综合本专业的整体状况进行再次审核同意开题的一个书面文件，该文件对学生今后的毕业设计方案的制定、毕业作品的制作与毕业设计成果的报告均应具有较强的指导作用。 2 毕业设计方案要具有可行性 毕业设计方案是由学生依据毕业设计任务书结合自己对选题与专业学问及专业技术的把握状况在老师的指导下制定的，该方案不但是学生进行毕业设计的行动纲领，而且也是学院组织与检查学生毕业设计实施的重要依据。该方案主要体现为什么要设计、设计什么与怎样设计等问题，详细包括以下几个方面。 2.1 毕业设计的背景分析 运用归谬反证案例法
5、来进行专业的毕业设计，首先就要对单位的专业工作的某一种典型现状进行分析，并对这一现状造成的结果进行归谬反正，从而得出设计这一方案的必要性，即简明扼要分析为什么要选该题目进行设计。 2.2 毕业设计的内容描述 这是设计方案的核心，也是进行作品设计的内容提纲，今后的专业毕业设计就要根据此内容架构来完成。该部分要留意简明扼要写出设计什么，一般设计至方案的二级标题即可。 2.3 毕业设计的技术路途 运用归谬反证案例法来进行毕业设计的一般技术路途为：顶岗实习中进行专业调研专业理论的文献检索资料的分析提炼设计提纲的拟定实践中分析探讨完成毕业设计。 2.4 毕业设计的实施步骤及主要探讨方法 运用归谬反证案例
6、法来进行毕业设计一般分为三步：第一步，了解某公司的基本状况，熟识业务、发觉问题；其次步，搜集某公司的相关资料，检索相关专业理论文献；第三步，分析整理所搜集的各种资料与文献，综合提炼相关的论据在顶岗实习中进行探讨分析，在此基础上完成的毕业设计。 2.5 毕业设计的进度与详细内容 要与毕业设计步骤相一样，也可分为三段，但要进一步明确每一个时间段的详细时间点与该时间段详细要完成的内容。 3 毕业设计作品要具有专业性 毕业设计作品的制作必需依据毕业设计方案来组织实施完成。毕业设计的作品是整个设计实施过程的标记性成果，作品的质量确定了整个毕业设计的水平，故在作品的设计中应留意以下三个方面。 3.1 作品
7、的外在形式留意规范性 作品的版面设计与排版除根据学院的统一规定执行外，作者应依据自己作品的特点将美感融入其中，特殊是对于一些插图与表格要做到前后一样、标注规范。要做到封面与封里内容相符、书目与作品的标题相符、排版前后相符。 3.2 作品的内容架构留意逻辑性 作品的内容架构要留意相互之间的逻辑递进关系，如对一个老牌制造企业以它的“成本管控”为题进行毕业设计，首先就要利用归谬会计案例反证法高度提炼与总结成本管控的现状致使企业经济效益下滑的事实；继而挖掘分析造成现状的主要缘由；再次依据企业的实际状况，运用自己驾驭的专业理论学问与专业技术技能在原成本管控方案的基础上进行科学的优化。毕业设计过程就是发觉
8、问题、分析问题与解决问题的逻辑递进过程，并且要特殊留意三者内容的相关性。 3.3 作品的技术创新留意有用性 有用性是进行毕业设计的目的，即作品要对提高企业的经济效益有利。为此，在进行作品设计时首先要深化企业深度调研，了解单位的生产经营流程与制度的建设状况；再次要进行适当的、相关的文献检索，从理论上与专业技术上把握该专业问题探讨的现状，从中吸取自己所须要的精华，增加自己毕业设计的高度与开阔毕业设计的视野。千万不能不加分析的抄袭别人的作品，千万不要将作品写成论文或者调研报告，而是要贴近实际、贴近生活设计或者优化对社会有用的方案。 4 毕业设计成果报告要具有创新性 毕业设计成果报告书是对前面三项工作
9、的总结。它既要全面概述毕业设计的过程，又要精要总结毕业设计作品的主要内容、主要特点及设计后的收获等，它是毕业设计质量的集中体现。毕业设计成果报告书主要从以下几方面进行撰写。 4.1 毕业设计的过程 毕业设计是依照毕业设计方案的预定步骤逐步完成的，资料的来源应从毕业设计方案中提取，并且要与设计方案基本匹配。 4.2 毕业设计的收获 该部分是成果报告书的核心，主要结合毕业设计过程来写。可按下面的思路结合自己作品设计的实际状况进行总结。 第一，设计成果对单位产生的经济效益或社会效益。为了凸显设计成果有用性，作者应结合自己作品的设计背景、设计内容、设计方法与设计目标进行相关的精要的概述，重点要描述这一
10、成果给单位或社会带来了什么样与多少的经济利益。 其次，成果的形成过程对设计者各方面实力有何提升。组织学生进行毕业设计的主要目的是从各方面培育其专业综合素养与职业实力，详细可参照以下几方面去思索： 在顶岗实习与调研的实践活动中培育了社会实力。如，受到了企业那一方面文化的熏陶，学会了如何做人、如何做事，如何与不同的人交往，如何发挥团队的合作精神， 在相关资料搜寻与相关专业检索中提高了专业综合分析实力。如，在搜集单位的某些专业相关资料过程中不但提高了自己的公关实力，而且提高了对资料的阅读、分析与取舍实力；在某专业理论文献检索过程中不但可以学会从不同的角度与不同的载体进行查找相关文献资料的方法，而且还
11、可从广泛的相关阅读中开阔自己的眼界、激活自己的发散思维，与提升自己的理论水平；将实际工作中的相关资料结合相关的专业理论去综合进行分析与探讨，这在较大程度上提高了自己的专业综合分析实力； 在作品的设计过程中提高了逻辑思维与专业的写作实力。将在顶岗实习中发觉的问题，通过在单位搜集相关的资料，将它提升到理论的高度科学的加以分析、探讨，再针对性的提出一些详细的对策与方法，在这发觉问题、分析问题与解决问题的过程中不但提高了自己的逻辑思维实力，而且有效的提高了自己的专业写作实力。 4.3 作品设计的特点 为了彰显成果的特色，要对作品的特点进行高度的有效提炼，详细可从以下三方面去考虑： 一是注意了专业性。作
12、品在设计中结合专业实践有效地运用了所学的专业理论学问，再将二者有机融合的过程中提升了自己的专业素养。 二是注意了好用性。作品的主题是基于顶岗实习单位存在的问题绽开的，采纳了归谬会计案例反证法，分析了问题产生的缘由，提出解决问题的措施。成果的运用应当会给企业创建肯定的经济效益。 三是注意了创新性。在作品的设计过程中有机的运用了专业的某些新学问与专业的某些新技术。 参考文献 1湖南省教化厅.湘教通2022185号：关于开展2022年度高等职业院校学生毕业设计抽查的通知Z. 第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页