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1、电气自动化技术专业人才培养模式改革的探索与实践 【摘要】随着社会经济的不断发展，各个行业的发展也极为快速，电气自动化技术作为许多行业发展的关键技术，也应进行不断的改进和创新，同时对专业技术人才的技术水平也提出了更高的要求，而人才培育学校要满意市场对人才的需求，就必需加强对电气自动化专业人才培育模式的改革和创新。 【关键词】电气自动化;专业人才培育;模式改革 前言 近些年来，电气自动化技术专业人才培育模式存在肯定的不足，由于受到传统观念的影响，而使得人才培育水平受到制约，对此，应加强对电气自动化技术专业人才培育模式的改革，本文主要从这方面内容绽开分析。 1 电气自动化技术专业人才培育模式改革的重
2、要性 在科技快速发展的过程中，我国电气自动化技术的发展也极为快速，而且，许多企业在发展的过程中，对电气自动化技术人才的专业水平要求也在不断的提高，进而也给电气自动化技术专业人才培育学校提出了更大的挑战1。现阶段在对电气自动化技术专业人才培育的过程中，由于专业课程教学体系的不完善、不合理;教学模式设施的不合理;教学内容更新不刚好等，从而影响到对专业人才的培育效果，因此，在市场变革不断进行的过程中，对电气自动化技术专业人才培育模式的改革势在必行，这样才能满意市场的发展需求，才能为电气自动化行业的发展培育更多专业的技术人才。 2 电气自动化技术专业人才培育模式改革 2.1 专业课程体系的改革 在电气
3、自动化技术快速发展的过程中，对电气自动化人才技术水平的要求也有所提升，因此，须要对电气自动化技术专业的课程体系进行改革 2。专业课程体系的改革是教学模式改革的重难点，应结合电气自动化技术专业发展的实际状况对专业课程体系进行改革，打破传统电气自动化技术专业课程学科教化的束缚，加强理论学问与实践学问的融合教学，合理设置电气自动化技术专业课程体系。另外，课程体系的设置应增加学生的实践实训体系，这样可以让学生在专业实训的过程中，去切身接触电气自动化专业技术的操作、生产、管理等，更有利于提高学生的专业技术水平，而且，在此过程中，对培育学生的职业素养也有着肯定的作用，培育学生酷爱本专业，激发学生的学习爱好
4、，对提升人才培育水平有着极大的作用。同时，在专业课程体系改革以及实施的过程中，应留意学生主体地位的突出，老师也应由以往专业课程教学中的灌输者、传播者转变成学生学习的设计者、引导者，培育学生的自主学习实力，调动学生学习的主动性，使学生养成一个良好的学习习惯，促进学生的长远发展。 2.2 教学模式的改革 在以往电气自动化技术专业人才培育工作中，主要以理论教学为主，过度注意学生的理论性教学，而忽视了对学生实践实力的培育，导致教、学、做严峻脱节，从而影响到电气自动化技术专业人才的培育效率3。因此，须要对电气自动化技术专业教学模式进行改革，要打破传统教学模式的约束，实施“现场教学模式”，即将教、学、做进
5、行有效融合，对学生实施统一化教学，可以采纳项目教学法来对学生实施试验和理论的结合教学，也可以将其称之为任务驱动教学法，对提高学生的主观能动性有着极大的作用，另外，在这个过程中，学生不仅可以充分对电气自动化专业学问进行学习，同时能够培育学生实践实力，更有利于学生将来的学习和发展。此外，可以利用情境教学模式来对学生开展专业技术教学，结合学生所学习的专业技术学问，为其营造一个良好的实践学习情境，如，通过校企合作的方式，将企业作为学生实践的重要场所，为学生营造真实的实践情境，同时，可以通过聘请专业人士作为学生实践的指导老师，对学生的实践学习进行技术指导，对提升电气自动化专业人才培训效果有着极大的作用。
6、与此同时，用人单位也能够结合自身的需求来对学生进行专业技术培训，这样不仅可以通过校企之间合作实现双赢，同时对学生将来的学习、就业和发展也有着极大的促进作用。 2.3 教学内容的改革 在电气自动化技术专业人才培育的过程中，还须要对教学内容进行改革，从以往电气自动化技术专业人才培育的教学内容上来看，许多都是已经过时的教学内容，对学生的就业发展极为不利4。因此，在电气自动化技术专业人才培育模式改革的过程中，应注意对教学内容的改革。首先，应做好对市场的分析工作，尤其是用人单位对人才的要求，驾驭市场最新动态，并将市场的需求与电气自动化技术专业教学内容相结合，加强对教学内容的改革，确保教学内容符合市场的发
7、展需求。其次，在电气自动化技术专业人才培育的过程中，相关专业老师应刚好对教材内容进行调查，刚好了解市场的发展状况，并在课程中不断的引入先进的专业技术学问，不断的丰富课堂教学内容，拓展学生的认知面，全面提升电气自动化技术专业人才的培育效率，为社会培育更多的电气自动化专业人才。 总结 综上所述，旧有的电气自动化技术专业人才培育模式已无法满意当前市场的发展需求，因此，作者结合自身多年的工作阅历，主要从对专业课程体系的改革、教学模式的改革、教学内容的改革等几方面内容进行分析，希望能够加快电气自动化技术专业人才培育模式的改革进程，提高电气自动化技术专业人才培育水平。 参考文献： 1 董素玲.高职电气自动
8、化专业实践教学体系的构建与实施J. 徐州建筑职业技术学院学报. 2022（04） 2 黄玉斌.基于高职教化特点的新型人才观探究J. 教化与职业. 2022（09） 3 高玉凯.面对行业的地方高校自动化专业人才培育模式探讨J. 中国电力教化. 2022（05） 4 李玉梅.基于校企合作的订单式人才培育模式实践探究以广西经济管理干部学院为例J. 大众科技. 2022（12） 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页